编者的话
心中委屈时，是您耐心疏导情绪；与家长争吵时，是您架起亲子沟通的桥梁；枯燥的知识，因您变得有趣；不佳的成绩，因您而大幅提高——每一天，每一刻，孩子们对老师的付出看在眼里，记在心里。教师节来临之际，孩子们想对老师说些什么心里话呢？
最亮的星
亲爱的于老师：
您好！
人生犹如一次航行，总有一颗最亮的星星指引着我的航程。初中三年，这颗最亮的星星就是您。
您个子不高，白白瘦瘦的，戴一副眼镜，说话声音细细柔柔的，我们都偷偷喊您“于娘娘”。
还记得初一刚开学不久，每个班都在如火如荼地进行新生队列训练，我也拿出十二分的精神投入到训练中，喊口号喊得嗓子都快哑了。然而，有一天，体育老师在领操台上突然大声喊：“4排第1个！别说话了！”我心里一惊，这不是在说我吗？可我明明没有说话啊！我刚想辩解，队列行进口号响起来了，我只能赶紧跟上队伍。
这个小插曲一下子给我的训练热情泼了一大盆冷水，于是我不认真走队列了，喊口号声音也小了。您看出了我的变化，队列训练结束后叫住我了解情况。“我很理解你的心情，但你有没有考虑过，你不认真训练就会影响到咱们整个班集体。”我还在气头上，没有吭声。“你回家好好想想，愿意的话明天可以找我。”我闷闷不乐地回了家。其实，我也意识到了自己的问题，只是不愿意承认。
第二天一早，我有些忐忑地来到学校，偷偷地观察您，等您的目光转过来，又赶紧低头躲避。下了早自习，您微笑着大步向我走来，我转身想跑，却被您拉住了。“你不来找我，我也会去找你的。”一句话说得我眼眶发热。您轻拍我的后背，接着说：“你现在是初中生了，要开始学着自己解决问题，遇到事情多考虑考虑，我相信你会成长得很快的。”我使劲儿地点点头。
您对我们初中生的心理活动洞察入微，该温柔的时候温柔，该“发威”的时候也毫不含糊。全校体育节，要以班为单位进行趣味游戏。游戏看着简单，但要想完成得好，需要全班同学非常娴熟的配合。一开始，我们并没有重视，随便练了几遍，成绩不理想。看到我们没有斗志的样子，您第一次“发威”了。“谁能告诉我优秀的集体是什么样子的？”班里鸦雀无声，“优秀的集体应该每时每刻都凝聚在一起，不过于看轻也不过于看重每次展示的成绩，但我们每一次都要尽最大努力，展示出我们最好的样子！”话音刚落，全班爆发出热烈的掌声。
我们被您点燃了。从那以后，我们全班放学主动留下练习，找体育老师进行指导，总结技巧，不断改进，而操场边总有一个瘦小的身影为我们默默加油。就这样，我们的成绩有了巨大进步，在正式比赛中取得了第一名的好成绩。我们知道这全要归功于我们身后的您。
于老师，您用温暖的笑容，融化了我坚硬的外壳；您用激昂的热情，把我们紧紧地凝聚在一起。于老师，您就是我心中最闪亮的星星！
北师大实验华夏女子中学初三（2）班 曹懿萱
数学趣老师
亲爱的于老师：
您好！
在教师节即将到来的日子里，我要特别感谢您，让我对数学产生了浓厚的兴趣。您的课堂总是趣味横生，让我们在潜移默化中加深了对知识的理解。在您的课堂上，我们总能得到鼓励，充满了成就感。
还记得初一学习代数时，您为了让我们更形象地记住数轴，伸直双臂，挺起腰板，双脚并拢，摆出一副指挥交通的架势。“假如我是一条数轴。”洪亮有力的声音响彻教室，“那么，我的头就是原点。”您一边用手比划着，一边滔滔不绝地讲着，形象极了！
您是率真的。每当我们清晰简洁地讲出解题思路时，您都会两手握拳，其中一只手使劲儿从后向前勾拳，大喊一声“欧耶！”当我们答对问题时，您会兴奋地和同学击掌，简直就像得到心仪玩具的小孩子一样激动。您激发了我们学习的动力，让我们在数学探究之路上如沐春风。
您重视知识与实际生活相结合。在为我们梳理有关圆的切线的知识点时，您着重讲了“最佳视角”问题，然后举起一张海报，站在讲台中央环顾四周，若有所思地问道：“这个教室里的最佳观赏位置在哪里？”同学们纷纷转动脖子东张西望，您却在讲台上踱起方步。“老师您别移动啊，我这个角度最佳。”同学们的声音此起彼伏。“恭喜这位同学获得观看海报的最佳视角！”您得意扬扬地说。上完这节课，我懂得了如何在看展览、看电影时选择最佳视角。
在您的课上，我听得十分认真，生怕一不留神错过了重点与笑点。因为喜欢您，我爱上了数学。您是幽默与严谨的完美结合，帮助我们在快乐中提高了逻辑思维能力。谢谢您，于老师！
北大附中初高衔接（6）班 李卓熹
有您，真好
亲爱的李老师：
感谢您在我学习黑管的过程中一直陪伴着我，给我鼓励，助我成长。
您是严格的。有一段时间，我每天练习考级曲目《斯塔米兹协奏曲》，重点练习其中最难的部分，对乐曲中一些简单的部分并没在意。那天，我到您家上课，自信满满地开始炫技。可刚吹了没几句，您严厉的声音便从天而降：“停！这么简单的节奏为什么吹错？节奏是音乐的色彩，哪怕是0.01%的偏差也会影响音乐的美感。”您阴沉着脸，耸着眉毛，瞪大眼睛，仿佛我犯了天大的错误。我小声地说：“老师，我觉得这里简单，所以练得少。”您语重心长地强调：“再简单也要练习，否则也会出错。”自此以后，我再不敢轻视任何一个小问题了。
您也是温暖的。有一天，我在您家录制考级视频，由于紧张，演奏过程中我忽然开始缺氧、身体发冷、嘴唇发白，曲子吹得断断续续、不堪入耳。我心想，您一定要生气了。令我意想不到的是，您让我立刻停止演奏，扶我到沙发上坐下，递给我一杯水，给我剥开一块巧克力，耐心地说：“别担心，还有一次录制机会呢，先养精蓄锐。”我感动得眼泪都掉下来了。
您对我的关怀无微不至。当您发现我有鼻炎时，就教我缓解鼻炎的方法；当看到我忽视文化课时，就提醒我文化课和黑管要齐头并进；当我说话不自信时，您告诉我要像吹黑管那样吸足气再说话，这样就有底气了。
李老师，因为有您，我爱上了黑管，爱上了音乐。在您的引领与关爱下，我慢慢进步着，成长着。有您，真好！
八一学校初一（5）班 崔宸源
我的“班妈妈”
亲爱的赵老师：
您好！
上小学以前，我是所有人口中的淘气包，更是妈妈眼里的“泼猴”。但现在，我变成了人见人爱的“美猴王”。这是怎么回事呢？因为我遇到了您，一个能收服“泼猴”的“班妈妈”！
记得刚上小学第一天，我太兴奋了，一路上跑呀、跳呀、喊呀，路边的鸡鸭都被我撵得四处逃窜。妈妈一路追着喊着，到校门口才追上我，生气地踢了我一脚，说：“再不听话我就不要你啦！”这一脚对我这“金刚铁骨身”来说不叫事儿！就在这时，一位胖乎乎的老师一下把妈妈推开，把我搂在怀里说：“多好的帅哥呀！你不要我要！”这是我第一次见到您，我的班主任赵老师。
我在学校见到了好多幼儿园的小朋友。“哈哈哈！俺老孙来也！”我和小朋友们挨个打招呼，但小朋友都躲着我，说：“妈妈不让我跟你玩儿。”这时，您走过来说：“一个暑假没见，王溪藤都想你们了，来，你们握握手吧！”在您的引导下，至少有三个小朋友愿意跟我做朋友了，我也得到了一张奖励贴画。
放学时妈妈来接我，问您：“孩子太闹了，气着您了吧？”您对妈妈说：“孩子很懂事，是我的得力小助手呢！”妈妈不信，您就一件事一件事地表扬我：“他写字的时候很专注，还能替我指导别的孩子，这是不是优点？今天上课的时候他能坐住十分钟了，是不是有进步？他1分钟跳绳能跳127个，是不是很了不起？这两天我坐轮椅，他就主动推着我，是不是很懂事？”妈妈听完，哭了又乐了。
从那以后，您让我每天把奖励贴画的故事讲给妈妈听，我和妈妈交流的话题多了起来，妈妈对我也有笑容了，也开始表扬我了。后来我才知道，原来这是您和妈妈之间的秘密：每天看到孩子至少一个优点，多表扬。
以前，妈妈说我简直是猴子托生的，没有一会儿能消停。您就推荐我去校体育队，还陪着我训练。我参加学校50米比赛获得第一名，妈妈看着我的奖状高兴地说：“儿子，你越来越棒了，你不是‘泼猴’，你是妈妈的骄傲！”
现在，我和妈妈的相处越来越融洽，我感觉每天都是阳光灿烂、开开心心的。真心谢谢您，我的“班妈妈”。
密云区穆家峪镇新农村小学三（1）班 王溪藤
严师出高徒
亲爱的杨老师：
您好！
上学年，在您的悉心指导和严格要求下，我的英语水平有了明显提高。这让我对英语学习更加有信心，我打心底感谢您。
“所有人把复习资料都收起来，准备测试！”您对我们是严厉的。您的课上总少不了测试，不是默写单词，就是翻译句子。您还十分重视朗读课文，每次英语课前，教室里都会传出一阵阵英文朗读声。
测试结束，没有通过的同学都要留下来重新测。冬天，夜幕降临，我和几位同学依然在教室里背着单词。您在我们身旁认真辅导，一遍遍，一个个，不厌其烦。您让我们把单词所在的句子抄写下来，然后根据语境进行理解性记忆。此时，经过一天忙碌的教学和班主任工作，您的脸上也露出疲惫的神情，但您依然面带微笑，帮助每位同学解决问题。您五岁的女儿则独自一人在教学楼的走廊里玩，有时等到很晚，小女孩就靠在墙上睡着了。
杨老师，您把所有的爱与温柔都给了我们。这一年，我的英语词汇量有了明显提升，我为有您这样的老师感到无比幸运。我一定努力学好英语，争取这学年再上新台阶。
京源学校高一（4）班 高铭宇
（原标题：北京日报小苗：写给老师的一封信）
来源：北京日报小苗
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