题目：人生宛如一个灯光闪烁的舞台，我们每个人都是天生的舞者，在人生舞台上舞动出属于自己的独一无二的绚丽人生。有人说，“心有多大，舞台就有多大”，并不断寻找适合自己的舞台；有人觉得，“每一个没有起舞的日子，都是对生命的辜负”，从而努力在人生舞台上发光发亮；而有的人选择安于现状，固守自己的舞台角色……人生这部舞台剧很漫长，需要我们以蓬勃的朝气、冲天的干劲去为自己、为理想、为人生舞出精彩，舞出潇洒。请以“舞台”为话题，进行写作。
要求：1.选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。2.不得泄露个人姓名及学校。3.不少于600字，诗歌除外。
写作指导：
材料中提到的“舞台”有两层含义。一是真实的舞台，即提供给演员演出、塑造形象、展现才艺的平台。二是它的引申义，即指我们施展个人才华的空间或者所能够取得的成就。审题时，我们必须领悟材料中“舞台”的核心含义。我们可以选取“心有多大，舞台就有多大”为立意点，得出做人要有远大抱负才有不凡成就等结论；可以选取“每一个没有起舞的日子，都是对生命的辜负”这一名言为切入点，讨论奋斗之于人生的意义等；也可以采用思辨性立意，指出材料中名言的偏颇之处，但比起前几种立意角度，其所需的逻辑能力和思辨能力更强；同学们甚至可以联想到“青春的舞台”，写出我们如何自由翩翔、尽情奔放……
无论选取哪一角度，同学们在写的时候都要注意重点突出自己一路上的成长过程，关注“舞台”上展现出来的前后不同表现，抓住细节进行刻画和描写。用第一人称进行叙述，更能够描写出主人公的心理和感受，也更便于直接抒发自己的情感。
学生优秀习作奔赴在只属于自己的舞台青春——舞台。
青春是一场奔赴星辰大海的旅程，“心之所向，素履以往”，是我们的信念；青春是一份美好的答卷，”以梦为马，不员韶华”，是我们的理想。我们生逢盛世，使命在肩，青春舞台上，应逐梦飞翔。
青春当逐梦而行，不负少年。君可见，少年杨利伟失志不渝，刻苦钻研，终为国探星辰大海；君可见，少年张霁踔厉奋发，终入华为一展宏图；君可见，少年杨倩沉着冷静，终夺得奥运首金。正因为他们在自己的舞台上全力以赴，才使无限的可能都化作现实。吾辈正值少年，当负岁月兼程踏舞台之阶，酬凌云壮志！
青春，舞台上氤氲风光旖旎的山河，有一种勇气叫作少年品岩松，在战火中仍坚持现场报道；有一种担当叫少年张荣，用柔弱双肩挑起军人家庭生产，生活两副重担；有一种赤诚叫作少年李洪涛，刻苦训练，创下中国陆军航空兵八项第一。正因神州舞台有你，今日方得山河无悲。吾辈青年，应寻舞台足迹，护山河锦锈，守家园安定。
舞台上昂扬的青春斗志，铸就巍巍华夏之梦，“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相连。”在贵州本禹希望小学，志愿者服务他人，奉献社会，弘扬友爱，互助，进步的志愿精神；在莫斯科大学，中国留学生心怀大志，刻苦学习，弘扬留学报国的光荣传统；在71集团军“王杰班”，全体战士苦练本领，再创佳绩，努力做新时代的好战士。时代把舞台交给青年，时代的光荣属于青年，民族复兴永远是当代青年的青春理想。吾辈青年，当肩负使命，在舞台上演译青春之美，铸国之栋梁。
年青的我们，正从青涩的少年走向成熟的青年；将来的我们，必将承担国之重任。在时代的舞台上，我们共奋进，与中国梦同版共振，不负时代，不负部华，亦不负舞台。
岁月不老，舞台不朽，生逢其时，重任在肩，祖国也是我们的舞台，放飞我们的青春理想。走好自己的人生之路，奔赴只属于自己的舞台！
