文言文人有卖骏马者原文拼音版,人有卖骏马者原文翻译及注释

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试卷满分100分， 考试时间150分钟

一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分。共16分）
阅读下面文字，按要求完成1-4题。
（A）为了梦想，你可以坚持多久？
执行神舟十五号载（zǎi）人飞行任务航天员邓清明的答案是：近25年。2022年，56岁的他实现了飞天梦。“（B）我可以用一生去默默准备，但不允许在任务来临的时候，我却没有准备好。” 的坚守，让奋斗者终于迎来梦想照进现实的高光时刻。
（C）2022年，我们看见梦想的一颗颗种子破土而出：冬奥健儿在赛场摘金夺银， 的少年圆了大学梦，“大国工匠”让中国制造绽（zhàn）放光彩，八旬老人跑完北京马拉松全程……（D）每一份付出都有收获，每一次奋斗都有回响。每一个追梦人努力奔跑的足迹， 一个国家浩荡（dàng）前行的大势。
一些企业组团出海抢订单，各地出台助企等政策，推动生产“忙”起来、消费“暖”起来、物流“跑”起来……辞旧迎新之际，奋斗的脚步拔涉不停，希望的种子悄然萌（méng）芽。
回望来时路，我们已走过千山万水； 新征程，曙光跃动在地平线上……
1、文中注音不正确的一项是（ ）
A.载（zǎi） B.绽（zhàn） C.荡（dàng） D.萌（méng）
2、文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A.破土而出 B.拔涉 C.千山万水 D.曙光
3、文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A.持之以恒 自强不息 汇成 展望 B.持之以恒 坚强不屈 交汇 观望
C.坚持不懈 自强不息 交汇 观望 D.坚持不懈 坚强不屈 汇成 展望
4、文中划线句子有语病的一项是（ ）
A.为了梦想，你可以坚持多久？
B.我可以用一生去默默准备，但不允许在任务来临的时候，我却没有准备好。
C.2022年，我们看见梦想的一颗颗种子破土而出。
D.每一份付出都有收获，每一次奋斗都有回响。

5、下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
激发爱国情感，让心底最深沉的爱国基因焕发生机。 。 ， 。 ，成为推动发展的强劲力量。
①也会保持对这面旗帜的敬畏之心，这就是红色基因的传承，这就是爱国情感的传递
②看到那面五星红旗冉冉升起的时候，不论在何时何地，每一个人都会有一种民族自豪感
③通过爱国主义教育去激发我们每一个人心底最深沉的爱国基因，把14亿人民的爱国情感，激荡成共鸣，汇聚成洪流
④在中华民族五千年的发展历程中，爱国不仅仅是一种价值追求，更是一种情感的沉淀
A.④②①③ B.③②①④ C.④①②③ D.③①②④

6、名篇名句默写。【（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答。每空1分，共6分】
（1） ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3） ，系向牛头充炭直。（白居易《卖炭翁》）
（4）富贵不能淫， ，威武不能屈。（《富贵不能淫》）
（5）王湾《次北固山下》中“ ， ”两句描摹长江下游潮涨江阔，波涛滚滚，诗人扬帆东下的壮观景象，气概豪迈。
（6）国家*在演讲中引用*的两句诗“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天，用李白《行路难》（其一）中的诗句“ ， ”来形容祖国的明天。

二、综合性学习（7-11题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
阅读下面的材料，完成7-8题。
材料一：

材料二：

中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。“中国式过马路”的出现，一定程度上是国人素质低下、缺乏规则意识的体现。

材料三：

中国疾病中心伤害控防室的监测数据显示，在各类伤害死因中，道路交通伤害已经成为中国人群首要伤害死因。因此，国家每年设立的“全国交通安全日”，各新闻媒体也在呼吁人民“遵守交通信号、安全文明出行”。

7、请用简洁的语言概括材料一所反映的信息。（2分）

8、学校本周一国旗下讲话的主题是“文明出行，安全有我”，请你作为班级代表发言，结合以上材料，写一段发言稿。（50字左右）（2分）

（二）名著阅读（4分）
阅读下面的文段，回答问题。
【文段一】但A到了十三岁的时候，发现了一个同A父亲辩论的有效的方法，那就是用他自己的办法，引经据典地来反驳他。父亲喜欢责备A不孝和懒惰，A就引用经书上长者必须仁慈的话来回敬。他指摘A懒惰，A就反驳说，年纪大的应该比年纪小的多干活；A父亲年纪比A大两倍多，所以应该多干活。A还宣称：等A到他这样年纪的时候，A会比他勤快得多。
【文段二】有一次吃晚饭的时候，我听到A说出爱吃辣的人都是革命者的理论。A首先举出A的本省湖南，就是因产生革命家而出名的。A又列举了西班牙、墨西哥、俄国和法国来证明A的说法，可是后来有人提出意大利人也是以爱吃红辣椒和大蒜出名的例子来反驳A，A又只得笑着认输了。附带说一句，“赤匪”中间流行的一首最有趣的歌曲叫《红辣椒》。它唱的是辣椒对自己活着供人吃食没有意义感到不满，它嘲笑白菜、菠菜、青豆的浑浑噩噩，没有骨气的生活，终于领导了一场蔬菜的“起义”。这首《红辣椒》是A最爱唱的歌。
9、（1）以上文段皆出自名著《 》，“A”是： （人名）。（2分）
（2）结合文章内容，简要分析【文段二】中“这首《红辣椒》是A最爱唱的歌”的原因。（2分）

（三）书法临写与鉴赏（4分）
10、请仔细观察下面的正楷字帖，从中挑选出八个不同的简体字，将它们临写在田字格中。（2分）

11、“结构简省，笔画连绵”，是对下列哪幅书法作品的评价？（ ）（2分）

三、阅读（12-24题，共32分）
（一）阅读下面这首宋词，完成12～13题。（4分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
12、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句虽无过多描写，却画面感十足，请任选角度赏析。（2分）
13、从全词的角度，分析“可怜白发生”一句的作用。（2分）

（二）阅读下面文言文，完成14-17题。（10分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】驽骥杂处，饮水食刍，嘶鸣蹄啮，求其所以异者蔑①矣。及其引重车，取夷路②，不屡策，不烦御，一顿其辔而千里已至矣。当是之时，使驽马并驱方驾，则虽倾轮绝勒，败筋伤骨，不舍昼夜而追之，辽乎其不可以及也，夫然后骐骥褭③与驽骀④别矣。古之人君知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之耳。试之之道，在当其所能而已。
（节选自王安石《材论》）
【注释】①蔑：无，没有。跟“有”相对。②夷路：平路。③褭（yǎo niǎo）：骏马。④驽骀（tái）：劣马。
14、解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）不以千里称也
（2）一食或尽粟一石
（3）及其引重车
（4）不烦御
15、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）食不饱，力不足，才美不外见。
（2）古之人君知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之耳。
16、当今社会，商家请名人做广告已成潮流。请结合【甲】文和链接材料，简要谈谈“名人效应”的利或弊。（2分）
链接材料：人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦③而马价十倍。
（节选自《战国策》）
【注释】①比：接连，连续。②还：同“环”，环绕。③一旦：一天。
17、【甲】文中作者批评统治者说，“策之不以其道”。结合【乙】文回答，“策之以其道”的正确做法是什么。（2分）

（三）阅读下面文章，完成18-20题。（7分）
大象的鼻子怎么那么长 胡征和
远古时代，大象是没有长鼻子的，它们的鼻子与一般动物相差不大，也是一个鼓起来的肉块，只是显得稍大一些罢了。可是有一天，象群来到了河边，有一条鳄鱼正在水里游来游去，一头小象想知道鳄鱼晚饭吃什么，就低下头仔细观察。这时，鳄鱼昂起头，迅速咬住了小象的鼻子，然后一个劲地拽呀拽，一直拽到1.5米长。从此以后，大象就有了一个长长的鼻子。
这是英国作家吉卜林1902年出版的《丛林故事》中的内容，虽有些荒诞，但留下了一个谜题。
其实，大象的鼻子为什么那么长的疑惑，并不是近代才有的。早在2000多年前，希腊先哲亚里士多德就关注过大象的鼻子。他认为，动物的功能部件是为执行某些特定的功能而设计的，如果能找出大象鼻子的功能，就能猜测为什么大象的鼻子必须那么长。就如长颈鹿有独特的长脖子，是为了完成特定任务——从高高的树枝上吃树叶。如此，就可以存在一个合情合理的推测，即动物该部件是为了完成某个任务而存在的。
这是一个目的论。据此得出，因为要闻味道，要觅食，要在水里呼吸，为了达到这些目的，大象长出了长长的鼻子。大象体型庞大且笨重，屈膝蹲身都不方便，只有长鼻子才能下嗅地面味道，上闻空中气息，还可以伸张自如地卷食食物；而在水里，大象重量级的吨位无法浮出水面，只能靠长鼻子伸出水面通气呼吸。
亚里士多德的目的论貌似情理兼备，所以影响了千年。但问题来了：既然大象的鼻子是为着执行某种功能而设计的，那谁是设计者呢？
18世纪中叶，法国博物学家布丰提出了大象鼻子的“设计师”是自然界的说法。通过长期观察，布丰认为，如果一个物种没有受到捕食者的威胁，那么它的种群数量就会成倍增长，大自然便会赋予这个物种生存所需要的某些特性。大象就是其中一个例子，它的鼻子是自然界授予过的“最令人羡慕”的动物肢体，这个肢体能够同时执行多种功能，如闻气味、触摸、呼吸等，这些能力又反过来提升了大象的智力和记忆力，这也是大象能在野外生存的必要条件。
19世纪初，法国的另一位博物学家拉马克在《动物学哲学》一书中给出了另一个答案：动物可以通过不断练习获得某种特征，然后遗传给后代。如大象为了能够吃到树上的叶子，尝试着将鼻子延伸得更长一些，久而久之，鼻子就真的越来越长了。
时光流转到1859年，达尔文《物种起源》的出版，给出了更具说服力的解释。但与拉马克的想法不同，达尔文认为，在任何给定的种群中，都会自然地发生一定程度的变异，而且那些最适合周围环境的个体最有可能生存和繁殖。这就是所谓的“自然选择”，这个过程将有利于特定性状的进化。自然选择，优胜劣汰，是一切生物进化的路径。对大象来说，它那标志性的长鼻子，正是它对特定环境因素反应的必然结果。
从2000多年前开始，人类就对大象的鼻子问个不休。直到2015年，科学家们给出了迄今为止最合理的解释。为什么大象的鼻子那么长？因为大象鼻子的长度，与它可以塞满嘴巴的食物总量成正比。并且，之所以大象的鼻子越来越长，很可能是因为大象所摄取的植物叶子的营养含量下降，促使大象不得不增加食量而逐渐演变。
（选自2022年第5期《阅读时代》）
18、本文以“大象的鼻子怎么那么长”为题，有何妙处？（2分）
19、请从说明方法的角度赏析下面的句子。（2分）
就如长颈鹿有独特的长脖子，是为了完成特定任务——从高高的树枝上吃树叶。
20、针对“大象的鼻子怎么那么长”的问题，科学家们提出了哪些猜想和观点？请结合文章分条列出。（3分）

（四）阅读下面文章，完成21-24题。（11分）
乡村篾匠 宋 扬

①“……纺织娘，没衣裳；泥瓦匠，住草房……”童谣道出生活之不易。泥瓦匠住不起瓦房，好歹也得有个自己的窝。要修草房，就离不开篾匠。
②篾匠的手都厚实，骨指关节都肿大，手心手背都干燥皲裂，沟壑纵横。嫌戴手套笨拙麻烦，篾匠从不用手套。篾刀挥起来，片开的篾条有的尖似针，有的绕指柔。篾条也是锋利的刀和剑。人与刀切割一根根与世无争、浑圆中通的竹，也慢慢被竹和时光反击，切割，穿刺。哪一个篾匠的手、哪一把篾刀不是伤痕累累、百孔千疮？
③劈篾是篾匠的基本功。嘣，嘣，嘣，一根根大青竹被篾刀伐倒。剔去竹丫，篾匠开始劈篾。篾刀将一筒青竹剖开，一剖二，二剖四，四剖八……哗，哗，哗，裂帛一样撕下去，破竹之声噼啪四起。备好料，有人蹿身上梁。上面的接，下面的抛，篾匠把一根根竹竿和一捆捆剖得粗细均匀的篾条都弄上了房顶。篾匠用整竹作房檩，以一指宽的粗篾为龙骨，把细如麻绳的篾丝当绳子。篾匠在新搭起的房架上一层层铺开早已用铡刀切齐的麦秸秆或稻草，然后层层捆扎，层层推进。最后，篾匠甩开膀子，提起梳板层层拍打房顶。打到房顶平滑得像两张斜贴在墙顶的亮黄厚纸，一座崭新的草房才算大功告成。
④近日，我于网上看到成都杜甫草堂大规模翻新茅草屋的视频。视频中，那几位篾匠都已年过古稀，他们站在房顶，颤颤巍巍的，让人不由得替他们捏出一把汗。篾匠业后继乏人，一百年、一千年以后，杜甫草堂恐怕只能以非茅草的形态存在——彼时，哪里还能找到懂手工盖草房的老篾匠？记者采访那些老篾匠，问他们的徒弟怎么没来。他们自嘲：“现在哪里还有草房子？现在的年轻人，哪个还肯学这个手艺哦？”
⑤我的父亲也曾是无数篾匠中的一员。我们举家搬离农村时，父亲虔诚地取下他的那把挂在墙壁上的篾刀，父亲还执意到灶房外的土里起出那块他磨了几十年刀的石头，用报纸裹了，放进我车的后备箱。进城后，父亲的篾刀和父亲一样威风不再，沦落为只配砍骨头的家伙什。再后来，父亲终于找到钢筋水泥的一处软肋，那块磨刀石在小区花坛一个不起眼的角落立了起来，像它依然站在故乡的土里一样。我一直在想：父亲固执地将坚硬的磨刀石插入柔软的泥土，是否也算在坚硬的都市生活中固执地留存了温柔的乡土记忆？
⑥我和妹妹分别住在同一省城的不同郊县。在妹妹家生活一段时间后，父亲准会抽空往我这边跑。每次来，父亲进门的第一句话总是“我先把刀拿下去磨一下。”磨刀时，父亲来回推拉，额头沁出汗珠。自来水和着父亲的汗水，和着石与刀的汗和血，磨成了石浆。石浆从磨刀石上一股一股往下流，流成一条条灰褐的蚯蚓。磨一阵，父亲直起佝偻着的腰，眯起一只眼，对着光看刀刃。刀终于磨好了，我仔细观察父亲的那把篾刀，刃正，不偏不卷。我的拇指在刀刃上横向轻轻滑过，有强烈而细密的颗粒感。至此，父亲的篾刀又一次火中凤凰一样涅槃，成为了全新而锃亮的自己。
⑦进城十多年后，父亲的那把篾刀曾经一直直溜的刀脊变得坑坑洼洼，曾经略微外凸的刀刃往里凹了进去，还出现了两个豁口。用刀的父亲，曾经健硕的父亲，身体单薄到像他的那把被岁月磨小的篾刀。父亲和他的篾刀以及他的磨刀石，都成了永远挂在故乡夜空中的那轮消瘦的月亮。
（选自《淮南日报》2022年11月3日）
21、结合选文内容，完成下面表格。（3分）

22、从修辞的角度赏析下面句子。（3分）

用刀的父亲，曾经健硕的父亲，身体单薄到像他的那把被岁月磨小的篾刀。

23、选文第①段有什么作用？（2分）

24、静静想把这篇文章推荐给校报，你认为她应当推荐给以下哪个专栏？

请说明理由。（3分）

栏目一：故土记忆 栏目二：文化传承

四、写作（40分）
25、请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：眼中有光，心中有
题目二：感谢你参与了我的成长
要求：（1）若选题目一，请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。




参考答案
1A （“载”应读“zài”）
2B （“拔涉”应为“跋涉”）
3A
4C （应改为“2023年，我们看见一颗颗梦想的种子破土而出”）
5A （通读选项可知，首句为③句或④句，文段最后一句“成为推动发展的强劲力量”承接③句中“汇聚成洪流”一句，所以首句为④句，排除B和D。①句中“也会保持对这面旗帜的敬畏之心”承接②句中“那面五星红旗冉冉升起的时候”，所以应是先②句后①句，排除C）
6、（1）苔痕上阶绿 （2）随君直到夜郎西 （3）半匹红纱一丈绫 （4）贫贱不能移 （5）潮平两岸阔 风正一帆悬 （6）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
7、示例：据调查统计，人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的寥寥无几。
8、示例：同学们。天大地大，安全最大。而保障安全的最大法宝，便是遵守交通规则，安全文明出行。我们每天上下学，过马路时，不要有“从众”心理，要严格遵守“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”的交通规则，这既是对自己和他人的安全负责，同时也是自己道德素质的体现。
9、（1）红星照耀中国 *
（2）示例：《红辣椒》唱的是辣椒对自己活着供人吃食没有意义感到不满，它嘲笑白菜、菠菜、青豆的浑浑噩噩，没有骨气的生活，终于领导了一场蔬菜的“起义”。这首歌委婉地道出了*领导翻身农民闹革命的心声。所以《红辣椒》是*最爱唱的歌。
10、略
11C （A.隶书；B.篆书；C.草书；D.楷书书）
12、示例一：运用比喻的修辞手法，将“弓弦发声”比作“霹雳”，生动形象地描绘出惊心动魄的战斗场面。示例二：“马”“快”“弦”“惊”四个字，准确地刻画了*敌报国、冲锋陷阵的英雄形象，表现了词人渴望率师北伐、统一南北的愿望。
13、运用欲抑先扬的写作手法，表明前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆，与篇首失意英雄的形象遥相呼应；使情感化雄壮为悲壮，充满了词人壮志不遂的抑郁、愤慨。
14、（1）著称 （2）吃 （3）等到 （4）驾驭马车
15、（1）吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质就不能表现在外面。（2）古代的君主懂得这个道理，所以不会认为天下没有有才之人，（他们）用尽办法来寻找、考察人才。
16、示例：利：如同千里马有了伯乐才能被人们所重视一样，好的产品通过名人的宣传，才能广而告之。弊：名人宣传的不一定是真正的“千里马”，容易误导消费者。
17、敢于当伯乐，用尽办法寻找、考察人才，积极让他们承担力所能及的工作。
【乙】文参考译文
劣马、骏马混杂相处，喝水吃草，嘶叫踢咬，它们的不同之处是没有的。等到骏马拉着重车，走在平坦的道路上，不用频繁鞭打，不用操心驾驭，一拉缰绳，千里路程立刻到达。而这个时候，让几匹劣马并驾齐驱，即使跑坏车轮，拉断缰绳，累伤筋骨，昼夜不停地追赶骏马，还是远远赶不上，这之后骏马劣马才判然而别。古代的君主懂得这个道理，所以不会认为天下没有有才之人，（他们）用尽办法来寻找、考察人才。考察的方法，不过是让他们承担力所能及的工作罢了。
18、点出本文的说明对象及其特征，概括了文章的说明内容；采用了设问修辞，引起读者的思考，并激发读者的阅读兴趣。
19、运用举例子的说明方法，列举长颈鹿是为了吃高高的树枝上的叶子而有独特的长脖子的事例，具体有力地说明了亚里士多德的观点“动物的功能部件是为执行某些特定的功能而设计的”。
20、①亚里士多德：因为要闻味道，要觅食，要在水里呼吸，为了达到这些目的，大象长出了长长的鼻子。②布丰：大象鼻子是自然界授予过的“最令人羡慕”的动物肢体，这个肢体能够同时执行多种功能，如闻气味、触摸、呼吸等，这些能力又反过来提升了大象的智力和记忆力，这也是大象能在野外生存的必要条件。③拉马克：大象为了能够吃到树上的叶子，尝试着将鼻子延伸得更长一些，久而久之，鼻子就真的越来越长了。④达尔文：大象那标志性的长鼻子，正是它对特定环境因素反应的必然结果。⑤当代科学家：大象的鼻子越来越长，很可能是因为大象所摄取的植物叶子的营养含量下降，促使大象不得不增加食量而逐渐演变。
21、①虔诚地取下篾刀，将磨刀石用报纸裹了放进车后备箱 ②进城后 ③磨刀石被父亲立在小区花坛一个不起眼的角落
22、运用比喻的修辞手法，将“身体单薄的父亲”比喻成“被岁月磨小的篾刀”，生动形象，写父亲的技艺随着时间的流逝无处施展，表达了作者对篾匠这一传统手工艺人才能无处施展的惋惜，对竹篾这一传统手工艺渐渐没落的惋惜。
23、以一首童谣开篇，吸引读者的阅读兴趣，交代了文章的写作对象——篾匠，同时引出下文对篾匠的叙述。
24、示例一：应当推荐给“文化传承”。篾匠作为传统的手工艺人，随着现代化进程的加快逐渐被人遗忘。选文从“我”的角度介绍了“我”对篾匠的认识，表达了“我”对竹篾这一传统手工业没落的惋惜，希望它能继续被传承的期望，因此推荐给“文化传承”这一栏目比较合适。 示例二：应当推荐给“故土记忆”。篾匠这种手工艺人大多出现在农村，城市里很难见到，竹篾之于“我”，不仅是一门手工业，它更是“我”和父亲对乡村、对故土的回忆，也是逐渐远离乡村的年轻一代对故土的回忆，因此推荐给“故土记忆”这一栏目比较合适。
25、参考例文（这两道作文题目，乏善可陈）

感谢你参与了我的成长

初春，风轻拂，夜微凉，点一盏孤灯，品一杯香茗，思绪飘远，带我忆起你的点点滴滴……

你是第一个迎接我来到这个世界的人，也是至今寸步不离，伴我成长的人。你的一笑一嗔，一言一行，都是我认知生活的“读本”。

孩童时，临睡前，你每每会到我床边，替我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼看你蹑着脚步，猫着腰，小心翼翼地踏着每一步走出房门。记忆中，你总是轻轻的关上门，像怕惊扰我小脑袋下枕着梦的梦。卧室的门像一把扇子似的被合起，那原先敞开的光，逐渐被门缝压成一条线，渐细、渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的响声——是锁洞含住了锁舌。

你在潜移默化中让我学会如何无微不至地照顾他人，你的“课堂”总是那么亲切、自然。

梦的屏障中，总有那香味萦绕着我。厨房里传来一阵咳嗽声，循声觅去……倚着半掩的门，你的身影在半明半暗中，滋滋作响的声音，伴随着锅中冒出油烟飘进我的心里，张开嘴，深吸一口气，舌尖暖暖的——那是美食洋溢着绚烂的光辉。我猜想，你是在做藕饼吧！

幼年能吃到你做的藕饼，是我那时所能想到最好的褒奖。

你穿着陈旧却熟悉的围裙，谨慎地将藕片摆好，用刀片抹上些鲜肉，撒些面粉，再用另一片盖上，就这样周而复始，动作是那么的干净利落，也许是十几年的辛劳所成就的吧！紧接着，打开炉灶，明亮的火映红你的脸颊。蓬大的围裙氤氲在锅中冒出的袅袅白气中，裙上的褶皱愈发明显。你一手托盘子将藕饼倒入锅中，且锅中发出急促的呼唤，另一只手在锅中做弧形翻腾藕饼。你浓密的黑发闪烁着光泽，窗口吹进的微风轻轻撩起的你的碎发，在那里欢欣舞动。你教会我熟能生巧，才能得心应手……

思绪冲破宁静，一阵蝉鸣袭来，连绵不绝。月华如水，在天地间弥漫，如一盏盏长明灯在黑夜中点亮，流出丝缕温馨与甜蜜。

你是缕缕阳光，温暖大地，是生命长河中的涓涓细流，滋润心田。在我成长的夜空中，你是最亮的启明星。

谢谢你，妈妈，感谢你参与了我的成长……