中考作文：“家有____”写作指导及范文
【文题呈现】
家是我们心灵的温暖港湾，是我们一辈子的深情眷恋。在家里，每天上演着或平凡或跌宕的故事；在家里，有我们可亲可敬的亲人；在家里，每一个角落，每一种器物，都能启迪我们写作的灵感。
请以“家有 ”为题写一篇作文。
要求：1.将题目补充完整，然后作文；2.提倡写真事、抒真情，反对矫揉造作、无病*；3.文体不限（诗歌除外）；4.不少于600字。
【文题解析】
家庭生活是中考作文命题关注的一大热点题材。这道“家有 ”的半命题作文题，将我们写作的视角定位于“家庭生活”，就是要求我们叙写家庭生活中的人、事、物。不过，大家要注意，题目中的“家”并非仅指“家庭”，它的内涵可以拓展到“家乡”“群体生活的场所及组织（如班级、学校等）”“国家”等。不论从哪个角度构思立意，都是符合命题要求的。
要写好此题，恰当选择写作对象是关键。具体说来，我们可从以下几方面进行考虑：其一，叙述家庭生活中的一个真实故事，揭示自己对生活的感悟或对人生哲理的思考；其二，通过具体事例和生动的描写，着力刻画家庭中的某一位成员的形象，凸显他（她）鲜明的性格特征；其三，选择家中的某一种植物、动物（宠物）、器物作为写作对象，叙述它们与自己的亲密关系和生活情境，表达出自己真切的思想感情；其四，描述家庭成员集体生活的“全景”，将一些生活“镜头”以片段组合的方式串联起来，渲染出浓浓的亲情氛围。此外，我们还要注意综合运用多种表达方式，使文章生动具体、摇曳多姿。在叙述事件、塑造事物形象的过程中，我们可以穿插一些富有表现力的人物描写、场面描写和景物描写，也可以穿插一些画龙点睛、简洁直白的议论句，还可以穿插一些情感真挚、富有感染力的抒情语句。在对事物进行描写时，要尽可能地从不同角度、调动多种感觉器官展开描写，力求体现事物的个性。
突围角度一：叙家事，凸显生活的情趣
名师支招：古语道，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。家庭生活中时时处处都跳跃着动人的音符。我们要做生活的有心人，从家庭生活中捕捉可写的事件，并以生动的笔法将它再现出来。大凡喜事、乐事、伤心事，甚至是琐事、烦事，均可进入我们的写作视野。关键点是，这件（些）事情有什么意义，需要我们用心去揣摩，挖掘出其中的积极意义。
关注自己的生活，抒写真切的情感，是中学生作文的第一原则。拒绝假大空，让作文回归生活，是我们的作文在考场上博取高分的一大法宝。下文所叙之事就是真正来自作者的家庭生活。它给人的第一印象是：事真，情真，生活情味浓。它不回避社会问题，不去有意美化我们的生活，描述了离散多年的亲人再度相逢时喜极而泣的动人场面，生活气息十分浓厚，流露出自然真切的情感。另外，文章描写细腻，细节生动，语言流畅。
【佳作示例】
家有喜事
“真的吗？三姨要回来了！”我惊喜地问妈妈。妈妈流着两行热泪，使劲地点了点头。我高兴得跳了起来，嘴里叫着：“我三姨要回来了，我三姨要回来了！”
我不由得想起，小时候与三姨一同去捡菌、背柴、偷苞谷、上街买棒棒糖……直到那年她离家出走。种种往事犹如发生在昨天，一切都那么清晰。
我迫切地期盼着。终于，三姨到了我家。但我第一眼见到她时，她竟像一个陌生人，我疑惑地打量着她。这时，二姨激动地说：“小燕，怎么不认识了？她就是你朝思暮想的三姨呀！”我回过头，半信半疑地看着二姨，二姨点了点头。我一头扑进了三姨的怀中，惊喜的泪水夺眶而出。三姨抚摸着我的头，仔细地询问着家中的情况。这时，走近来两个陌生人：一个中年男人和一个五六岁的小姑娘。三姨连忙介绍说，他们是自己的丈夫和孩子。
正在厨房做饭的妈妈听见屋外的声响，用围裙擦着手，急急忙忙走了出来。见妈妈一脸的疑惑，二姨忙解释说：“是小三（三姨的乳名）一家啊！”妈妈走过去，紧紧拉住三姨的手不放。不知怎的，妈妈竟像一个孩子般地哭了，不过，她流的可是喜悦的泪水。三姨也呜呜地哭了起来，用并不标准的普通话问妈妈：“姐，你还好吧？”妈妈好像没听懂，我忙帮妈妈翻译，妈妈连连点头，说：“很好，很好！”
三姨回来，成了我们家这些年最大的喜事。我和妈妈上街买来许多好吃的菜，准备做一桌丰盛的晚餐。吃饭时，三姨向我们讲述了她这几年的遭遇。十年前她出走，到省城打工，被一个人贩子骗到河北一个偏僻的地方，卖给一个四五十岁的老头为妻，她在那里过了半年非人的生活，终于有一天她逃了出来。天无绝人之路，她遇见了三姨夫，三姨夫对她很好。他们二人成了家，过上了幸福的生活。说完，三姨哭了，三姨夫忙帮她擦去泪水，并轻声地安慰着她。
我禁不住也哭了起来，三姨说：“小燕，别哭了，三姨不是回来了吗？你应该高兴才是呀！还记得以前我俩一起上山背柴，一起去捡菌，一起偷苞谷，一起嚼棒棒糖……这些有趣的事情吗？”三姨说到这里就“咯咯咯”地笑了起来，引得我们大家也开怀大笑起来……
突围角度二：写家人，刻画人物的个性
名师支招：家中亲人是我们最熟悉的人，也是我们常常忽视的人。因为熟悉，所以常觉得没什么好写的。其实不然，家中亲人的个性我们最容易把握，还有，写亲人能往往能带出真实的故事，使作文更具有浓厚的生活气息。写家人，一定要突出人物的个性特征。一千个家人，有一千个形象。家人不全是满面春风、阳光灿烂的，也可能是唠叨、冷酷、严厉、无情的，把人物的个性充分地刻画出来，写作就会很成功。
下文刻画的人物对象是作者自己的父亲。作者以极为细腻的笔法，以蚕豆丰收为背景，生动地记叙了父亲卖豆前后的故事，刻画了父亲生活节俭、吃苦耐劳、任劳任怨、默默奉献、乐观坚毅的“老黄牛”形象，讴歌了伟大的父爱。文章语言朴素，描写细腻，情感真挚，颇具感染力。在批阅中学生作文时，老师们常常对那些缺乏生活底子、无病*的作文深感不满。看了这篇作文，在深受感动之余，中学生朋友们应该明白：生活处处皆文章，人间时时有真情。
【佳作示例】
家有“黄牛”老父
“……老哥，动作麻利点啊，时间不早了，该出发了。”几个男子的声音把我从睡梦中吵醒。我起身揉了揉蒙眬的睡眼向窗外望去——天还没亮呢。
我知道，他们又来叫父亲随他们一起到镇上卖青蚕豆了。今年风调雨顺，夏季上市的青蚕豆喜获丰收，我家也不例外。这几天，外省的许多客商到我们镇上来收购青蚕豆。家家户户都忙着摘豆卖豆，因为青蚕豆的价钱要比以后卖干豆高出很多。
窗外的院子里，父亲弯着腰，正用绳子捆着昨天摘来的两包青蚕豆。我分明感觉到，清晨的风，彻骨地凉，父亲瘦弱的身躯在风中瑟缩着。不一会儿，父亲挑起两包豆，吃力地迈开步子，慢慢地，慢慢地，消失在我的视线里，走进黎明的晨光中。
昨天晚上，有位姐姐到我家说，她弟弟明天要到集市上去，如果愿意乘他的车，每人一元，一包豆也是一元。父亲算了算，我家的两包豆再加上他就得花3元钱……父亲拒绝了。
这些年，尽管粮食年年丰收，可父亲很节俭，总舍不得花钱。他要支撑起这个家，要供我和哥哥上学。他从不乱花一分钱，现在，乘一次车要花3元钱，他怎么肯呢？他只能一再辛苦自己，用单薄的肩膀去担起70多公斤的担子。
中午，父亲拖着疲惫的身子从10里外的集市回来。见了我，他笑着说：“今天卖了个好价钱，有40多块哩！够你一个月的生活费了吧？”说着，他径自向橱柜走去，添了一碗冷饭，夹上点冷菜，坐在门槛上津津有味地吃了起来。看着父亲的样子，我的眼睛湿润了。
春夏秋冬，周而复始。父亲宛如我们家一头不知疲倦的“老黄牛”，他每天总是日出而作，日落而息，风里来，雨里去，无怨无悔地劳作在田间地头，整天还乐呵呵的。额上的皱纹一道道加深了，眼中布满了血丝，银发也长了出来。岁月的犁铧，使他瘦小的身躯越来越沧桑。
今年，我们家蚕豆大获丰收，父亲心中充满了喜悦，也给了我无穷的精神力量……
突围角度三：写家中物品或抽象事物，讴歌或鞭挞它
名师支招：家里除了人和事，还有形态各异、多姿多彩的事物，包括植物、动物（宠物）、器物、玩具等，也包括抽象事物，如幸福、亲情、和谐、幽默、烦恼、伤痛等。我们可以将这些事物作为写作对象，叙述它们与自己的亲密关系和生活情境，表达出自己真切的思想感情。
【片段示例】
《家有仙人掌》：久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……这是我看过的最美的花！
《家有精屁股小鸡》：有毛的小鸡跟着母鸡在院子里溜达，顺便学些叼虫的小技。而一只光着屁股的小鸡就惨了，虽然有阳光，但还是冷，它需要跑到烧稻草的锅洞里，用草木灰焐着身子，露出小脑袋，呆望着它的母亲和兄弟们玩着原本也属于它的游戏。父亲说，给小鸡做身衣服吧。母亲有手精细的女红，半个小时后，我们家光屁股的小鸡就和我们一样穿起了母亲做的花衣裳。小鸡突然之间不知所措，在棉布柔柔的抚慰下，它有些忐忑不安。它向母鸡和它的弟兄们跑去，可母鸡看了一眼这只穿着衣服的小鸡后就开始啄它，其他的小鸡看到它也远远地走开。小鸡拥有了温暖却失去了亲情。它整天跟在我母亲后面，仿佛我的母亲也是它的母亲。
《家有幸福的感觉》：我漫步在后院，迎面吹着足以放飞心灵的风，脚下踩着已褪尽青色的叶子，沐浴着温和的阳光，什么也不想，只听见“沙沙沙……”的脚步，任由时光在脚下哗哗地流淌，却不用紧张是不是荒废了时光。这就是幸福，是一种悠闲而又满足的幸福感。
