在校期间，老师得罪了不少部门，在规范班级的管理的同时也促进了学校的管理。毕业时，很多同学问关于多肽合成的问题，结果我们班相当一部分同学进入金思瑞工作。
毕业聚会时老师喝醉了，我和另一位同学送他回家。
2017年我们组织了一次聚会，很多同学都回到了母校，我们聚在一起听老师分享他的心得。毕业后，很多同学都跟老师保持联系，我也了解很多同学目前的情况。我们班有创业的、有坚守生物技术行业的、也有转行的。在校期间成绩一直不错的同学，目前事业有成；当初在学校与我们老师保持距离的，看起来成绩不是特别优秀的，目前自己的岗位也取得了很大的成绩。同学们在校的学习情况，目前的工作情况也逐步形成了老师的一套教育教学的理念（从这个意义上，老师教育我们的同时，学生也教育了老师）。当时给我留下深刻印象的是他的一番话，供大家参考，即便自己不做教育，培养下一代也有用。
人要取得成功（成功这个概念比较大，不展开说，可以理解为成绩），主要需要以下几个因素：
首先，要与人为善；从心底深处不能有抱怨，对社会、家人、朋友要有感恩，要有感受幸福的能力。这样的人生才有意义，生活有趣；有趣的人朋友才多，做任何事情都有贵人相助，助力多，阻力少。
其次，要有人际交往能力；情商要高，能控制自己的情绪（基本能力），影响他人的情绪（拓展能力）。在关键时刻敢于主持和控制局面，倾听他人的声音，表达自己的诉求。
第三，要有一技之长；要有专业精神，在具体的领域能快速提出解决方案（我们的学校教育可能只能教到这一条）。
第四，要有担当；人要做成事情，总是需要冒险，敢于试错。试对了，恭喜你，取得了初步成功；试错了，要敢于担当，不要把责任都推给合伙人、推给家人，推给身边的人。
在这里需要提醒的是，诸位要把握好自己，不要轻易地冒险，根据自身的情况和心理承受能力，控制住风险。创业的同学自然需要冒一些风险。而那些没有创业的同学，生活富足，家庭美满，不一定要冒风险。因为事业成功只是生活的一部分，不能因为要获得成功而打乱了生活的节奏，这就得不偿失了。
第五、要有运气运气这个东西，有点唯心主义色彩。不得不承认，就单个机会而言，人与人是不平等的。然而运气这个东西是有偏好的，运气总是偏向那些与人为善、人际关系好、技术能力强、有担当的人。只要大家坚持做好前面的几条，你们的运气会越来越好。
老师最后还说，大家对老师这么尊重，实际上他很汗颜。在大家的立业的道路中，老师只为大家的第三条（要有一技之长）打下了一个小小的基础。你们取得的所有成功，主要归功于你们自己，你们的家人，你们的坚持和努力，家人的陪伴和鼓励才有你们现在的生活。
母校永远是我们的母校，老师永远是我们的班主任。我们取得成绩时，去报个喜，让他高兴高兴。我们遇到挫折时，也来告诉他；估计有些问题他还有能力帮我们解决解决，即便不能解决，也能帮忙分析分析。
