假如校长有易容术,小西班长校长会易容术

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-26 00:00:49

还有人记得80年代轰动一时的电影《武林志》吗?剧中头号大侠名叫“东方旭”。而“东方旭”是电影中的化名,其原型是与“津门大侠”霍元甲比肩的形意拳、八卦掌大师韩慕侠。在当时的武林中,韩慕侠的绰号是“玉面虎”。而他就是开国总理*的武术授业恩师。年青的*在南开学校就读时,曾拜韩纂侠为师,学习“形意八卦”,并得其真传。

韩慕侠(1877-1947),天津津南区大韩庄人,形意拳、八卦掌大师,曾先后随张占魁、应文天等九位师傅习武,编采百家而独具一帜。

假如校长有易容术,小西班长校长会易容术(1)

韩慕侠

相信,随着一些史料的开放与媒体的传播,现在越来越多的人,已经知道,温文尔雅的周总理竟然是一位文武全才。只不过因为他是开国元勋,功名赫赫,光芒更耀眼,他的其他才能才会被掩盖,忽略了他的其他闪光点。殊不知,就他文武兼修这一面而言,尤其是在文修的基础上,加入名师指点的武术修为,是决定了他未来人生之路成就非凡的核心要素。

1916年,18岁的*考入天津南开学校。学校始建于1904年10月17日,校舍是西方的建筑风格,采用美国的教育制度。学校是由严修、张伯苓两位爱国人士创办的。校董严修是清末“翰林”,官至“学部左侍郎”,因对晚清失望,弃官办学;校长张伯苓是受过美国教育的中国基督教徒,参加过中日甲午海战,弃武从教。

南开学校的学术风气非常浓厚,教育作风民主,在当时是一所非常进步的学校。尤其是校长张伯苓,奉行“德育、智育、体育”三育并重的教育思想,并推崇国术,故而聘请了一代宗师韩慕侠为南开学校的武术教练,教授武术。

说起一代宗师韩慕侠,我觉得有必要多说两句,因为韩大侠的武者仁心及爱国情操,对品学兼优、“含英咀华“的青年*是有过极大影响的。

要知道韩慕侠在当时的名气,是与一代大侠霍元甲齐名的。韩慕侠不仅真实打败过日本柔道九段高日本人东乡平三郎,而且连总统袁世凯也要聘请韩慕侠,到总统府*和讲武堂教武术,只不过韩慕侠无所谓功名,婉拒了聘帖,此点可见的他的精神风骨。

但韩慕侠却接受了南开学校的任教,为什么?是因为他知晓教育救国思想,提倡中国要强,必须兴办学校,推广新学,启发民智,唤醒民众。 这一点又可见证他的爱国精神。

有师如此,求知若渴,同时也求“武”若渴的*岂能错过。所以,当*主动登“馆”拜访时便欣然接受(虽然首次单独相遇,韩慕侠因为*一次公园聚会上的表现亮眼,让韩慕侠印象深刻),成为了韩慕侠的嫡传弟子,并得缘“开小灶”与他的儿子韩少侠(参加过抗美援朝,开国大典,后来也是一代武术家)一起习武,韩慕侠并将他最心爱的宝刀拿来给*练习,可见对*的欣赏与器重。

假如校长有易容术,小西班长校长会易容术(2)

要知道韩慕侠的这把宝刀,来历非同小可,它是当前清朝蒙古僧格林沁亲王的贴身宝刀。旧时侠者,宝剑配英雄,自己随身的佩剑、佩刀视同自己生命一部分,一般从来密不示人,如果韩慕侠不是很看好*,*是绝对享受不到此等“待遇”的。

正因*自我发愤,立志成为一个为中华而崛起的人,还有名师韩慕侠的悉心栽培(韩慕侠从内心知晓年青的*,将来必是一个有出息的人才,所以潜心传授其扎实的搏击武功。练拳之余,还传授他刀剑武艺,为的就是日后防身所用)。所以,即使*随师父习武艺的时间不到二年,(看到很多资料说*跟韩慕侠学了三年,是有误的,其实是三个年头),但慧根聪颖的*的武术根基与修为已经深得师父的真传,足以出师。

1917年,*在南开大学临近毕业。师父韩慕侠问*:“翊宇(*的字),你毕业后打算干嘛?”*回答:“师父,我正想告诉您呢,毕业后我打算去日本留学。”一提起日本,韩慕侠立刻想起那些负笈日本寻求解救中国之道路的有志青年。他接着说:“你去日本也好,你常讲国家兴亡,匹夫有责,好男儿志在四方的道理,是应该往外走走。”

韩慕侠还知道*的经济状况,(读南开还是伯父资助的,只是因为后来*表现优异,被校董严修、校长张伯苓视为宰相之才,并免除其一切学杂费,他也是南开当时唯一的免费生),于是疼爱地说道:“你放心去吧,在家千日好,出门一日难,我资助你学费,你好好学习,回来干一翻大事业。”万般感激,1917年9月,*怀着救国济世的革命志向和研究新思潮的急切愿望,去日本寻求真理。

后来*从日本回国,继续革命救国的运动,由于革命需要资金,他又请师父韩慕侠协助自己举办了义演,为革命筹得了一定资金、物资。

不仅如此,即使后来在国共合作的时候,*已贵为黄埔军校的教导主任,他依然不忘恩师,特此亲身聘请恩师韩慕侠担任黄埔军校学生的武术指导,期间又得到师父的武术指点,受益终身。

那我们回到本文主旨,习武之身的*,凭着出色的才能、过人的胆识、坚定的立场、领袖群能的本领,成为了中国共产党的核心人物,那习武这个因素,或者说这个基础,到底给他的一生革命,尤其是他的早期革命生涯带来了什么样的影响呢,或者说是突出贡献呢?抑或是否对他的革命生涯有什么直接帮助呢?接下来,我就从两个方面来剖析崇文修学,崇武修德的*,因武者这一个身份所给他一生革命生涯带来的两大贡献。

一、中共科特的创建离不开武者*;

二、良好的武术修为塑造了*与众不同的风骨。

假如校长有易容术,小西班长校长会易容术(3)

一、中共科特的创建离不开武者*

很显然,*得到一代宗师韩慕侠的真传后,在后来救国救民的道路中,他的一身武艺是很直接影响了他的革命事业的,可以这样说,在*的早期革命生涯中,尤其是在上海创建并领导中共特科时,特科所起到的作用及产生的影响,对国民党的制衡,犹如横亘在蒋介石心中的刺,欲灭不能。诚如蒋介石对戴笠训诫:“假如我们抓住了*,整个共产党就会垮台。”

*所创建的中共特科之所以如此厉害,关键在于二点,一是国民党特务的咄咄逼人,到处暗*共产党人,诱捕吸纳叛徒,兴风作浪;二是创建人*不同一般的身手与反江湖、反黑手、反特务的思维体系。

*非一般的身手与思维体系,在创建特科、训练特工、打造严密的组织体系上,表现得淋漓尽致,如果*仅仅只是一介文人,而没有武者思维,即使才高八斗,雄文万里,是断然不可能缔造这样一个纪律严明、人人身怀绝技、让蒋介石头痛、戴笠寝食难安的组织系统的。

中央特科,具体分为总务科、情报科、行动科、交通科四个科,特科的基本任务是:“保证中共中央领导机构的安全,收集把握情报,镇压叛徒,营救被捕同志,建立秘密电台”。四科负责人均是日后大名鼎鼎的人物,如总务科负责设立机关、布置会场和营救安抚等工作,科长是洪杨生;情报科负责搜集情报,科长是陈赓;行动科负责镇压叛徒特务,科长是顾顺章;交通科负责无线电通讯,科长是李强。

而特科的灵魂人物是*。他不仅是创立者、设计者,也是传授者、参与者。在特科秘密工作学习班上,*常常会亲自讲授如何保卫自己、打击敌人的基本方法。

特科中最直面敌人的就是行动科。行动科,又叫“红队”、“红色恐怖队”,俗称“打狗队”,其主要任务就是惩治叛徒特务首恶,斩断伸向党中央的魔爪,其成员主要经过严格挑选,个个身怀绝技,胆识超群,配备有手枪、炸弹、化学催泪弹等,可谓藏龙卧虎。这几乎就是一支超小型的精锐“特种部队”,而武力抢救则被列为“红队”的首要练习科目。

在行动科的学习班上,*既是课堂上的武术教师,又要扮演实践中的“武林高手”角色,常常奋不顾身地亲自指挥红队,抢救被捕同志,镇压叛徒特务,虎口除奸。而颇具武侠传奇色彩意义的是,由于*当时的化名叫“伍豪,所以他的特科行动被称为“伍豪之剑”,足见一名侠之大者的剑气飞扬,利剑穿心。

在以后的镇压叛徒、虎口锄奸中,行动科功勋卓著,极大地震慑了反动派。如先后处决了罪大恶极的叛徒何家兴、戴冰石、白鑫及国民党特务头子王斌、马邵武等人。直打得国民党特务头子戴笠一时无还手之功。

中共特科为什么如此厉害呢,其实特科之所以特,就体现了这支组织的不同寻常,不仅组成成员不同,而且组织体系、行为方式也别于其他。要知道,上世纪30年代的上海,白色恐怖弥漫,人人自危,特科在这种情况之下,不仅要打击敌人,还要保护好自己。

而如何保护好自己,*是花了不少心思的,而且显然是江湖武术的思维直接影响了*,在眼下这种艰难的时刻,只有棋高一着,才能不受制于人。而*给特科制定的棋高一着是什么棋呢?他有三招棋,招招让敌手琢磨不定,处处处于被动地位。

第一招:“居无定所”。*经常变换住所,一个地方最长不超过一个月,往往只住半个月。在这方面,*与他的同志们,有过精确的测算,不可谓不令人称赞他办事态度之严谨。他们认为:从邻居注意,到消息传开,到敌人注意,起码需要几周的时间,所以两周更换住所就是最安全的考量。而且,每换一个地方,*就改一次名字,从不疏忽。尤其是对知道他住所的人员严格控制,从不超过三人。所谓“群龙无首,怕的就是马失前蹄”。

其二招:“深居简出”。由于*在当时也是名人,有很大的影响力,所以他会把自己外出的时间严格控制在清晨5点至7点和晚上7点以后,其余时间如无紧急情况决不外出。此外,*异常细心,他对上海的街道布局、交通走向和人流状况都事先进行过仔细研究,外出时尽量不走交通要道,从不搭乘公共交通,直走弄堂小巷,而且从不到公共场所。所谓“谨慎能捕千秋蝉,小心驶得万年船”。

其三招:“改头换面”。这一招,其实就是江湖武林中传说的“易容术”。易容化妆改变自己原来的面目,这也无奈之策又是必须之招,武者*将此招用的出神入化,无从破绽。见过*的人往往会过目不忘,因此他外出时必经过仔细化妆。他通常以商人的面貌出现,尤其又留起了大胡子,使熟人很难辨认,因此党内很多人又称其为“胡公”。所谓“乔装打扮,你在明处,我在暗处,螳螂捕蝉,麻雀在后”。

正是因为这些“江湖武林”除暴安良的招术,使得对手们无论如何也找不到没有*的踪迹,甚至是中共特科其他成员。在中共特科成员中,鲜少有人被捕,即使有被捕,也甚少叛变。后来若不是特科红队负责人顾顺章,居功自傲,骄傲自满,不听*的组织要求,盲出风头,中共中央的首脑机关在上海,是绝对不会险遭灭顶之灾的。

但,即使在如此极端被动的困境之下,*身为特科责任人,犹能临危不惧,及时反应,组织得当,保护了一大批中共首脑人物,可谓文思武备,侠之风范,挽泰山崩于眼前而不改色的气度。

要说*这种临危不乱,指挥若定的气度,没有武者艺高人胆大的气度,我是不信的,要说难道没有一代大侠、师父韩慕侠的风韵所在,我是不信的。

综上所述,一身武艺的*,在他早期革命生涯,在创建与领导特科的斗争中,因武相宜,因武出彩的角色是紧密相连、相辅相成的,可谓武者*,传奇特科人,成就了中共特科一段传奇佳话。

假如校长有易容术,小西班长校长会易容术(4)

二、良好的武术修为塑造了*与众不同的风骨

修文习武,使得*一张一驰,谨慎而又内敛,稳重而又坚韧,而这种特殊经历与个人修练又塑造了*成大事的必然气度,在那个年代傲然独立。否则,在那个英雄辈出、豪雄争霸的年代,你没有过人的才能与胆识,如果只是一介文人,文绉绉,是不足以统领群贤,让人心服口服的。

很多人就喜欢拿开国元勋来作比较,今天来比谁的战功大,明天来比谁的胸怀高,而且还有人常常来比元勋中谁的武功第一。 众所周知,似乎在共产党的队伍里,武功高强,酒量高企的当属许世友第一,但事实上,许世友无论武功与酒量,都差了*不是一个级别,这不是别人说的,而是许世友自己所说。

许世友多次与人交谈时,都流露出对周总理的钦佩,说:“总理的大才我是没法比的,无论酒量还是武功,我老许也都不是对手!”也许你认为这是许将军对周总理的恭唯话,但我相信,这不仅是恭唯话,而且是内心真话。

*所研习的形意拳是中国武术门派中,格外重视功法兼修的一派,按现在话说,就是特别利于实战。同时,师父韩幕侠还教他内家心法,如就曾教他“抱雪眠”的功法,这对*的身体良好素质的积累是大有关系的。所以年轻时期的*,“三育”兼长,身体素质非常好,学习工作常常不易疲倦,甚至不畏寒暑。

即使后来,他多次到苏联,苏联的冬季,酷寒无比,即使战斗民族的俄罗斯人尚且要裹上厚厚的毛皮大衣,而*却总是一件单薄的呢大衣就出门了。

练武,不仅强化了*的身心,而且使他磨就了坚韧之志,使他面临风暴之时,似乎拥有钢筋铁骨,千锤百炼,而且通过文武兼修,洞察世间,洞悉人心,故他总能善识正邪,妥辨真伪,见别人之未见,思别人之未思。如在支持*这一点上,是非常难能可贵的,值得大书特书的,他从怀疑、犹豫到肯定、全力支持*,力排众议举荐*,认为中国革命非*才能成事,这一光明磊落的风范,是一般人难以比拟的,并因谦诚的心态,一生成为*最得力的助力,可谓功居至伟。

我们知道,真正的武者,不是恃强斗狠,而是克制隐忍,当发而发。为国为民,光明磊落,胸怀坦荡。很显然*就带来明显这样武者的性格,我不知道是他天然所至,还是习武所影响,不得而知。所以,在他的一生中,他轻易不发脾气,但一旦发脾气,那也是天崩地裂,量你是何方神圣,也得低头认错,不敢差池。

上世纪五六十年代的老部长们不止一个曾说过:“我这辈子只怕两个人:怕主席的威严,怕总理的认真。”但这里所言的“怕”总理,缘于*的严厉,缘于*对国家和人民利益的极端负责。

*的记忆力是惊人,对工作认真、负责,对一些大员工作不负责,他会极端不满和对他们毫不留情的严厉批评。

比如,当时一些部长呈送上来的材料,不乏一些数据性错误。遇到这种情况,*会忍不住当众让那些部长下不来台,把材料摔还部长,严厉训斥:“这就是你们弄的文件?数字都抄错了!”“这句话就不通嘛!”“这件事就没说清楚!”“你看一看,这文件搞的是什么嘛,难道还要我来给你们当秘书吗?”

文件尚且如此,当面汇报就更难了。有的部长怕总理问数字、问细节,汇报时就带了有关司局长甚至还有处长一同来面见一同来汇报工作。*见了如此阵势,严肃批评说:“这是做什么?搞祖孙三代同堂?胡闹台!”还有的部长带个助手坐身后,也被总理严肃批评一通:“汇报工作还要问二排议员,这是不允许的!”

在一次由*主持的国务院会议上,有一位部长在汇报工作时,只是照着材料一个字一句话地念,好几次念错闹出笑话来。*开始强压住内心的火气,提醒说:“不对!看清了再念。”这位部长又看着念一遍,情况依然糟糕。不对!”*不满之情已形于色,会后,这位部长被点名罚了站。

外交大事,国家大事,来不得半点马虎。在这一点犯错,无论是谁,*一概不会给面子。

上世纪50年代的一天,*率领罗瑞卿、刘亚楼等高级将领一行前去机场欢送西哈努克亲王离京,大家目送着西哈努克进了舱门,便迫不及待地往机场门口走,打算去看正在进行的足球比赛。*看到后,勃然大怒,让秘书把他们叫回来,面对那些将军喝问:“你们学过步兵条例没有?步兵条例里哪一条规定,客人还没走,机场已经没人了?客人会怎么想?你们是不是不懂外交礼节?”一声断喝个个面面相觑,任凭你们过去是叱咤风云的英雄,还是运筹帷幄的将军,无人敢声。

但*对人民的关心,却又是举世公认的。他被人民颂为“人民的好总理”。他为什么能赢得人民这样的称赞?他为什么能管理好中国这样一个世界上人口最多、国情最为复杂的大国的国务?这既与他的忠诚分不开,也与他的一个思想方法有关。

*认为,政府总理也就是人民的“总服务员”。他经常说:“我是总服务员。”他要求各级政府管理者,都要服务好老百姓,当好人民的服务员。

1946年10月,在纪念鲁迅逝世10周年时,*指出:“对人民,我们要如对孺子一样地为他们做牛的。要诚诚恳恳、老老实实为人民服务。”“人民的世纪到了,所以应该像条牛一样,努力奋斗,团结一致,为人民服务而死。”新中国成立后,*担任政府总理26年,实践了这一诺言。

......

综一而贯之,*这种鲜为人知的武学生涯(当然今天渐渐为人知晓),为他日后光辉的一生是奠定了坚实基础的,使他在毕生的事业之中,文中有力,柔中带刚,既有武者的光明,又有文者的韬略,加之他的天资聪颖、卓尔不群,坚韧不拔的品格,使得他虽然历经各种风雨,饱尝血火,却宁能从容驾驭,游刃有余,永垂不倒。

这不仅是*之福,更是中国人民之幸。

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参考资料:

1、中国共产党新闻网;

2、*生平介绍;

3、*传;

4、《武当杂志》;

5、网络公认史料。


【作者】谷新光:湖南岳阳人,中国管理科学研究院高级研究员、红色文化传承者。

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