“我，我找老神仙，想要一个宝葫芦。”
“什么样的宝葫芦？”
“能变出看门狗的宝葫芦。”
“这种宝葫芦还用得着麻烦老神仙？”公主不耐烦地小手一挥，李四手中就出现了一个宝葫芦。
“不许再吵了，赶紧离开。也不用谢我，我是龙宫的三公主。”
就这样，李四也得到了一个宝葫芦。
03
“能变狗的宝葫芦有什么了不起？”王五听说了这件事，可不服气了，“变一条狗还好，要是变出一大窝来，吵吵个没完，烦都烦死了。”“我要的宝葫芦，可不止有这些功能。”
可是，自己的宝葫芦究竟该有什么功能呢？王五一直想不明白，也定不下来，就这样，他一直在想，一直在想……
如果有一天，你看到班里的一个孩子上课不听讲，托着下巴在那里发愣，肯定是想他的宝葫芦呢。
04
后记：很多同学在学习了《宝葫芦的秘密》之后，都有一项续写的作业，写张三李四或者王五，甚至赵六得到了宝葫芦之后都能干什么。
这种故事其实很简单，字数要求也不多，怎么好玩怎么写吧。不过有一点要注意的是，不要贪得无厌，就好比张三，如果吃桃子吃个没完，从此好吃懒做，对他反倒是一件坏事呢。就像课后题说到的，“王葆真的得到了一个宝葫芦时，他逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获，带给他的不是幸福，而是烦恼。”
你想得到一个怎样的宝葫芦呢？故事又是怎么构思的？欢迎留言说出你的想法来。
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