在承载着观众的感动同时,《极速蜗牛》之类的美国儿童动画影片也承载着人类没有来得及实现的梦想,即使这些具有梦想主题的美国儿童电影因为过于俗套而难以再激起观众走上慷慨激昂的逐梦之旅, 但至少能够带给观众一份愉悦和憧憬,而这一主题正是美国文化价值的体现,同时也是美国文化通过美国儿童动画电影进行传播的重要渠道与方式。
从电影《极速蜗牛》看美国儿童动画电影的主题特色( 一) 本土文化性特色任何一个民族都具有独特文化,这种文化就像人类个体的行为与思维模式一致性,美国文化的渊源包括清教主义、自由主义和个人主义,特别是作为美国文化价值核心的个人主义在激烈的资本主义社会竞争中渗透到了生活、 政治以及经济多个方面,并且衍生出了竞争意识。
从 《极速蜗牛》来看,蜗牛特别具有自主的动机和自主的选择, 它希望通过自力更生来实现自我,在它曾经崇拜权威但是到最后权威也被粉碎,在其强烈的成功*下,个人自由与机会均等是它实现自身价值的保障,而竞争则是它实现自身价值的途径。
电影一开始,特伯旁若无人地处在自己的世界中,它反复观看着赛车录像带并幻想自己能够成为赛车手上台讲一些获奖感言和成功经验。这种角色扮演的行为延伸到了白天推番茄的工作中,这种看起来貌似是小人物痴心妄想的偏执受到了其他蜗牛的嘲笑,但他仍旧迷恋自己的偶像,不仅没有让同类的思想影响到自身的选择,而且也不断用 “no dream is too big,no dreamer is too small” 这句话来激励自己。
它和其他蜗牛的差异表现在它会在夜晚偷偷练习赛车并会为一点进步而欢呼雀跃,同时也在于它具有非凡的勇气,它肯为了一个小番茄而采取螳臂当车的行为甚至差点丢了性命。从这里可以看出, 《极速蜗牛》不仅通过塑造一个我行我素的蜗牛体现出了美国的个人主义思想,同时也表达出了美国儿童电影中一向推崇的个人英雄主义。
在这种个人主义和英雄主义情结的推动下,特伯对其他具有速度的五只蜗牛进行了挑战并表现出了张扬和不屑,在自己获得赛车比赛资格后,它的哥哥不无担心地提出了一个假设: “明天,如果你令人惊奇的速度不在了,你怎么办?”特伯轻松答道:“那我就享受今天。”电影中的这一回答表现出了深思熟虑后的坚定, 这并非得过且过的思想,而是要表达一种不留遗憾的态度。
美国儿童动画电影主题特色的成人化体现在主题内涵多元化以及平民化两个方面。由于动画电影的内容具有生动夸张以及天马行空的特点,所以动画电影一直是稚气化和儿童化的代名词。
早期的美国动画电影将受众定位于低龄儿童,所以故事情节简单且主题单一,但是随着时代发展以及科技进步,社会大众对动画电影的挖掘以及认识也在不断提高,并且由于动画电影充满想象力的表现形式具有其他类型电影所难以比拟的优势与特性,所以动画电影不仅能够得到儿童的喜爱,同时也能够带给成年人以感动和感悟。
