楚庄王欲伐陈文言文翻译,楚庄王伐陈原文翻译

2022-2023学年安徽省名校大联考中考语文二模试卷

一、默写（本大题共1小题，共10.0分）

1. 默写。

(1) 人生可能要承担“受任于败军之际， ______ ”的责任，也可能要经受“苦其心志， ______ ，饿其体肤”的磨难，但纵有艰难险阻，我们仍相信“山重水复疑无路， ______ ”。不经历风雨，哪会有“晴空一鹤排云上， ______ ”的豪情！

(2) 在中国的传统文化中，诗词与酒形影相伴，杯酒见真情。在《行路难（其一）》中，这杯酒价格昂贵，“ ______ ， ______ ”，却也难以下咽；在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，这杯酒振奋精神，“ ______ ， ______ ”，纵然挫败，不失豪爽；在《水调歌头•明月几时有》中，诗人因酒起兴，借月发端，“ ______ ？ ______ ”，这杯酒盛满了人生的况味。

二、现代文阅读（本大题共2小题，共39.0分）

2. 阅读下面文字，完成题目。

一双风做的翅膀
王磊

①我小时候长得又瘦又小，体能也不好，经常被一起玩耍的孩子嘲笑。尤其是大家玩跳绳的时候，在所有人里，我跳得最低。这种被人嘲弄的滋味很不好受，开始的时候我很愤怒，常常和他们争辩，后来我变得很郁闷，我都厌烦自己了，为什么就是跳不高呢？
②那段时间，附近的小孩子疯狂地迷恋上跳绳这个游戏，但大家玩得最开心的游戏是我的噩梦。因为每次大家玩得开怀大笑的时候，跳得最差的我又会成为笑柄。我不想做笑柄，却没有办法改变，于是我的脾气越来越坏，经常噘着小嘴，满脸不高兴地回家哭闹。尽管家里人都知道事情的原委，但是除了安慰我之外，谁也没有好办法，只能任我一次又一次地撒泼打滚。
③一天，我又因为跳绳惹了一肚子气，满脸不开心地回到家里，恰好遇见爷爷。爷爷看见我不高兴的样子，便耐心地问我发生了什么事情。 弄明白事情原委后，他皱了皱眉头，然后大笑：“你将来一定会跳得很高的，因为你有别人没有的优势。”说着，爷爷拉着我向外走。我好奇地问爷爷：“我有什么优势？”爷爷故作神秘地告诉我：“在你很小的时候，我就发现你和别人不一样。只要你在空旷的地方努力跳起来，你背后就会出现一双风做的翅膀。这翅膀呀，别人是看不见的、摸不着的，但是我能看见。这双翅膀能帮你轻松地跳得更高。”
④“爷爷，你骗人，要是真有这样的翅膀，我自己怎么感觉不到？”我昂着小脑袋，满脸不相信的样子。毕竟我不是三岁的孩子了，哪能那么好骗？爷爷笑着说道：“那双翅膀不是轻易出现的，只有你拼尽全力向上跳的时候才能出现，那时候你才能感觉自己跳得又高又轻松。要想风翅膀出现，你就必须好好吃饭、好好睡觉，一旦有空闲时间，立刻跑到空地来练习跳高。只有这样，风翅膀才会出现。”我低着头想了想，虽然对爷爷的话半信半疑，但是心里还是有小小的期待，万一爷爷说的是真的呢！
⑤从那之后，我每天认真地按照爷爷教我的方法吃饭、睡觉、锻炼。那时候，附近的人总能看见一个小男孩在小区的空地上跳啊跳，虽然他们不知道这个小男孩在干什么。只有这个小男孩知道，一切的努力都是为了风翅膀早日出现。
⑥我锻炼了很久，没等来风翅膀，身体倒是长高了不少，而且体能也有了很大的提高，弹跳能力更是进步飞快。这时候的我已经不是小朋友中最瘦弱的那个了，而且让他们惊奇的是我在跳绳时的表现越来越出色。以前常常成为大家笑柄的我现在经常能让大家刮目相看。嘲弄我的声音越来越少，钦佩我的声音越来越多，我发现自己变得越来越有自信。
⑦再后来，可能是因为长期坚持良好的生活习惯和运动锻炼，我成了附近孩子里身体素质最好的人。这时候的我已经不是那个被人嘲笑的怯懦男孩，而是一个强壮自信的少年。
⑧现在，我还会经常去空地练习跳高，但是我早已明白了风翅膀只是爷爷送给我的童话。我没能长出风翅膀，却长出了无比的自信。 这自信又何尝不是我的风翅膀呢？
⑨在后来的学习和生活里，我遇到过很多困难，但是不管遭遇到怎样的困境，我都凭借强大的自信闯了过来。爷爷并没有给我一双风翅膀，却给了我一双自信的翅膀。这双翅膀为我遮挡风雨，驱散乌云，伴我高飞！

(1) 下列对选文内容与写作手法理解不恰当的一项是 ______
A.“长得又瘦又小，体能也不好”，这是“我”小时候玩跳绳跳得最低的主要原因。
B.选文多处运用了对比的手法，如家里人的没有好办法和爷爷的善意欺骗构成鲜明对比。
C.第⑥段写“钦佩我的声音越来越多”，从侧面烘托了“我”弹跳能力进步飞快。
D.本文采用顺叙写法。结尾段以记叙为主，点明了文章主旨，并照应文章标题。

(2) 请结合全文，梳理内容，完成下面表格。

(3) 赏析下面句子的表达效果。
①（爷爷）弄明白事情原委后，他皱了皱眉头，然后大笑：“你将来一定会跳得很高的，因为你有别人没有的优势。”（从人物描写角度）
②这自信又何尝不是我的风翅膀呢？（从修辞角度）

(4) 本文以“一双风做的翅膀”为标题，有什么作用？

(5) 结合实际谈谈你对选文主旨的理解。

3. 阅读回答问题。
材料一：
何为“国潮”？多数专家认为，“潮”指的是一种时尚流行趋势与审美动向，是人们热爱某种事物所形成的一种风尚。当下的“国潮”多指 。“国潮”热体现在多个方面：
首先，它是一种消费潮流。很多老字号、新品牌通过对中国传统文化的创新挖掘与再创造，逐渐形成一股独特、贴近生活且能够引发大众共鸣的时尚消费潮流。据中国社会科学院今年 5月发布的报告，九成消费者看好国货品牌的未来发展。国际咨询公司麦肯锡发布的消费者调查报告显示，中国企业正努力升级产品的品质、性能和价值，近1/3的消费者在高端产品上会选择中国品牌。
其次，它助推了新的审美风尚形成。无论是买“国货”、晒“国货”、用“国货”，还是穿汉服、听民乐、看古装影视、游红色景点，或是《国家宝藏》节目、《只此青绿》舞蹈、北京冬奥会开幕式上的二十四节气倒计时和闭幕式上的“折柳寄情”场景等引爆社交媒体话题榜，这些在消费、文化演艺等领域的流行趋势很大程度上折射出国人审美风尚和文化态度正在发生转变：从业者从追捧海外的时尚潮流和设计理念，逐步转向青睐彰显中华优秀传统文化、美学思想的文化符号和设计思路，并且越来越乐于尝试、善于创新、敢于表达；消费者不仅更认可中国文化品牌形象、“国潮”消费品，而且在生活态度、审美趣味方面努力寻找与中华文化精神的契合，体现出较高的文化自信。
清华大学教授胡钰认为，“国潮”将中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等结合在一起，其流行是爱国情感和文化归属感的表现。

（选自《人民日报》2022年08月15日）

材料二：
出生于 1995年至2009年之间的“Z世代”群体格外青睐“国潮”，已成为一股不容忽视的新兴消费力量。
业内人士认为，“ Z世代”成长于物质生活富足、互联网与新媒体环境快速普及发展的时代，同其他年龄层的消费者相比，“Z世代”的民族自豪感与文化自信心更强，对兼具设计与质量的国货认同感更高。同时，他们具备较高的消费能力并逐渐成为线上“国潮”市场的消费主力。
如今，“国潮”产品正上演着一场与年轻消费者的“双向奔赴”，很多传统企业开始迎合消费者的时尚需求，推出新产品线，变得更“潮”更有趣。例如，特步推出“特步少林”跨界产品，通过解构传统武林文化，让运动装更酷更时尚。拥有 400多年历史的“中华老字号”制药品牌马应龙与湖北省博物馆联名推出的妆奁礼盒产品“楚盒”成功“出圈”，纹样考究的妆奁让不少网友眼前一亮。

（选自《人民日报》2023年01月09日）

材料三：
新华睿思观察发现，年轻人需求的新变化，为国潮品牌开辟“新供给”，打开创新思路。他们通过设计、研发多样化新品，迅速扩大品牌的年轻用户群，为品牌未来拓展空间。 2020年发售国潮新品数增长近8倍，年轻用户对国潮商品的消费热度增长超过10倍，不少新品上线即告售罄。
报告显示，国潮品牌新品已覆盖鞋履、服装、数码、箱包、手表、美妆、配饰甚至艺术品，满足年轻人的全面消费需求。例如，随着中国人首次进入自己的空间站，有超过 10万人扎堆线上购买某国潮品牌首发的“宇航员”元素新品项链，“宇航员”玩偶首发2小时内即售罄。
国潮品牌，不管是老字号还是新国潮，除了在多样化首发达成共识外，还有差异化上新的“方法论”。多个案例呈现，老字号品牌通过开辟年轻潮流产品线，跨界联名等新玩法，打破品牌固有形象和边界，圈粉 90后、00后粉丝。

（选自《成都日报》2022年08月18日）

(1) 下列说法和所给材料不一致的一项是 ______
A.“国潮”是一种引发大众共鸣的时尚消费潮流，它助推了新的审美风尚形成。
B.报告显示，大多数消费者看好国货品牌的未来发展，并在高端产品上选择国货。
C.同其他年龄层的消费者相比，“Z世代”对兼具设计与质量的国货认同感更高。
D.报告显示，国潮品牌新品覆盖到生活中的很多方面，满足年轻人的全面消费需求。

(2) 请结合所给材料，在材料一的横线上填写一句话，对“国潮”作出解释。

(3) 材料二第三段运用了什么论证方法？有什么作用？

(4) 国潮热兴起的原因的有哪些？请结合三则材料各提炼一条信息。

三、文言文阅读（本大题共1小题，共16.0分）

4. 阅读文言文，回答问题。

【甲】

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（节选自《得道多助，失道寡助》）

【乙】

楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。

（节选自《吕氏春秋》）

【注释】①陈：国名。②洫（xù）：护城河。③宁国：楚国大臣。④罢：同“疲”。

(1) 解释下面句子中加点的词。
①委而去之 ______
②寡助之至 ______
③楚庄王欲伐陈 ______
④遂取陈焉 ______

(2) 把下面句子翻译成现代汉语。
①故君子有不战，战必胜矣。
②城郭高，沟洫深，则民力罢矣。

(3) 【乙】文叙述的事例能作为【甲】文的论据吗？请表明观点并说明理由。

四、作文（本大题共1小题，共55.0分）

5. 阅读下面文字，按要求作文。
25年前邓清明经过严格选拔成为我国首批航天员，以出色表现多次入选飞行乘组，却总是以毫厘之差与飞天梦想擦肩而过。他说：“25年是一个十分漫长的过程，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我从来没有彷徨过，更没有放弃过。作为航天员坚守飞天初心，永不停歇信念是我的常态，更是我的姿态。对我来说我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候我却没有准备好。”2022年11月29日23时08分，56岁的邓清明和费俊龙、张陆一起，终于登上神舟十五号载人飞船，圆梦太空。
上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
【提示与要求】
（ 1）自拟题目，自选文体；
（ 2）文中不要透露你个人身份信息；
（ 3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
（ 4）不少于600字。

五、其他（本大题共2小题，共25.0分）

6. 请运用所积累的知识，完成问题。
周学道虽然赶他出去，却也把卷子取来看看。那童生叫做魏好古，文字也还清通。学道道：“把他低低的进了学罢。”因取过笔来，在卷子尾上点了一点，做个记认。又取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之 文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。将各卷汇齐，带了进去。发山案来，范进是第一。谒见那日，著实赞扬了一回。点到二十名，魏好古上去，又勉励了几句‘用心举业，休学杂览’的话，鼓吹送了出去。次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了；即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。”范进又kē头谢了，起来立著。学道轿子，一拥而去。

(1) 以上文段选自 ______ ，文中“周学道”的本名叫 ______ 。

(2) 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
屈煞 ______ 谒 ______ 见
kē ______ 头

(3) 根据上下文，文中横线处应该填写的字是 ______
A.致
B.志
C.至
D.质

(4) 作为主考官的周学道录取范进的原因有哪些？

7. 肆意蔓延的新冠肺炎疫情让人们意识到强健体魄的重要性。请你参加以“我运动，我健康”为主题的综合性学习活动，并完成下面题目。

(1) 下面是某同学搜集的统计图表，请你整合成一条信息。
我整合的信息： ______

(2) 校团委拟写了一则“我运动，我健康”的倡议书，请仔细阅读，按要求作答。
“我运动，我健康”倡议书全体同学：
【甲】 体育运动是增加人体的健康发展的基本途径，是提升我们快乐幸福指数的重要方式。为此，向大家发出以下倡议：
一、树立健身理念，形成自觉锻炼、主动健身的良好风尚。
二、养成运动好习惯。【乙】 积极参与课间跑、跳绳、球类、广播操……等健身活动。
三、主动了解体育知识，制订锻炼计划；根据个人体质选择适宜运动，讲究锻炼方法，避免运动疲劳。
【丙】 我们要从我做起，从现在做起，积极投入到体育锻炼中。

校团委 2023年4月18日

①【甲】句有语病，请写出修改意见： ______ 。
②【乙】句有一处标点不当，请修改： ______ 。
③将【丙】处画线句改成祈使句，使它具有感染力和号召力。

(3) 看了倡议书后，小梅同学说：“都快中考了，学习任务这么重，体育运动太浪费时间了！”作为小梅的同学，你该怎样劝说她？

答案和解析

1.【答案】【小题1】奉命于危难之间,劳其筋骨,柳暗花明又一村,便引诗情到碧霄

【小题2】金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱,今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神,明月几时
有,把酒问青天

【解析】答案：
（1）奉命于危难之间 劳其筋骨 柳暗花明又一村 便引诗情到碧霄
（2）金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 明月几时有 把酒问青天（注意“樽”的书写）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。

2.【答案】【小题1】D

【小题2】愤怒郁闷,不高兴,“我”因为跳绳惹了一肚子气被爷爷开导,“我”跳绳的表现越来越出色,无比自信

【小题3】略

【小题4】略

【小题5】略

【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。
ABC.正确；
D.有误，结尾段以议论为主。
故选：D。
（2）本题考查文章内容梳理。结合“开始的时候我很愤怒，常常和他们争辩，后来我变得很郁闷，我都厌烦自己了，为什么就是跳不高呢”，①概括为：愤怒郁闷；结合“我不想做笑柄，却没有办法改变，于是我的脾气越来越坏，经常噘着小嘴，满脸不高兴地回家哭闹”，②概括为：不高兴；结合“一天，我又因为跳绳惹了一肚子气，满脸不开心地回到家里，恰好遇见爷爷。爷爷看见我不高兴的样子，便耐心地问我发生了什么事情”，③概括为：“我”因为跳绳惹了一肚子气被爷爷开导；结合“这时候的我已经不是小朋友中最瘦弱的那个了，而且让他们惊奇的是我在跳绳时的表现越来越出色”，④概括为：“我”跳绳的表现越来越出色；结合“我没能长出风翅膀，却长出了无比的自信”，⑤概括为：无比自信。
（3）本题考查句子赏析。
①“他皱了皱眉头，然后大笑”运用神态描写。“你将来一定会跳得很高的，因为你有别人没有的优势”运用语言描写，生动再现了“我”因为跳绳惹了一肚子气被爷爷开导的情景，表现了爷爷善于鼓励、教导有方的形象。
②“这自信又何尝不是我的风翅膀呢”这句话运用比喻和反问的修辞，把“自信”比作“风翅膀”，生动形象，加强了肯定语气，强调了自信对个人成长所起的强大作用。
（4）本题考查标题作用分析。本文记叙了小时候，“我”跳绳跳得最低被人嘲弄；那段时间，没办法改变跳得最差的现状；一天，“我”因为跳绳惹了一肚子气被爷爷开导；经过段落，“我”跳绳的表现越来越出色；现在，经常去空地练习跳高。可见“一双风做的翅膀”是文章线索，贯穿全文；引用爷爷的话作标题，突出爷爷睿智的形象；标题设置悬念，吸引了读者的阅读兴趣。
（5）本题考查文章主旨把握。本文记叙了小时候，“我”跳绳跳得最低被人嘲弄；那段时间，没办法改变跳得最差的现状；一天，“我”因为跳绳惹了一肚子气被爷爷开导；经过段落，“我”跳绳的表现越来越出色；现在，经常去空地练习跳高。选文告诉我们不管遭遇到怎样的困境，只要有强大的自信，再加上后天的努力，一定能闯过来。例如，我初二时，成绩不是太理想，被同学看不起，但经过老师的鼓励，我产生了自信，奋起直追，现在我是班里的佼佼者。
答案：
（1）D
（2）①愤怒郁闷；②不高兴；③“我”因为跳绳惹了一肚子气被爷爷开导；④“我”跳绳的表现越来越出色；⑤无比自信
（3）①这句话运用神态和语言描写，生动再现爷爷弄明白事情原委后的表现，塑造了爷爷善于鼓励、教导有方的形象。
②运用比喻和反问修辞，生动形象，强调了自信对个人成长所起的强大作用。
（4）作为线索，贯穿全文；引用爷爷的话作标题，突出爷爷睿智的形象；激发读者的阅读兴趣。
（5）选文告诉我们不管遭遇到怎样的困境，只要有强大的自信，再加上后天的努力，一定能闯过来。例如，我初二时，成绩不是太理想，被同学看不起，但经过老师的鼓励，我产生了自信，奋起直追，现在我是班里的佼佼者。
本文记叙了小时候，“我”跳绳跳得最低被人嘲弄；那段时间，没办法改变跳得最差的现状；一天，“我”因为跳绳惹了一肚子气被爷爷开导；经过段落，“我”跳绳的表现越来越出色；现在，经常去空地练习跳高。选文告诉我们不管遭遇到怎样的困境，只要有强大的自信，再加上后天的努力，一定能闯过来。
阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。

3.【答案】【小题1】B

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【解析】（1）ACD.正确；
B.有误，根据材料一中“近1/3的消费者在高端产品上会选择中国品牌”可知选项错误。
故选：B。
（2）这是一道开放性试题，答案不唯一。结合材料一“清华大学教授胡钰认为，‘国潮’将中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等结合在一起，其流行是爱国情感和文化归属感的表现”分析，可补写句子：将中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等结合在一起形成的一种时尚流行趋势与审美动向。
（3）“例如，特步推出‘特步少林’跨界产品……”运用举例论证；列举特步推出“特步少林”跨界产品、妆奁礼盒产品“楚盒”成功“出圈”的例子，结合“如今，‘国潮’产品正上演着一场与年轻消费者的‘双向奔赴’，很多传统企业开始迎合消费者的时尚需求，推出新产品线，变得更“潮”更有趣”分析，具体有力地论证了“国潮”产品更“潮”更有趣的观点，增强说服力。
（4）结合材料一“国际咨询公司麦肯锡发布的消费者调查报告显示，中国企业正努力升级产品的品质、性能和价值，近1/3的消费者在高端产品上会选择中国品牌”，概括为：国货的品质、性能和价值升级，国人文化自信提升；结合材料二“业内人士认为，‘Z世代’成长于物质生活富足、互联网与新媒体环境快速普及发展的时代，同其他年龄层的消费者相比，‘Z世代’的民族自豪感与文化自信心更强，对兼具设计与质量的国货认同感更高。同时，他们具备较高的消费能力并逐渐成为线上“国潮”市场的消费主力”，概括为：“Z世代”群体深度参与，“国潮”产品新潮有趣；材料三“国潮品牌，不管是老字号还是新国潮，除了在多样化首发达成共识外，还有差异化上新的‘方法论’”，概括为：年轻人需求的新变化，国潮品牌多样化首发、差异化上新。
答案：
（1）B
（2）示例：以时尚潮流为载体，将中华优秀传统文化与现代生活方式融合而形成的一种潮流风格。
（3）举例论证；列举特步推出“特步少林”跨界产品、妆奁礼盒产品“楚盒”成功“出圈”的例子，论证了“国潮”产品更“潮”更有趣的观点，增强说服力。
（4）国货的品质、性能和价值升级，国人文化自信提升；“Z世代”群体深度参与，“国潮”产品新潮有趣；年轻人需求的新变化，国潮品牌多样化首发、差异化上新。
本文是以“国潮”为主题的材料阅读。第一题考查文章内容理解分析，第二题考查句子补写，第三题考查论证方法分析，第四题考查材料内容分析概括。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。

4.【答案】【小题1】放弃，丢弃。,极点。,攻打。,攻下，占领。

【小题2】略

【小题3】略

【解析】（1）本题考查词语解释。
①句意：还是弃城而逃。委，放弃，丢弃。
②句意：支持帮助他的人多到了极点。至，极点。
③句意：楚庄王想要去讨伐陈国。伐，攻打。
④句意：于是攻下了陈国。取，攻下，占领。
（2）本题考查句子翻译。
①重点词：故，所以。句意：所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。
②重点词：城郭，城墙；沟洫，护城河；罢，同“疲”，衰竭。句意：城墙筑得高，护城河挖得深，那么老百姓力气用到衰竭了。
（3）本题考查内容的理解。
乙文“宁国曰：‘陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也’”句宁国看重的是“人和”。从“庄王听之，遂取陈焉”句能看出结果：重视人和的重要性，战争才能取得胜利。甲文“天时不如地利，地利不如人和”句提出了“人和”的重要性的观点。所以可以作为【甲】文论据。对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国二人看问题的角度不同，使者看重的是“地利”，而宁国看重的是“人和”。最终，庄王听取宁国的意见，攻下了陈，充分说明决定战争胜负的最重要因素是“人和”，和【甲】文观点“天时不如地利，地利不如人和”完全一致。
答案：
（1）①放弃，丢弃。
②极点。
③攻打。
④攻下，占领。
（2）①所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。
②城墙筑得高，护城河挖得深，那么老百姓力气用到衰竭了。
（3）可以作为【甲】文论据。对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国二人看问题的角度不同，使者看重的是“地利”，而宁国看重的是“人和”。最终，庄王听取宁国的意见，攻下了陈，充分说明决定战争胜负的最重要因素是“人和”，和【甲】文观点“天时不如地利，地利不如人和”完全一致。
参考译文：
甲：
有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这（是）有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理形势。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。
乙：
楚庄王想要去讨伐陈国，派人到陈国侦察。使者（回来以后）说：“陈国不能够讨伐。”楚庄王说：“什么缘故呢？”（使者）回答说：“（陈国）城墙筑得高，护城河挖得深，积蓄的财粮很多呀。”宁国说：“陈国可以讨伐。陈国是个小国家，却财粮积蓄很多，（这）是（因为）赋税沉重，那么老百姓一定会怨恨统治者！城墙筑得高，护城河挖得深，那么老百姓力气用到衰竭了。派军队去讨伐它，陈国是可以攻下的。”楚庄王采纳了宁国的建议，于是攻下了陈国。
文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

5.【答案】功成不必在我，我自恪守本分 “苔花如米小，也学牡丹开。”纵使平凡仍花开如常，这是苔花的本分；“不采而佩，于兰何伤！”无人赏识仍吐露芬芳，这是兰花的本分。而“功成不必在我，功成必定有我”，则宣示着新时代“邓清明”们矢志不渝的本分。
“无论是主份，还是备份，都是航天员的本分。”二十三年“坐冷板凳”，何其漫长！但邓清明没有懈怠，没有苟且，没有忘记自己的本分，拥有这种可贵的品质，实乃个人之幸、时代之幸、国家之幸！
“心之所向，虽远弗届；穷山距海，不能限也。”不忘初心，坚守本分，是个人追梦圆梦的大道之行。我相信邓清明数十年如一日的训练，总会换来命运之神的青睐，事实上国家和人民都给了他高高的赞誉；而他守住本分，无我忘我，也已让他在心灵的星空上，无数次地遨游漫步。画家齐白石五六十岁仍籍籍无名，但他不汲汲于一时富贵，只是沉浸在自己的书画世界，耄耋之年，名满天下，可谓老树繁花。华罗庚曾言：“机遇只会给那些有准备的头脑，而不会给懒汉。”由此观之，做好本分，莫问前程，而福报善报可能已在路上。
“冀以尘雾之微补益山海，萤烛末光增辉日月。”无论穷达，坚守本分，人人如此，则可为成就民族复兴之不二法门。回眸历史，王侯将相固然光彩夺目，而那些“位卑未敢忘忧国”的平凡志士们，也是中华民族坚实的脊梁。惨遭盗贼窃书，二十年成果毁于一旦，史学家谈迁抛下地位功名，三年重写《国榷》；清军南下，六品小官阎应元毅然率江阴人民抗清八十余日，留下了“十万人同心死义，留大明三百里江山”的历史佳话。这些人或身逢逆境，或位卑言轻，但他们坚守住自己的本分，为他们的时代增光添彩。邓清明虽未站到台前，可他不减训练强度，甘做备份，这份精神着实让人感佩。而当中国航天屡建奇功，队友们载誉归来，不也就是邓清明热泪盈眶，圆梦之时？
00后出生正在长成的青年，也当有邓清明的气度与胸襟。“没有低人一等的学生，除非你放弃你自己”，多少寒门学子，默默坚持，得以圆梦名校，一展宏图？而有朝一日，你跻身宏大的团队，也许你没有木秀于林，你只是默默无闻的“备份”，但也请相信，请你和“主份”一样，做好本分，成功也已在迫近。功成不必在我，我自坚守本分。若有用我之时，我会马到成功！我想，邓清明如此，每一个你我，亦然。

【解析】这是一篇材料作文。作文的主要内容是“备份航天员”邓清明的事迹。立意的关键点在于：“无论是主份还是备份，都是航天员的本分。”这个本分，可以理解为对祖国的热爱，对航天事业的忠诚，可以理解为高度的信念感、使命感与责任感，也可以理解为默默奉献、不求名利的优秀品质与奉献精神。正因为此，他才能做到23年如一日，不计较“备份”的身份，坚持训练，无怨无悔。作文要求中，“你有哪些认识和感悟？”提醒考生在立意时不能只是就事论事，还应该引申到“每个人都应遵循自己的本分”，这个本分就是信念、使命、责任、担当，为了恪守这个本分，我们应不计得失、淡泊名利、努力奋斗、执着追求。立意时应围绕“本分”这个核心，但要涉及“主份”和“备份”
开篇提出“本分”，切中审题核心。然后简要引述作文材料内容，也提出作文观点，并为下文作好铺垫。接着设置分论点之一，从“个人追梦圆梦”的角度切入，联系材料分析，列举齐白石事例，再引华罗庚名言论证。又设置分论点之二，从“民族复兴”的角度切入，与分论点一形成层进式，明显优于一般的机械排比甚至观点杂糅的分论点。从历史到现实展开分析，列举谈迁和阎应元事例，进行论述。适当联系现实，从 00后青年的角度继续分析。这部分也可看作文章的分论点之三。最后总结全文，语言精简，照应标题，回扣材料。

6.【答案】【小题1】《儒林外史》,周进

【小题2】shā,yè,磕

【小题3】C

【小题4】略

【解析】答案：
（1）《儒林外史》周进
（2）shā yè 磕
（3）C
（4）①周学道（周进）跟范进有相似的人生经历。
②周学道乐于提携后辈。
③周学道认为范进的文章写得很好。
（1）本题考查对名著常识的把握。根据“周学道”和相关情节，可以判断出：选文出自《儒林外史》。“周学道”是周进。
（2）本题考查对字音、字形的把握。“屈煞”的“煞”应读作“shā”；“谒见”的“谒”应读作“yè”；“kē头”的“kē”应写作“磕”。
（3）本题考查对字形的把握。阅读文段，可看出周学道说这句话的意思是范进写的文章好，可以算得上是天地间最好的文章，所以横线处填的应该是“至”。
故选：C。
（4）本题考查对名著情节的把握。①相似的人生命运。在艰难困苦的生活下，范进依然和曾经的周进一样，对科举忠贞不渝，将自己的全部生命都投入其中。同是天涯沦落人，作为曾经经历了这一切的主考官周进来说，对范进同情之心必然会油然而生。于是，在面对与曾经的自己同病相怜的考生范进时，作为主考官的周进，自然会对其另眼相看。
②周进乐于提携后辈。对于自己都不认同、不喜欢的考生魏好古，周进都能在斥责之后，尽力去提携。对于自己曾经落魄时所教的学生荀玫，他更是通过各种方法去提携。他提携与自己同病相怜的范进，可以说是顺理成章的事情了。
③在主考官周进眼里，范进具有惊世之才。初次看范进的文章时，周进还没有多想。但是当后两次看范进的文章时，周进已经是在认可了范进这个人的基础上，开始审视他写的文章了。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

7.【答案】【小题1】大部分孩子每天进行体育活动的积极性较高，但大部分孩子的时间强度不足。

【小题2】将“增加”改为“促进”

【小题3】删除省略号

【解析】答案：
（1）大部分孩子每天进行体育活动的积极性较高，但大部分孩子的时间强度不足。
（2）①将“增加”改为“促进”②删掉省略号 ③让我们从我做起，从现在做起，积极投入到体育锻炼中去！
（3）示例：小梅，正是因为我们初三的学习很紧张，才更需要参加体育运动啊！体育锻炼不仅可以强身健体，还可以使心情愉悦，对提高学习效率也很有好处。所以，让我们一起去锻炼身体吧。
（1）本题考查图文转换。根据图1中的数据可以看出，孩子每天参与运动的积极性很强；根据图2中的数据可以看出，孩子们校外“每天一小时体育活动”的效果不佳。
（2）本题考查病句修改和句式转换。
①搭配不当，“增加”改为“促进”。
②省略号后不能用“等”，删去省略号。
③改成祈使句，“我们”前加“让”，句末加“吧”，句号变为叹号。
（3）本题考查语言的表达能力。小梅以耽误学习为由不愿意参加体育锻炼，作为好友，劝说的时候要有称呼，语气委婉，语言表述简洁，劝说有理。
综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。