与教师节有关的小故事,感恩教师节小故事简短

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-29 07:34:23

英语组部分老师合影

对学生抱有期待、相信学生、静待花开,是七一中学老师们的共识。回顾21年的育人之路,英语教研组组长吴慧琼对此深有体会。

2003年,在吴慧琼带的第一届学生中,有个学生刚进校时英语成绩只有四五十分。为了帮助这名同学重振信心,吴慧琼开始给他制定学习计划。监督背单词、一对一分析讲解试卷、积极和家长沟通、阶段性和学生谈心……经过三年付出,这名男生初三英语成绩终于提高到了90分,中考顺利考入省级示范名高。

“学生们都很依赖吴老师,把她当‘树洞’一样,学习、生活的事都和她讲。”英语组的一名同事说。平时,英语老师们的温暖、积极和阳光给不少学生带来了正能量。渐渐地,英语办公室成了学校“网红”打卡地。

“我们把办公室布置得很温馨,希望更多学生乐意来和老师交流学习和生活。”吴慧琼说。极目新闻记者看到,这间有爱的办公室,不仅摆放了花草,还准备了零食、茶水,办公室墙上也随处可见英语海报、英语单词卡片、明信片。“这是英语老师们的一点私心,希望大家在轻松的氛围里,能记住一些英语词汇和相关知识。”吴慧琼说。

龙皓则用另一种方式当起了学生们的“树洞”,作为青年教师,34岁的他经常找学科前辈以及心理老师取经,为了让“每个孩子被看见”,他一开学就和同学们约定,在英语笔记本上开辟“留言板”增进交流。“有些同学可能很内向,文字留言的方式能让这部分同学有机会和我一对一交流。”龙皓说,刚开始同学们留言交流学习困惑居多,后来内容越来越五花八门,有的和他分享好消息,有的给他送上节日祝福,还有的给他讲生活里的秘密和烦心事。无论何种内容,龙皓都会一一认真回复,有时还会附上可爱贴纸和小零食鼓励学生。

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