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新学期伊始军训的5点思考
军事理论课程论文第 1 部分
今天下午我开始上军事理论课。 说实话，我一直是个军迷。 我喜欢那件神圣的绿色制服。 每当看到有士兵英勇地走过时，我总是用崇敬的目光看着他，而且总是多次回头看，直到身影消失。 我喜欢军营的生活。 虽然我没有亲身经历过，但军训生活已经成为我难忘的记忆。
我知道部队生活比军训更辛苦，泪水也更多。 但我不害怕。 不管有多少困难，我都会迎难而上，因为这是我的风格。 因此，我非常期待这堂课的到来，也非常期待这堂课所带来的收获：心灵的熏陶，时刻保持爱国主义精神。 我也希望能更多地了解军事理论。 因为光有一颗火热的心是不够的。 只有用理论和知识武装头脑，头脑里对军事有一定的了解，才能在实践中发挥更大的作用，把这颗赤子之心付诸实践。 所有隐藏的光芒都被释放出来。
因为我之前一直想学习军事知识，但是不知道从哪里开始，没有连贯性、系统化。 这种学习效果不是很明显。 所以我一直期待着这堂课能给我最基本最基础的军事理论。 然后就有一个整体的概念，整体的把握，把所学的知识组织成一个有序的网络。 现在想想，如果这堂课是由一个留着平头、穿着军装的中年军官来教的话，这堂课会更有说服力和吸引力。 对于女孩来说，就像看到一个帅哥，直视他； 对于男孩来说，这也许能够激励他们毕业后参军。 当然，仔细想想，现实并不是这样的。 这位老师也是一位中年老师，身穿蓝色T恤，身高约1.73M，留着传统的长发造型。 第一次见到他，我有点失望。 因为总的来说，我觉得他有点尴尬！
但我还是以平常心听他的课。 聊着聊着，我突然发现他变得更可爱了！！ 因为我发现他和我有很多共同点。
第三：课间休息时，他演奏了一首歌。 第一次听的时候，是那种伤感的情歌，和我的味道一模一样。 只是他弹的歌比较舒缓，而我喜欢的类型确实让人兴奋。
初步了解他后，我更加坚定了要认真听他讲课的决心。 听了他的课，强烈地激活了我隐藏的想当军人、热爱军人的心。 我心里的激动久久不能平静。 然而更多的却是惆怅。 由于某些原因，这辈子不可能当兵了。 虽然我有毕业后参军的想法，但现实中的某些残酷现实让我无奈放弃了这个想法。
不管怎样，我仍然热爱和支持军人，并将永远为他们树立榜样。 生活中严格要求自己，时刻为身边的人服务！
军事理论课程论文第2部分
五一军训已经过去很久了，迟来的军事理论课终于在新学期伊始与同学们见面了。 坦白说，在上这门理论课之前，我对国防和军队建设知之甚少。 我一直觉得，既然我没有参军，军队就会离我很远，所以我就单纯的喜欢军队，也正因为如此，我一直期待着这门军事理论课。 通过这段时间的学习，我相信军队是一个国家安全稳定的坚强后盾，是一个国家综合国力的有力体现，是中国大学生应该为之奋斗、奋斗的永恒主题。 总的来说，通过一周的军事理论课，我对军事理论、军事知识和技能有了初步的了解。 同时增强了国防观念和国家安全意识，强化了爱国主义、集体主义观念，完善了个人思想理论。 修养和人文素质。 与此同时，“国家兴衰，匹夫有责”八个字在我的脑海中更加深刻。 我是一个从小就热爱军队的女孩。 我喜欢挺拔的军装，喜欢矫健的步伐，喜欢严格的纪律，喜欢军人极其朴素的精神。 更重要的是，在我心里，军人就是正义。 化身。 这节军事理论课的学习，让我离军事、国防又近了一步。
通过军事学老师的详细讲解和我自己的经历和思考，我个人认为军事主要包括三个方面，军事理论、先进武器和精锐部队。 这三个方面无论是在军事进攻还是战略防御上都极其关键。
首先是军事理论。 到目前为止，军事科老师主要介绍了两种战争思想，一是孙子兵法，二是军事思想。 在我看来，《孙子兵法》是一个简洁的总结，从高度抽象的角度阐明了战斗和克敌制胜的思想。 虽然该理论已发展了一千多年前，但由于他运用保留经典的作战思想和高度抽象的方法，这门兵法对于今天的我们仍然具有指导意义。 它已被广泛应用于军事、商业、甚至文化界，真正家喻户晓。 尤其是“知己知彼，百战不殆”等思想，在不同的情况下被赋予了不同的含义。 军事战略家通过抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的实践，综合吸收前人军事理论的精华，创造和发展，形成了划时代的军事思想理论。 这一理论除了蕴含着丰富的战斗方法外，还充满了哲学色彩。 它的正确性、先进性、指导性值得我们深入学习和体会，并应结合具体情况加以发展和完善。 这两次思考让我深刻体会到了人类军事理论的智慧。
其次，有先进的武器。 现在，已经不再是刀枪的时代，也不需要拉弓箭了。 随着时代的发展，武器的科技含量越来越高，对战争胜负的影响也越来越大。 今年海湾战争、美国空袭南斯拉夫、美国占领伊拉克等几场战争中，军事武器甚至发挥了决定性作用。 尤其是电子对抗技术、卫星定位系统、精确制导技术，既能蒙蔽敌方眼睛，又能方便己方大规模作战，发挥着越来越重要的作用。
虽然经过几代人的不懈努力，中国的武器装备取得了长足的发展，但我们也应该看到，我们与美国、欧洲等发达国家还存在一定的差距。 卫星监视、电子对抗、航母、制导反导等方面的差距，一旦爆发战争，将对我们造成非常不利的影响。 当老师一次又一次生动地讲解科技打赢的重大战役时，在被高技术军事化的战略方针深深震撼的同时，我深刻地体会到：在这个世纪的竞争中，无论谁懂，如果不熟悉，随着当代高新军事技术的发展，不了解高新武器装备对现代战争的巨大影响，就不可能在未来的战争中占据主动。 现代军事高新技术的发展及其在军事领域的广泛应用，对武装作战和作战行动产生了巨大影响，可概括为“五化”，即立体侦查、精准打击、高速打击。响应、综合保障。 ，智能控制。
随着老师的举例讲解，那些在我们看来陌生的军事科技离我们不再遥远。 我们逐渐了解了以色列军队如何在第四次中东战争中反败为胜，了解了1982年贝卡谷地战役、20世纪最短的高科技战争……这些经典的战役让我觉得我们的国家应该在新型武器的研发上加大力度、加大投入、重点发展。 这将对国防威慑产生非常有利的影响。
最后，还有精锐部队。 随着科学技术的发展，现代技术在军事领域的应用越来越广泛。 大多数战争不再仅仅取决于人员的数量，而是取决于人员的质量。 精致高超的军事作战思想需要人们去运用、去创造； 先进、智能的新型武器需要人们去研发和使用。 由此看来，对军人的思想素质、文化素质提出了更高的要求，而不仅仅是体力和人数优势。 我认为对于军队来说，在注重一定数量的士兵的同时，也要注重士兵的素质。 因此，我们可以用一定数量的精锐常备军和大量的后备军来组织我们的军队。 这样对于减轻国家负担、提高军事人员素质、形成强大的军事威慑力具有重要意义。 从这个角度来看，对大学生进行军事理论教育是十分必要的。
军事理论课程论文第 3 部分
学习军事理论知识是我们继军事训练之后的第二次国防教育。 我们进行军事训练后，让我们更好地了解我们国家的国防、军事思想。 世界军事、军事高科技、高技术战争、核武器、步兵部队技术和中国人民解放军通用条令等，使我们掌握基本军事理论和军事技能，达到增强国防观念的目的和国家安全意识，增强爱国主义和集体主义观念，加强组织纪律，提高整体素质。 提升。
本来，我们的人生是从高中到大学的过渡。 从未成年人到成年人的转变，从一个不独立、依赖思想的人到一个必须面对自己的独立、负责任的人。 在这个转变过程中，为我们提供适当的军事理论教育，将有助于我们强化自己的思想，开始认识我们自己、民族和国家的关系。 在这次教育中，我学习了一些国防和军事知识，并开始思考作为一个社会人应该如何对我的国家负责。 让我不仅实现对自己、对父母、朋友的价值，更实现对社会、国家的价值。 在这个过程中，我了解了一些中国的国防实力，增加了我的民族自尊心和自豪感，也让我学到了一些军事思想，了解了世界上的一些军事力量和战争，这使我的眼界变得更高了。
在军事理论课程的教学中，我充分认识到，作为一名当代大学生，我们应该更加坚定地认识自己的祖国，更加坚定地认识到我们肩负着国家和民族的重要责任。 我们要志存高远，关心祖国，服务中华民族。 读书是为了民族的发展。 在这个认识的过程中，我也在不断的提升自己。 我的目标从无到有，从不稳定到坚定，我把生命中的每一天都投入到学习和进步中。 这就是为什么我知道中华民族不是一个虚无的观念和信仰，而是前进的动力和不懈奋斗的目标。 同时，我也充满了感激之情。 我感谢保护全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢所有为维护国家安全和民族团结做出努力的人们。 那些做出过贡献的人。 感谢所有为祖国的国防事业贡献汗水和智慧的人们。 虽然我的感激之情可能微不足道，但军事教育至少让我们拥有一颗感恩的心。 想到我们能在明亮的教室里学习，我向每一个保护我们安全的人表示感谢。
学习了军事理论，我明白了国防的真正含义，那就是国防。 是指为防止和抵抗侵略、制止武装颠覆、维护国家主权、领土完整和安全的统一而进行的军事及有关军事的活动。 活动涉及政治、经济、外交、科技、教育等方面。 国防是一个国家生存和发展的安全保障。 自古以来，国有防御，无防御则弱。 作为一个主权国家，最重要的是生存和发展。 国防的发展与否，关系到国家和民族的兴衰。 因此，作为当代大学生，应该更多地学习国防知识，把自己的人生目标与国家的发展、民族的生存联系起来，更加努力地学习科学。 文化知识，为祖国的国防事业做出应有的贡献。
在当今和平的世界里，各种战争的阴影仍然像幽灵一样隐藏在世界的各个角落。 无论是领土争端、经济利益纠纷、意识形态，还是民族歧视，各类战争无疑给世界蒙上了一层阴影。 上影线。 现代高新技术迅速发展，军事高科技越来越多地被世界各国采用。 一方面可以完善整个军事领域的改革，对武器装备的发展起到巨大的推动作用，从而使未来的战争具有高科技性，这让一些人不敢发动战争很容易，因为战争一旦爆发，将会给整个人类造成难以挽回、难以想象、甚至毁灭性的后果。 另一方面，一些大国凭借自身垄断了一些高科技技术，自以为强大，会对小国发起攻击。 战争，鉴于上述原因，我国必须做好国防工作，才能更好地立足于世界民族之林，才能更好地开展其他任务。
尽管当前世界形势仍以和平为主，但我们仍应警惕战争。 特别是随着新中国不断发展壮大、在世界上的地位不断提高，中国将面临更多挑战。 一些西方列强出于对中国社会主义本质的恐惧，向世界宣扬中国威胁论，目的是让中国陷入孤立无助的境地。 如果中国的国防实力下降，对中国的威胁将空前强大。 此外，台湾问题仍然是中国关注的焦点。 台湾问题纯属中国内政。 但由于外部势力的介入，台湾问题变得更加复杂，成为中国必须认真面对的重大安全问题。 尽管提出了“一国两种制度”和平统一的主张，但台湾分裂势力的阻挠也十分严重。 然而，中国的统一是中华民族的共同愿望。 我们决不允许一小撮台独分子进行分裂活动，决不惧怕强敌介入，早日实现祖国统一大业。 另外，由于日本和我国的历史原因，问题并没有得到很好的解决，反而出现了新的冲突。 随着日本经济、军事实力增强、野心不断膨胀，日本对我国安全的潜在威胁呈上升趋势，边界和海洋权益争议日趋复杂。 ，都是我国国防面临的困难和挑战。 当然，和平与发展是当今世界的主题。 在世界形势趋于平稳的环境下，中国的安全环境既机遇又挑战。 因此，我们必须抓住有利条件。 抓住机遇，争取更长久的和平环境，发展经济，增强综合国力，加强国防现代化建设，为维护祖国同意、维护国家安全作出新贡献。
在国防教育中，我了解了我国古代军事留下来的灿烂的中国古代军事文明，了解了大量的军事家及其思想著作。 我还了解了各种战斗方法以及先攻的心理优势，后攻还可以避免他的精神在等待工作。 在祖国宏伟的文化宝塔上，我可以领略先贤丰富的想象力，增长我的军事素养。 它教会我知己知彼，百战不殆，攻敌不备，出其不意。 战争无常等军事思想并不适用于生活。 这么大的战场呢？ 所以从另一方面来说，也让我明白了人生的很多事情。 在这里给我最大的收获是看到了古代圣贤对战争的思考。
在以前的军训中，我不知道我们作为学生为什么要参加军训。 通过军事理论的课程，我知道作为一名合格的中华人民共和国公民，必须参加军事训练。 而当代大学生必须提高军事素养是一件非常重要的事情。 在这个过程中，我自然而然地开始关注我国的国防，开始关心世界。 我明白了不顾世事只读圣贤之书是多么可悲。 而且，在教学过程中，各位教官的军事风范和教学的一丝不苟给我留下了深刻的印象。 在这个过程中，我看到了自己过于自由的性格，也认识到自己凡事都不够严谨。 这态度太恶劣了因此，教官不仅向我们传授国防知识，宣扬我们的爱国理念，从某种角度来说，在整个教学过程中，教官的一言一行都影响着我们，同时也鞭策着我们，让我们认识到自己的价值。缺点，使我们能够在以后的学习和生活中更好地控制自己，成为一个有纪律的人。
对于大学生的军事理论教育，我认为如果把最近的世界大战，比如伊拉克战争等加入到内容中，以纪录片的形式播出，我们会更好地理解现代战争的特点。战争和国防的意义。 这种直观的效果比枯燥的文字更能引起共鸣。 世界目前还面临恐怖主义的威胁。 这一类问题是否值得国际社会关注？ 恐怖主义作为世界三大公害之一，其实大部分同学对此了解不多。 他们不知道恐怖主义与政权的关系，还有一系列的反恐活动。 因为打着反恐幌子做的事情太多了，什么是真正的反恐还不太清楚。 如果这个部分是关于国防之类的，我建议你讲一些这方面的知识。 另外，中国目前的军事实力如何？ 听完这堂课，我还是不太明白。 对于当前最热点的朝核问题等，中方积极斡旋。 作为世界强国，中国的军事实力能否强大到足以捍卫祖国统一和国家安全？ 从中国人的角度来看，看中国的国防，有时会感到安心，感觉祖国很安全； 有时我会因为来自世界的强大压力而感到非常担心和害怕。 中国以目前的军事实力是否能够控制住这种强大的压力等问题仍然存在于我的脑海中。
但通过军事理论课，我学到了很多，收获也很多。 大学四年，我想过一门特殊的课程，可以给我的生活增添一层绿色，不仅是一身绿色的军装，还有一颗能*心。 内心的感觉提醒我不仅要努力学习知识，还要关注世界大事，关心祖国的安全。 这是一颗感恩的心，这让我感恩那些让我能够坐在教室里平静学习，保卫国家安全的人。 战士们，让我感谢那些为维护国家安全做出贡献的人们。 我还要感谢那些为世界和平做出贡献的人们。
本次课程即将结束。 这些国防教育知识将永远记在我的脑海里，指导我关心祖国。 在此，我还要感谢那些教给我知识的老师们。
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