广东省广州市第三中学2022-2023学年七年级下学期期中
语文试卷
一、积累运用（28分）
1. 默写古诗文。
（1）_________，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（2）_________，何人不起故园情。李白《春夜洛城闻笛》）
（3）草树知春不久归，_______。（韩愈《晚春》）
（4）_______，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）
（5）《晚春》中，诗人借柳絮、榆钱不甘示弱加入留春行列，表达抓紧时间、创造美好未来之意的句子是“_____，____”。
（6）《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与之意思相近的诗句是：____，______。
【答案】 ①. 深林人不知 ②. 此夜曲中闻折柳 ③. 百般红紫斗芳菲 ④. 双兔傍地走 ⑤. 杨花榆荚无才思 ⑥. 惟解漫天作雪飞 ⑦. 将军百战死 ⑧. 壮士十年归
2. 根据拼音写出相应的词语。
（1）在那gèn gǔ（ ）的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
（2）他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚， 越坚，钻得越qiè ér bù shě（ ）。
（3）shēn xiāo（ ）灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
（4）因为实在太疲倦，一会儿就hān rán rù mèng（ ）了。
【答案】 ①. 亘古 ②. 锲而不舍 ③. 深宵 ④. 酣然入梦
（1）亘古（gèn gǔ）：自古以来；整个古代。
（2）锲而不舍（qiè ér bù shě）：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。
（3）深宵（shēn xiāo）：深夜。
（4）酣然入梦（hān rán rù mèng）：很舒适地进入梦乡。
3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他振聋发聩的一番话，让许多沉迷在*中的人们醒悟过来。
B. 为维护好市场秩序，对于流动摊贩，城管将进行整治取缔。
C. 《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体写作，写出的文章却味同嚼蜡。
D. 在世界已进入电子货币时代的当下，电子货币对传统铸币税的冲击是不可理喻的。
【答案】D
A.醒悟：在意识上由模糊到清楚，由错误到正确（多指在外界作用下）；觉醒明白。使用正确；
B.取缔：明令取消、关闭，禁止，多用于书面语。使用正确；
C.味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味，形容语言或文章枯燥无味。使用正确；
D.不可理喻：不能用道理使他明白；形容态度强横，丝毫不讲道理，多指人。不能形容电子货币对传统铸币税的冲击大，使用有误；
故选D。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。（删去“之所以”）
B. 电磁辐射对人体是否有害，取决于它们的功率很高。（将“很高”改为“高低”）
C. 沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%左右是由沙尘暴带入的，这些营养物促进了该海域生物的繁茂。（将“繁茂”改为“繁殖”）
D. 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。（在“爱读书”后加上“的习惯”）
【答案】C
C.语义重复，可删去“约”或“左右”；
故选C。
5 综合性学习
家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一
在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二
“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”
（胡适《我的母亲》）
材料三
“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。”
（摘自《*的家风：从父亲身上学到五件事》）
从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？
途径：____________________。
（2）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。
上联：长辈_______言传明祖训
下联：子孙心领神会承辈_______
【答案】 ①. （1）先人留下的祖训和直接向父母学习。 ②. （2）身教 ③. 家风
【解析】
【详解】（1）要求学生结合材料分析。结合材料一“这些大多是一家或一族的祖训”得出：从祖训中传承优良的家风。结合材料二“我都得感谢我的慈母”得出：从母亲那儿传承优良的家风。结合材料三“学父亲……”得出：从父亲那儿传承优良的家风。然后综述为：先人留下的祖训和直接向父母学习。
（2）要求学生结合“优良家风，我传承”的主题，从对联的特点“一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关”考虑，上联所填词语与“神会”对仗，表示长辈以自己的行动来起示范作用的词语。下联，应填入与“祖训”相对的名词。
6. 完成小题。
（1）探究《骆驼样子》中刘四爷和虎妞的父女关系，简述他们之间决裂的导火线。
（2）阅读《骆驼祥子》中的精彩语段，探究人物形象，完成表格。
原文摘录 | 描写方法 | 人物形象 |
自己的寿数越大，有儿子的希望便越小，祝寿本是件喜事，可是又似乎应落泪。不管自己怎样改了良，没人继续自己的事业，一切还不是白饶？ | ____描写 | 自私倔强 |
“钱是我的，我爱给谁才给！”老头子听女儿说要走，心中有些难过，但是为斗这口气，他狠了心。 | 语言描写 | ______ |
【答案】（1）①事件：刘四爷不同意虎妞和祥子的婚事。
②性格：重男轻女
③关系：建立利益之上
④结果：刘四爷变卖家产和虎妞断绝关系。
（2） ①. 心理 ②. 自私冷漠
【解析】
【小问1详解】
本题考查对名著内容的识记。
虎妞涂脂搽粉勾引祥子与祥子上床，假称*，为了促成与祥子的婚事，在刘四爷大寿之日将此事（*一事）说出，而因为刘四爷重男轻女，一切以利益为衡量标准，刘四爷不同意虎妞和祥子的婚事，结果刘四爷变卖家产和虎妞断绝关系。
【小问2详解】
本题考查描写方法及人物形象。
“自己的寿数越大，有儿子的希望便越小，祝寿本是件喜事，可是又似乎应落泪。不管自己怎样改了良，没人继续自己的事业，一切还不是白饶”，这是刘四爷在自己的大寿之日看到客人们拖家带口时的心中所想，为心理描写。
根据“‘钱是我的，我爱给谁才给！’老头子听女儿说要走，心中有些难过，但是为斗这口气，他狠了心”可知，刘四爷不肯将虎妞嫁给祥子，觉得祥子没钱没地位，娶她的女儿虎妞就是占自己的便宜，从自己这里获得好处，在虎妞说“卷起铺盖一走，你给我多少钱？”，此时刘四爷说“钱是我的，我爱给谁才给！”不愿给虎妞钱，表现了刘四爷自私冷漠的一面。
二、阅读（42分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
7. 解释文中加点词语的意思。
（1）有卖油翁释担而立 释：
（2）睨之久而不去 去：
（3）但微颔之 但：
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【答案】7. 放下；离开；只是
8. （卖油翁）于是说：“我也没有别的（奥妙），只是手熟罢了。”康肃公（只好）笑着打发他走（了）。
【解析】
【7题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。
（1）句意：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释：放下；
（2）句意：不在意地看着他，许久都不离开。去：离开；
（3）句意：只是微微点点头。但：只是。
【8题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：因，于是；惟，只是；尔，同“耳”，罢了；遣，打发。
【点睛】参考译文：
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。
阅读下面的文字，完成下面小题。
董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
（节选自《三国志·王肃传》，有删改）
9. 解释文中加点词语的意思。
（1）性质讷而好学 好：
（2）有人从学者 从：
10. 文中的从学者在学习中遇到了什么困难？董遇是如何解决的？
【答案】9. 喜好；跟随
10. 从学者认为自己没有时间。董遇直接教导从学者在生活中挤出时间来学习，例如冬天、晚上和阴雨天。
【解析】
【9题详解】
本题考查文言文实词。
①句意：为人朴实敦厚，从小喜欢学习。好，喜欢。
②句意：有想跟随他学习的人。从，跟从。
【10题详解】
本题考查内容理解。
结合“苦渴无日”可知，从学者认为没有时间读书。
结合“当以‘三余’”“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”可知，董遇告诉他们要抓紧空余时间，如冬天、夜间、雨天的时候读书。
【点睛】参考译文：
董遇，字季直，为人朴实敦厚，从小喜欢学习。附近的读书人请他讲学，他不肯教，却对人家说：“一定要先读百遍。”说：“读书百遍，其中的含义自然就会显现出来了。”请教的人说：“（您说的有道理）只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余’时间。”有人问“三余”的意思。董遇说：“冬天（没有多少农活）是一年里的空闲时间，夜间（不便下地劳动）是一天里的空闲时间；雨天（无法干活）是平日中的空闲时间。”
11. 阅读《逢入京使》，完成小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（1）写出与下图画面相匹配的两个诗句：______，________。
（2）简述与下图画面相匹配的两个诗句的画面。
【答案】（1） ①. 马上相逢无纸笔 ②. 凭君传语报平安
（2）马上匆匆相逢没有纸笔写书信，只有托你捎个口信，给家人报平安
【解析】
【小问1详解】
本题考查图文转换。
画面上展现的是两个人在马上抱拳致意；由此可知《逢入京使》中与下图画面相匹配的两个诗句“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，意思是：在马上匆匆相逢没有纸笔写书信，只有托你捎个口信，给家人报平安。
【小问2详解】
本题考查画面理解，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”意为：在马上匆匆相逢没有纸笔写书信，只有托你捎个口信，给家人报平安。这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。结合诗文的理解，简要描绘即可。
示例：诗人与入京使者走马相逢，各自都使命在身，行色匆匆，诗人身边也没有纸笔，无法写信了。就托请使者帮忙给京中的家人捎个口信，说诗人一切平安，不要为他担心。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“北斗”这样影响我们的生活
①在去年10月1日天安门广场的盛大阅兵式上，来自32个装备方队的580台车辆，以整齐划一的行进速度，前后左右一致的车距，给人留下了深刻印象。这背后的“秘密武器”就是北斗卫星导航系统，它可以保障32个方队整体车速控制在10千米/小时，骑线偏差不超过1厘米，厘米级的定位精度已赶超世界先进水平。
②作为中国自主建设运行的全球卫星导航系统，“北斗”的建设发展，实施了“三步走”战略。2000年，我国建成了北斗一号系统，为中国用户提供服务。2012年底，建成了北斗二号系统，为亚太地区用户提供服务。2020年6月23日，北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射， 完成星座部署，将为全球用户提供高精度服务。
③北斗卫星导航系统已经在很多行业得到了广泛的应用，它正在改变着大众的生活。
④导航卫星的精确定位功能可广泛用于农场规划、田间测图、土壤取样以及肥料、*虫剂的使用等方面，助力精细农业增产。例如，它能够提升农药、肥料使用的精度，同时更好地控制化学物质的扩散，从而降低成本、扩大产量，建设环境友好型的新农场。据估计，卫星导航技术带动的平均增产可以达到10%，平均成本能够降低15%。
⑤交通运输方面，北斗系统应用于重点运输过程监控、公路基础设施安全监控、港口高精度实时定位调度监控等领域。截至2019年底，国内超过650万辆营运车辆、3万辆邮政和快递车辆，36个中心城市约8万辆公交车、3200余座内河导航设施、2900余座海上导航设施已应用北斗系统， 建成全球最大的营运车辆动态监管系统。
⑥它也是工程建设的利器。盖高楼时，用“北斗”终端可随时测量楼房歪不歪；在挖山洞或地铁隧道时，用“北斗”终端就不用担心掘进时出现错位。它大大提高了工程建设的生产力。
⑦此外，它还在海洋渔业、水文监测、气象测报、救灾减灾和公共安全等领域得到广泛应用，产生了显著的经济效益和社会效益。
⑧北斗卫星导航系统应用广泛，源于它功能强大。
⑨北斗系统采用三种轨道卫星组成的混合导航星座，可以保证在全球任何位置、任何时间给出精准的定位。与世界其他卫星导航系统相比，北斗的高轨卫星更多，抗遮挡能力更强，尤其在低纬度地区性能优势更为明显。而美国GPS、俄罗斯格洛纳斯、欧洲伽利略等导航系统都基本分布在单一高度轨道上。
⑩北斗系统的定位能力从以前的10米到5米，进一步提高到厘米级。例如将美国GPS 定位终端升级为北斗高精度定位终端，轨道交通车辆的定位误差会大幅度降低。
⑪北斗系统还独创了短报文通信服务。在应急情况下或是没有移动通信信号的区域，装有北斗短报文模块的北斗终端可以通过短报文进行紧急通讯。北斗三号卫星导航系统更进一步提升了这种能力，其信息发送能力从原来的一次120个汉字，提升到一次1200个汉字，通信带宽从50万用户提高到500万用户。
⑫由于种种优势，越来越多的领域加快了与“北斗”融合的步伐，相关产业也将迎来更大发展机遇。
⑬过去，虽然我国厂商生产的产品集成了北斗系统，但产品被卖往的有些地方不能享用北斗服务，产品服务和能力被降级。现在，北斗三号全球卫星导航系统将服务范围首次扩展至全球。对有机会在全球范围内销售的产品来说，将有北斗二号、北斗三号两套系统同时为其提供服务，稳定性、 可靠性大幅度提升。目前，各行各业都在全面布局北斗产业。
⑭随着北斗全球系统的全面建成，“中国北斗”真正成为“世界的北斗”，将进一步造福全球，更加广泛而深刻地影响人们的生活。
（选自《科技日报》，有删改）
12. 文章以“北斗”为说明对象，依次说明了“北斗”建设发展过程、_______、______、______。
13. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 选文开头从国庆阅兵写起，引出本文的说明对象，吸引读者。
B. 技术带动的平均增产和平均成本只是一个推断的数据，若去掉则过于绝对，这体现了说明文语言的准确性。
C. 选文第③段单句成段，起到引出下文的作用，使得行文条理清晰，结构分明。
D. 第①段主要运用了列数字、举例子的说明方法，具体准确地说明了北斗三号卫星导航系统短报文通信服务的能力得到进一步提升。
14. 有人问，有了GPS，中国为何还要研发“北斗”？结合选文和下面的链接材料，谈谈你的看法。
链接材料：
印度曾经高度依赖美国GPS系统。1999年，印度、巴基斯坦“卡吉尔战争”期间， 美国直接关闭印巴战区的所有GPS 服务，导致印度的武器和士兵瞬间“失明”。印度损失巨大。
【答案】12. ①. “北斗”在各行业的应用 ②. “北斗”的强大功能 ③. “北斗”的更大发展机遇 13. D
14. 北斗系统与GPS相比，有几大优点：其一，它是由三种轨道卫星混合组成的，与美国的GPS系统相比，抗遮控能力更强，即使是在低纬度地区，也能保证有稳定的信号；其二，北斗系统的定位能力与美国GPS相比更精准；其三，北斗系统还融合了导航与通信能力，在功能上更加全面，可以发展多种用途。因此，在性能方面，我国的北斗系统不逊于美国的GPS，未来还可能超过美国。但更重要的是，发展出自己的导航系统，就能摆脱对GPS系统的依赖，将主动权牢牢掌握在自己手中，不怕美国的制约和压迫。在未来，北斗系统还将在军事、民用等方面发挥出更大作用，为我国和全世界的发展做出贡献。
【解析】
【12题详解】
本题考查内容理解和概括。
第一空，由③段中“北斗卫星导航系统已经在很多行业得到了广泛的应用，它正在改变着大众的生活”，⑦段中“此外，它还在海洋渔业、水文监测、气象测报、救灾减灾和公共安全等领域得到广泛应用，产生了显著的经济效益和社会效益”可概括为：“北斗”在各行业的应用
第二空，由⑧段中“北斗卫星导航系统应用广泛，源于它功能强大”，⑫段中“由于种种优势，越来越多的领域加快了与‘北斗’融合的步伐，相关产业也将迎来更大发展机遇”可概括为为：“北斗”的强大功能
第三空，由⑬段中“目前，各行各业都在全面布局北斗产业”，⑭段中“随着北斗全球系统的全面建成，‘中国北斗’真正成为‘世界的北斗’，将进一步造福全球，更加广泛而深刻地影响人们的生活”可概括为：“北斗”的更大发展机遇。
【13题详解】
本题考查内容理解和辨析
D.有误，第①段并未使用举例子的说明方法，“它可以保障32个方队整体车速控制在10千米/小时，骑线偏差不超过1厘米，厘米级的定位精度已赶超世界先进水平”运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了北斗卫星导航系统的定位精度之高；
故选D。
【14题详解】
本题考查文章的个性化阅读，属主观性试题，注意结合文章和所给材料阐述自己的观点，答案不唯一。
北斗卫星导航系统是中国自主建设运行的全球卫星导航系统，它与美国上GPS相比，有几大优点：结合原文第⑨段内容可知，它“采用3种轨道卫星组成的混合导航星座，可以保证在全球任何位置、任何时间给出精准的定位”，它“抗遮挡能力更强，尤其在低纬度地区性能优势更为明显。而美国GPS、俄罗斯格洛纳斯、欧洲伽利略等导航系统都基本分布在单一高度轨道上”；
结合⑩段“北斗系统的定位能力从以前的10米到5米，进一步提高到厘米级。例如将美国GPS定位终端升级为北斗高精度定位终端，轨道交通车辆的定位误差会大幅度降低”可知，北斗系统的定位能力与美国GPS相比更精准；
结合⑪段“北斗系统还独创了短报文通信服务。在应急情况下或是没有移动通信信号的区域，装有北斗短报文模块的北斗终端可以通过短报文进行紧急通讯”可知，北斗系统还融合了导航与通信能力，在功能上更加全面。
结合链接材料可知，印度由于曾经高度依赖美国GPS系统，在“卡吉尔战争”期间，因为美国关闭印巴战区的所有GPS服务，导致印度损失巨大。而发展出自己的导航系统，就能摆脱对GPS系统的依赖，将主动权牢牢掌握在自己手中，不怕美国的制约和压迫。结合原文“由于种种优势，越来越多的领域加快了与‘北斗’融合的步伐，相关产业也将迎来更大发展机遇”可知，在未来，北斗系统还将在军事、民用等方面发挥出更大作用，为我国和全世界的发展做出贡献。
阅读下面的文章，完成下面小题。
记忆中那一扇柴门
风凝
①记忆中，总有一扇虚掩的柴门。
②柴门简陋，由零碎的木条钉成，推拉时“吱吱呀呀”，那是木头与木头摩擦发出的声音，像一首绵软的歌，将日子拉得悠远、漫长。
③清早，柴门内有淡淡的晨雾，有袅袅的炊烟，薄雾轻烟笼罩下的小院儿，诗意盎然，成了村庄最美的风景。是的，我喜欢这有人情味的烟与雾，它们让这闲居的日子充满了情趣。小院里的草木、菜蔬懒洋洋地向你招手：大葱、茄子、豆角，还有我最爱的小辣椒。当然，还有缠绵的牵牛花藤，和那上面一个个张开的摇曳生姿的小喇叭，都湮没在烟雾之中。
④牵牛花是最守时的。晨光微露，晓风乍起，初绽的花朵便吹起玲珑的小喇叭：淡紫的，高贵典雅：浅蓝的，宁静纯粹；桃红的，娇羞妩媚；绯红的，热情似火。它吹薄了烟雾，吹醒了露珠，在叶间对着你巧笑嫣然。它的叶子，密密匝匝地挤在一起，仿佛一湾秋水，在晨风中荡起涟漪。那蜿蜒盘曲的藤蔓，又宛若一条弯弯曲曲的乡间小径，通向幽谧的远方。藤条连着碧绿的叶，绿叶衬着斑斓的花，一片接着一片，一朵挨着一朵，和农村过大年时敲锣打鼓一样的热闹非凡。蝴蝶飞来，告诉你扬起的喇叭有多美；蜻蜓飞来，告诉你滚动的露水有多甜！
⑤最爱的，还是柴门内老梨树上的那一株牵牛花。远远望去，一支支小喇叭像一颗颗钻石镶嵌在上面，煞是好看！儿时顽皮，会央求奶奶为我编一个牵牛花环戴在头上，在院子里学那斑斓的蝶儿，翩翩起舞。长大之后，少有童心，也不忍摘取，只是静静地观赏。风起时，它无所畏惧，用藤蔓紧紧地缠绕在树干上；雨坠时，它将根深深地扎进泥土里。这样，它迎风斗雨，誓死不休。谁言草木无心？不过是草木心清，没有人心芜杂。我想，万物皆有灵，植物和植物的缠绕、和大地的拥抱，或许也有着前世今生无可言说的因缘。沉思间，自己仿佛也成了一支小喇叭，奏响属于自己的生命之歌。我想，这牵牛花的美，我也是懂的。
⑥柴门内的“荆山”，是触及灵魂的温暖。每至初秋，爷爷总会把镰刀磨得锃亮，催促我们赶在晨露将干未干就出门，找一处离家近又长势旺的地儿。我总是将镰刀扛在肩头，大踏步地朝前走，那耀武扬威的劲儿，逗得奶奶那一脸的皱纹更深了。开镰了，左手拽一把荆条往身后一带，握着镰刀的右手贴着地皮，“唰”的一声，荆条就倒下了。我们尽情地挥舞着手中的镰刀，一下，又一下，荆条也是一片，又一片地倒下。累了就席地而坐，奶奶一边给我讲故事，一边随手指一两种药草让我认识，还会用荆条编一顶花环给我戴。那花环香香的，常常能引来美丽的花蝴蝶呢。我总觉得荆条的香，不在于它的花，它的香是从骨子里散发出来的。
⑦雨后就是另外一种美了，这种美是很接地气的，这样的日子，奶奶会和我一起采蘑菇、捡地瓜皮。松蘑、草蘑，常常簇拥在一起，一大片一大片的，没带篮子也不要紧，可以用草秆穿起来。地瓜皮嘛，是我们老家的叫法，学名是什么我也不清楚，是类似于木耳的一种菌类。捡回去，一遍又一遍地用清水冲洗，在大铁锅内，加入油、盐、酱、醋，配上小葱、大酱，就是一盘不错的下饭菜了。
⑧几天下来，手磨出了薄茧，小腿也满是纵横交错的划痕。冲凉的时候可遭罪了，划过的每一道痕迹，都是又疼又痒的。不过令人欣喜的是，秋天将尽时，柴门之内便堆出一座荆山，我知道，这个冬天又可以趴热炕头上写寒假作业了。
⑨有道是：开门七件事，柴、米、油、盐、酱、醋、茶。柴排榜首，家家户户，一日三餐，一年四季，生火做饭，周而复始，柴草就成为生活的必需品，柴草垛也就成为日子红火的一个标志。而荆条经灶膛燃烧，在屋顶腾起的袅袅炊烟，又为乡村生活增添了无穷的诗情画意。如今想来，当年割荆条纯属为了生活的无奈之举，却因有了爷爷、奶奶的陪伴而充满了无限的快乐。
⑩柴门乾坤大，柴门日月长。光阴在柴门小院里慢慢地溜走，那一道柴门也永远封存在记忆之中。但我深信：柴门内的旧时光，定将成为一辈子的温暖。
（选自《人民周刊》2021年第3期，有删减）
15. 通读全文，请简要概括作者难忘记忆中那一扇柴门的原因。
16. 根据要求赏析文中划浪线的句子。
（1）淡紫的，高贵典雅；浅蓝的，宁静纯粹；桃红的，娇羞妩媚：绯红的，热情似火。（从修辞的角度进行赏析）
（2）开镰了，左手拽一把荆条往身后一带，握着镰刀的右手贴着地皮，“唰”的一声，荆条就倒下了。（从词语运用的角度对加点的词进行赏析）
17. “我想，这牵牛花的美，我也是懂的”，这句话的含义是什么？
18. 联系全文，分析短文最后一段在内容和结构上的作用。
【答案】15. ①柴门里有村庄里最美的风景；②柴门里的“荆山”有着触及灵魂的温暖；③柴门里有爷爷奶奶陪伴成长的无限快乐。
16. （1）示例：运用排比，描绘了各色牵牛花的动人情态，生动形象地表现了牵牛花的绚丽多彩。
（2）“拽”“带”“握”“贴”等动词，生动形象地写出了我们挥舞镰刀割下荆条的过程，表现动作之娴熟。
17. 示例：“我”读懂了牵牛花的美是使其拥有绚烂多彩的花朵，更是具有蓬勃向上的生命力，迎风斗雨无所畏惧的意志。
18. 内容上，写柴门将永远封存在“我”的记忆中，表达了“我”对柴门以及与爷爷奶奶一同生活美好时光的难忘，抒发了对美好乡村生活的怀念之情；结构上，总结全文，照应开头，照应标题。
【解析】
【15题详解】
本题考查概括能力。
由第③段“清早，柴门内有淡淡的晨雾，有袅袅的炊烟，薄雾轻烟笼罩下的小院儿，诗意盎然，成了村庄最美的风景”可知难忘柴门的原因就在于柴门外是最美丽的风景；
由第⑥段“柴门内的‘荆山’，是触及灵魂的温暖”可知柴门被铭记的原因就在于柴门内的荆山是触及灵魂的温暖；
由第⑨段“如今想来，当年割荆条纯属为了生活的无奈之举，却因有了爷爷、奶奶的陪伴而充满了无限的快乐”可知柴门成为铭记的原因是柴门里是孩子拥有了快乐。
【16题详解】
本题考查句子赏析。
（1）由“淡紫的，高贵典雅；浅蓝的，宁静纯粹；桃红的，娇羞妩媚：绯红的，热情似火”可知这是运用的排比修辞；同时由原来的句子可知这是写出了不同的花的颜色，写出不同颜色给人的感觉。
（2）由题目要求可知，这是关于字词的赏析的。由“拽、带、握”可知这是动词的运用，同时由“荆条就倒下了”可知这是写的砍荆条的样子，通过这些字词可以看出他们砍荆条的熟练的样子。
【17题详解】
本题考查句子含义理解。
由第⑤段“风起时，它无所畏惧，用藤蔓紧紧地缠绕在树干上；雨坠时，它将根深深地扎进泥土里”和“沉思间，自己仿佛也成了一支小喇叭，奏响属于自己的生命之歌”可知这句话的意思是说生命的无所畏惧，这样也是花的美丽的体现。所以这是“我”读懂的花的部分，“我”理解了牵牛花的美丽是人的品质坚强。
【18题详解】
本题考查句段的作用。
由开头第一段“记忆中，总有一扇虚掩的柴门”和最后一段“光阴在柴门小院里慢慢地溜走，那一道柴门也永远封存在记忆之中”可知这是首尾的呼应；
由标题“记忆中那一扇柴门”和最后一段“光阴在柴门小院里慢慢地溜走，那一道柴门也永远封存在记忆之中”可知这是照应了标题；
同时由第⑩段“光阴在柴门小院里慢慢地溜走，那一道柴门也永远封存在记忆之中”可知这是表达的对于柴门院里的生活的难忘和怀念之情；
由第⑩段“但我深信：柴门内的旧时光，定将成为一辈子的温暖”可知表达的是对于过去时光的怀念。也体现出来那段时光的难忘。
三、作文（50分）
19. 按要求作文。
生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……
请以“这样的人让我 ”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于500字；（4）作文中不得出现真实的姓名和校名。
【答案】例文：
这样的人让我难忘
在我们的人生中，也许有的人只是过客，却在心里烙下了或深或浅的印记，让我们难以忘怀。记忆中的那个热心肠的老爷爷就是一个让我难忘的人。
那是一个雨过天晴的周末，我哼着曲儿骑着车，穿梭在水坑之间，好不快活。楼下修鞋的爷爷恰从身边走过，他停下来，叫住我：“小姑娘，别在水坑里骑车，小心滑。”我漫不经心的应了一声，就骑车走了。
我正得意，可谁想面前是一个大水坑，我双手捏闸，由于惯性，能刹住车的可能性太小了！自行车飞似的冲出去，眼看着就要撞到前面的三轮车了，我惊恐万分：不是吧！这么倒霉，天啊！啊……最终还是摔在地上了，浑身湿漉漉，再低头看看膝盖，擦破了皮，还流着血，也不知是疼的还是吓着了，眼泪止不住地流。
我愣愣地坐在原地，只听见身后一个深一脚浅一脚的声音急促地走近我。回头一看，是修鞋的那个老爷爷，顾不得绕开水坑，腿脚蹒跚地奔向我。等到我跟前，费劲地蹲下，皱着眉头，生气地埋怨道：“不听话啊！怎么就这么不听话？”然后又一个劲儿地帮我吹着伤口，用他那双满是老茧，青筋暴起，布满老年斑的手搀我起来。“走吧，先去我店里上点儿药，”他有力的大手支撑着我，“歇一会儿，让你家里人接你。”我随老爷爷走进他那几平米的小店，在离门口最近的椅子上坐下，面前有摆放得整整齐齐的工具箱，不远处的桌子上还放着一杯茶和一份报纸。爷爷拿来碘伏棉签，给我上药，脸上写满心疼，我有一些自责，小声的嘀咕了一声：“对不起。”爷爷看着我说：“我就看着你在这儿长大，好心提醒你，你还不听。可别有下回了！”我使劲点着头。爷爷的脸上也轻松了下来。
夕阳透过店门，打在爷爷古铜色的脸上，轮廓分明，忽地镀上一层亮亮的金色，连带着那几绺花白的胡子也变成金色了。
由于各种原因，爷爷店关了门，而我们也失去联系。那个傍晚，那句好心的提醒，那次用力的搀扶，那细心上药的场景，让我久久难忘！
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。要求以“这样的人让我 ”为题，写一篇作文。题目中的“这样的人”点明了写作的对象。空白处需要补充的是自己对这样的人的心理感觉。比如这样的人让我敬佩，这样的人让我感动，这样的人让我讨厌，这样的人让我无语等。“这样的人”可以是你熟悉的人，比如你的亲人、同学、邻居；也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。至于究竟应该写什么样的人，应从自身的经历和对人物的感知程度等加以确定。但应注意的是，你所确定的这个人，必须是具有某种精神品质，或代表某种风气的人，要着眼于个性、品质去描写，写出你的情感倾向。从生活中选择人物和事件，写真人真事，力求表现真情实感，做到以情动人。
第二，选材构思。可以写“这样人让我敬佩”，选择一些让你感到敬佩的人物，探讨他们的品质和行为，让你觉得这样的人让你心生敬意的原因；可以写“这样的人让我感激”，选择一些让你感激的人物，叙述自己之所以感激的原因；可以写“这样的人让我尊敬”，围绕在道德方面表现出值得人尊敬的品行塑造人物形象。不管你写的是什么样的人，让你尊敬也好，叹息也罢，都应有相应的事例支撑。正所谓“人因事显”，离开具体的事例，人物的性格、品质乃至精神面貌，都无从表现出来。因此，选材一定要认真仔细。通常情况下，应选择二至三个能够从不同侧面表现人物某一方面品性或特点的事例来写，安排材料时还应分清主次，详略得当。
