当时预留了左右两片空白不知道加什么，恰好最近开始教一些英文的基础词，干脆把英文都注上了，并附上简单的句子。
不少单词我也不会，就用最笨的办法——戳翻译软件。下了google翻译和有道翻译官，后者更好使，不但有单词中英文发音，还附有不少例句，挨个点来听、跟着朗读就好。
我要教给孩子的是“渔”，不是“鱼”。所以记住这些单词不是目的，而是让学英文这件事自然而然地渗透到生活各个方面。越往后我能帮助他的会越来越少，不一定能帮他把英语学好，但至少通过言传身教让他知道：
首先，学英文跟学语文（母语）一个样，怎么学母语就怎么学英语。学语文，你碰到不会的字需要查字典，学英文也如此。它并不是难于登天、异常痛苦的事。
再者，学习要得法，你可以英文不好，但需要用时要知道如何利用身边的资源。
现在我给他读课外书也一样，遇到夹杂了不会的英文，我就@#￥￥%&%瞎读过去，儿子就哈哈哈大笑，他知道老妈这个单词不会。读完之后，我再拿起手机戳翻译软件，看看刚才那个单词是什么意思，如何发音。
软件读一遍，我跟着读一遍，读不准的就再多点几次。臭小子目前很少跟读，他就喜欢帮我点那个小喇叭。
我和老公也逐渐开始营造英文学习的氛围。日常生活就照着书蹦几句简单的句子，老公嘲笑我英文有南方口音，我嘲笑他病愈后舌头打梗，五十步笑一百步之后，互相不服气的两人再拿出手机戳翻译软件听标准发音、跟读。
臭小子就乐呵呵地看我们打嘴仗。或许他会这么想：啊！看吧，爸爸妈妈英文都那么烂，以后我学好了直接秒*他们。
适度地示弱和全程参与一起学习是最有效的引导手段。
4、《田园四季歌》
完成这两张圆圈图的过程比较曲折。
玩之前他正津津有味地看着游戏《我的世界》的系列攻略，所以情绪上很不配合，还说自己肚子疼，要敷暖水袋。
我耐着性子给他灌了暖水袋，再半黑脸强迫他玩。人家懒洋洋地在我的纠正提示下把贴纸贴完了。
接下来是拓展阶段。
我连问了好几遍“一提到春天你会想到什么？”，我先把英文标上，翻译软件听发音。然后再举点例子引导他，可人家就是蔫了吧唧的提不起劲儿来。
我也有点恼火，差点又想拍桌子开凶。突然灵机一动，“儿砸，你玩的《我的世界》里有四季之分么？”
小家伙两眼一亮，“有啊！有春天和冬天。”
“你怎么判断是春天和冬天？”
“春雨啊，还有好多绿绿的小草，还能种东西呢。冬天就是下雪呗......”
我赶紧截住话题，“你看，你刚才说了两个个春天的现象——绿绿的小草和春雨。这是不是很简单？你把它写上，然后妈妈帮你补充成一句谚语——春雨贵如油。”
