弗洛伊德童年创伤理论,弗洛伊德性心理发展阶段理论

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-01 00:17:14

作者:赵小明 编辑排版:马荆芳 崔贯利

弗洛伊德童年创伤理论,弗洛伊德性心理发展阶段理论(1)

创伤的心理学定义

心理学的知识点,绕不开精神分析的定义。

精神分析的定义,在心理咨询里面永远都占着一席之地。弗洛伊德认为心理创伤,必须是短期内受到极其高度的刺激,并使人的有效能力永久地被扰乱。

弗洛伊德童年创伤理论,弗洛伊德性心理发展阶段理论(2)

弗洛伊德认为心理创伤来源分三部分:

第1, 源于童年早期经历的某些记忆。

第2, 源于青春期后经历的某些记忆。

第3, 源于成年之后经历的某些事件,触发了早年事件的记忆,这个早年事件包括童年,也包括青春期后的这些东西。

弗洛伊德童年创伤理论,弗洛伊德性心理发展阶段理论(3)

弗洛伊德根本不关注创伤事件是怎么回事,他关注创伤记忆

创伤事件本身是真是假,弗洛伊德并不在乎,他在乎的是人形成的创伤记忆怎么看待这件事情。

换句话说,他看的是人的心理现实,而不是一个真实事件

弗洛伊德童年创伤理论,弗洛伊德性心理发展阶段理论(4)

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