为进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进我校精神文明建设和特色德育建设，全面提高师生的文明意识和文明素养，营造良好的育人环境，根据上级有关部门的要求及相关文件精神，结合我校实际，特制定本工作实施方
一、指导思想
切实履行立德树人的根本任务，营造校园育人的良好环境，以促进文明校园建设的经常化、制度化、规范化为着力点，以提高师生文明素质为关键，以增强办学水平为核心，办创建文明校园作为推进学校全局工作，推动学校科学发展的重要载体，为学校实现农村窗口学校目标营造良好氛围、提供强大动力。
二、总体目标
通过开展和推进文明校园创建活动，进一步健全学校工作机制，切实带动学校的内涵发展和品质提升，使得师生思想道德素养和文明程度显著提高，校园文化生活质量不断优化，校园秩序环境进一步改善，营造以读养雅、以雅促学的育人氛围。
三、活动内容
1.建设作风过硬、务实担当的领导班子，引领文明校园创建
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制度。完善校长负责制，实行班子例会、支部例会、全体教职工例会、年级例会以及家委会、教代会等管理制度，不断完善科学民主决策机制。设立校务（党务）公开栏、校长信箱、电话等沟通机制，充分体现民主、开放办学。落实党建工作责任制，扎实开展“两学一做”“重效率、勇担当、做表率”“十九大精神学习”等党员教育活动，以“党员领航行动”为载体，全体党员面向师生亮身份、立承诺、树旗帜，在课堂教学、教育科研、德育创新、文化建设等方面担当领航员，凸显党员的先锋模范作用。根据上级文明校园创建工作实施意见，结合学校实际制定文明校园创建工作具体实施方案，成立领导小组，为文明校园创建提供强有力的思想与行动引领。
2.营造立德树人、全员育人的德育环境，提升文明校园创建
加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展爱国教育主题实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，认真开展以“雅”为主题的教育活动，培养学生高尚的人格。通过“读书节”、“雅艺节”、周一升旗、国旗下演讲和主题班会等活动，不断健全和提高学生的思想道德素质，培养学生高尚的人格，每月评选“雅行”之星。开展心理健康教育。健全心理健康工作制度，建立心理咨询室、活动室，对问题学生进行跟踪辅导。
3.丰富活动阵地，拓展育人渠道，推进文明校园创建
学校大力加强校园文化阵地建设，设有校园网站、学校微信公众号、家校微信群、宣传栏、广播站、展板、班级校园文化墙等文化宣传阵地。学校加强管理，面向师生、家长宣传学校教育、文明校园创建等工作，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。积极开展社会实践活动，让学生走进自然、社区，开阔视野，提升文明素养。
4.强化师德建设，促进教师专业成长，助力文明校园创建
①加强师德建设，提升师德修养
学校要通过暑期政治学习、教师会议等途径，开展夸夸身边的同事、师德典型交流、评选教学科研之星等形式，加强师德教育，营造良好的育人氛围，进一步增强教师教书育人的责任感与使命感。要严格落实《XX学校教职工师德考核实施方案》《教职工学年度考核实施方案》等制度，把师德放在教师综合评价的首位，与评先、晋级、年度考核、职称评聘挂钩，以此激励教师努力提高自身素质。不断规范教师从教行为。
②内研修外联盟，促进专业成长
教学业务方面：学校要做好校本培训，通过专家讲座、教研活动，提高教师的业务素养。同时，学校鼓励教师参与教坛新秀、骨干教师、优质课评比等活动，促进了教师的培养和梯队建设，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。
班主任队伍方面：开展班主任道德建设和能力培养，形成选拔、培训、培养、考核、评价成长机制。每年开展班主任经验交流会，优秀班主任做典型发言，引领班主任队伍发展；加强班主任评价，在绩效考核、职称评定、评优评先等方面，向班主任倾斜。
5.丰富校园文化，构建文化润德，促进文明校园创建
学校传承历史，建设优良校风、教风、学风，运用校训、办学理念、办学宗旨、办学目标、校史、校徽等校园文化符号，倡导“崇文尚雅、以雅育人”的雅行文化，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。浓化班级文化建设，开展多彩的班级文化活动，形成良好班风。精心组织好常规的开学典礼、升旗仪式等教育活动，举办好读书节、体育节、科技节、雅艺节等活动。结合传统节日，开展主题教育活动和综合实践活动。营造创建氛围，开展文明出行、文明交通、文明礼仪等教育活动，积极参与文明校园创建工作。
6.优化校园环境，建设平安校园，护航文明校园创建
加强设施管理，做好校园美化、绿化工作，实现环境育人。校园教学、体育、科技、宣传等活动场所布局合理、整洁有序。校园安全机构、制度健全，配有专门的安防控制室，安装监控探头，实现校园安全全覆盖。聘请专职安保人员，实行上课期间校园封闭管理，外来人员出入登记。校级干部带班执勤，家长文明执勤，确保学生上下学安全。制定应急预案，定期进行安全演练。积极开展法制和安全教育活动，提升师生的安全意识与能力。学校周边秩序良好，为师生提供了安全保障。
四、工作要求
1.建立长效机制，持之以恒开展创建活动
学校是创建活动的主体，要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。要建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导、策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所。通过持之以恒开展创建活动，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制
2.明确工作方向，全面深入贯彻教育方针
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，提高学生素质。以贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量，使学校成为深受欢迎的农村学校。
校园因文明更美丽，生活因文明更精彩。接下来，学校将以文明校园创建为目标，深化推进创建文明校园活动，把文明的种子植根于师生心中，让文明成为师生的自觉行为，让文明之花盛开在美丽的雅行校园。
XX县XX学校
领导机构
组长：
（校长、党支部*）
副组长：
（党支部副*、总务主任）
（副校长、办公室主任）
成员：
（工会主席）
（教科室主任）
（德育主任）
（教导处副主任）
（校安处主任）
（少先队辅导员）
功能室负责人及各班班主任
具体分工
XX（组长）：
学校文明校园创建工作的第一责任人，负责学校文明校园创建的统筹规划、决策管理。
XX、XX（副组长）：
协调各部门开展文明校园创建工作，召集文明校园创建工作会议，制定工作计划、进度安排，督促检查各部门文明校园创建完成工作。
XX（党支部副*、总务主任）：
分管学校文明校园创建工作，具体负责分工、文明校园创建资料整理与落实；做好文明校园转评细则要求的各项教育教学硬件设施设备保障。
XX（副校长、办公室主任）：
协调各部门工作有序开展，督促各部门做好台账资料，做好文明校园创建宣传与校本研究，并将台账档案资料归类存档。
XX（工会主席）：
具体负责学科文明校园创建渗透监督指导，负责食堂安全卫生的排查整改等管理工作。
XX（教导主任）：
具体负责教师文明从教与学生文明学习工作，开展文明的课堂教学活动，负责全校文明阅读活动，建设书香校园，开展文明的教育科学研究。
XX（德育主任）：
具体负责落实各班文明校园创建工作开展与管理，做好家校联系工作校园，环境卫生、班级考评、学生文明素养等；心理健康教育工作，开展学校心理健康活动。
XX：
具体负责开展拓展性课程的文明工作，社团管理工作及活动。
XX（校安处）：
具体负责校园安全工作，门卫、教室、办公室等环境安全排查整改落实，做好学生车接送工作。
XX（少先队辅导员）：
具体负责学校少先队建设，各类学生文明活动的阵地建设，开展各项文明校园创建活动。
功能用房负责人：
具体负责各功能用房的文明管理与使用工作。
班主任：
具体组织实施文明校园创建宣传、养成教育等工作。 《创建“文明校园”工作材料汇编》目录
重磅！重磅！重磅！当下学校面临的所有考核和评估当中,若说有一套“指标体系”或者“考核细则”和“学校督导评估”“办学质量评估”一样复杂，一样全面,那一定就是《文明校园评估细则》。它几乎是涉及到了学校工作的方方面面，貌似专项工作评估，但却是一套实实在在的综合评价体系！
小编继《学校326篇工作制度汇编》《学校239篇工作方案汇编》《学校280篇党建工作汇编》《学校230篇教学工作材料汇编》《学校588篇德育工作材料汇编》《学校438篇全年活动汇编》《学校280篇安全工作汇编》《学校119篇后勤工作汇编》《学校166篇校本教研工作汇编》《学校148篇“开学季”工作汇编》之后，小编倾力打造和强烈推荐的又一惊艳力作！那就是今天隆重推出的《创建“文明校园”工作材料汇编》（完整版）它是小编按《文明校园评估细则》逐条逐项创作整理而成，共七大类600篇高质量材料。分别是：
“管理育人生态体系”材料(94篇)
“课程育人生态体系”材料（73篇）
“实践育人生态体系”材料（147篇）
“师德育人生态体系”材料（51篇）
“文化育人生态体系”材料（65篇）
“环境育人生态体系”材料（103篇）
“协同育人生态体系”材料（68篇）
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