姜二嫚、姜馨贺（著）
与前面的诗集不同，《灯把黑夜烫了一个洞》出自“00后”诗人姐妹，姜馨贺与姜二嫚之笔。这本诗集从她们创作近1000多首诗歌中精选了100首刊印发表。翻阅这本书，孩子们将从比自己大不了多少的“小姐姐”们身上，感受到更贴近自己真实童年的诗意生活。
在姜馨贺、姜二嫚的诗歌世界里，万物都充满奇思妙想，比如点题的“灯”与“黑夜里的洞”，比如“灰尘”与“雨点”，“月亮”与“爬树”等。一些被认为万物定律的现象，经过童稚的朦胧诗意雕琢，变得更加形象有趣了。
晚上
我打着手电筒散步
乐乐就拿它当拐杖
我拄着一束光
——姜二嫚《光》
不过，仔细读下来，还是能两人的诗歌风格上的差异。姐姐姜馨贺描绘的风物更加深邃，妹妹姜二嫚则更有天真与灵动。在《灯把黑夜烫了一个洞》里，一些诗歌并非严格意义上的诗，有的更像是姐妹俩的碎碎念，读起来非常轻松，甚至有的字句会令人会心一笑。
纵横诗海，适合孩子阅读的诗集芒芒，绝非只有我们推荐的五本。像日本20诗集“童谣女诗人”金子美玲、第三代诗人代表人物陈东东，以及国内许多近现代诗人的作品都可以分享给孩子遨游诗海。
虽然诗歌字往往数不多，但现代诗理解起来却并不总是轻松的。比如海子的诗，看似描绘一些生活日常，往往需要带入背景，深刻领会诗人内心情感才能读透。有没有什么方法，让孩子更好地理解现代诗呢？我们总结了一些经验给家长们参考。
1.不要避讳表达哀愁情绪的诗歌
孩子们读诗的过程，也是增进对世界了解的过程。诗歌是“微缩的世界”，它也有喜怒哀乐，让孩子自由探索诗歌之美，才能更快走进诗人的内心世界，读懂他们表达的初衷。
2.比起词句的优美，读诗更应为“情”所动
“为什么我的眼睛常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”无论艾青，抑或舒婷等近现代诗人，优美意境对他们而言是表达的桥梁，抒发情感才是诗歌的内核。家长除了引导孩子去临摹句式和词汇的用法，更重要的工作是让孩子们沉浸在一个“情”字当中。
3.诗歌的意境往往由意象产生
比起抽象描写，许多现代诗的手法都是“借物言情”，通过意象描写升华意境与情感。读诗过程中，孩子可以重点观察这些写作中的意象，诗人是如何将一些生活中的普通事物歌颂得如此非凡。
4.以探究诗歌精妙结构为趣
在对诗歌有一定鉴赏力后，孩子们终于可以更进一步沉浸诗海。诗歌不仅有意境美，无论读起来的声调、字句长短、文本的对仗等都有讲究。在精读一首诗的过程中，试着理解其中的奥妙，并尝试自己临摹创作，就是通向“诗坛”的第一步了。
与户外运动不同，孩子对诗歌的喜爱并非“天生”的，更多来自后天兴趣培养。不过，当他们能够打开诗歌与文学的大门，就会发现，每一首诗，都是一座心灵花园。对孩子来说，诗歌里究竟有什么？或许就真像在花园里那样，有风，有雨，有彩虹吧？
文丨刘老师 排版丨阿乔
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