读书与思想
21.《阅读的乐趣》突破重重包围，意图从最原始的角度，从遣词造句、语法结构、行文逻辑等方面指导阅读
以细读文本的方式讨论了大量包括诗歌、散文、小说在内的不同作家的文学作品，对文学作品与非文学作品的区别、文学作品中人物与现实的关系、作者的写作风格、作品中典故的运用、作品结构以及作者不同的写作视角进行了细致的研究与阐述。
22.《阅读的历史》我即书，书即我，在阅读中，读者扮演上帝的角色
希腊神话里，一位名叫那喀索斯的英俊少年因迷恋自己在水池中的倒影郁郁而终，死后命名为一种以他名字命名的鲜花。
我们所读的每一本书、每一部戏剧、每一首诗都是那个水池，我们会在水中发现自己，赞美自己。随着自身的变化，水池中的形象也会随之变化。
因此重读作品就是重新发现自我。没有一种阅读是终极的，读者在每一次阅读中都会重塑自我。
23.《阅读史》阅读是为了活着
一整页的篇幅，以“最后一页”的名义，只抄录了福楼拜的一句话：阅读是为了活着。这“最后一页”却置于卷首的醒目位置，意义不言自明。
我们不得不阅读。阅读，几乎就如呼吸一般，是我们的基本功能。
24.《作为武器的图书》中国的“文学传统太深厚太悠久，以至于炸弹都无法消灭它”
图书不可能被烈火消灭。人死了，但图书永远不会死去。永远没有人也没有武力能够将思想关进集中营。没有人也没有武力可以从世界夺走图书，图书中包含着人类针对暴政永恒的反抗。在这场战争中，图书是武器。
——美国总统富兰克林·D.罗斯福
