给我印象最深的一堂思政课，是关于“人民群众在创造历史过程中的决定作用”。老师先介绍了马克思“人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者”的观点，然后讲了“当代愚公”黄大发带领群众，历时30多年，在绝壁上凿出一条长9400米的“生命渠”的故事！我暗下决心，一定要像“当代愚公”那样，奋发图强、报效国家。
——北京工商大学人工智能学院本科生汤静
思政课带我们走进乡土。来到社区居委会，一探基层民主自治的缩影，明确了自身责任，激发了主人翁意识；思政课带我们走向“殿堂”。每次学习研读，不仅深化了理论认识，也让我们从更高层次去思考社会问题。这样的课堂，丰富而不泛滥，厚重而不艰涩，让我们扬起理想信念的风帆。
——黑龙江省大庆第一中学学生佟雨菲
我喜欢也很期待的课，是我们学校老师讲的《道德与法治》。它形式多样、充满趣味，让我用小眼睛看到了大世界。
你看，学党史，我们跟随视频了解中国共产党发展的艰辛历程；学交通安全，老师请来交警叔叔现场讲解；学中国优秀传统文化，老师手把手教我们包饺子、剪窗花。每次活动后，老师总会引导我们讨论，什么是好习惯、什么是真善美、什么是精气神……这样的课堂，时间总是过得飞快,带给我无尽的思考与收获。
——陕西省西安小学五年级学生刘皓阳
（光明日报记者邓晖采访整理）
《光明日报》（ 2022年03月18日07版）
来源： 光明网-《光明日报》
