：《DK科学家的故事》
：伊莎贝尔.托马斯
：浙江教育出版社
：5岁
《DK科学家故事》从生物、化学、物理、地球和空间科学四个领域，讲述50多位杰出科学家的故事，他们虽然来自不同年代、不同国家，但帮助我们改变了世界。
在这书中，不只讲述了科学家的研究，还有他们的科学精神，科学思维与责任。
如，生物学领域的农学家袁隆平，利用栽培稻和有卵细胞没花粉的野生稻培育出超级水稻，大大提高水稻产量。
之后，他把这一成果奉献于全世界，这是科学家责任担当。
取得的辉煌并未让袁老止步，而是继续带领团队，攻克更大难题，这是科学精神。
✅袁老的故事，让我们看到科学家的社会责任和精神让科学更纯粹、高尚，走的更远。
童年的“喜爱与好奇心”可以播下科学种子，“提出问题，寻找答案”培养科学思维，那么坚持、严谨是科学态度。
如，英国动物学家琼.博尚.普罗克特，童年对研究爬行动物喜爱远超其它，渴望以后去大学学习动物，由于体弱多病，愿望难以实现。
但她一直未放弃喜爱，她在爬行动物“身体结构、生活习性与野外生存环境”求知如渴地研究中得获得非凡的成就。这份热情和成就，让她获得宝贵的“爬行动物馆”工作。
之后，普罗克特为动物馆设计的适合爬行动物的宜居环境，保障它们最大舒适度和活力，她的这设计至今仍在世界各地使用。
这也让孩子们在动物馆里就可以看到来自不同地方、环境下的动物，多了一扇观“世界”的窗口。
✅像普罗克特在科学态度里保持美好的初心，也会给世界带来美好的观感。
❓如果问读“科学家故事”可以给我们的孩子带来什么？
✅我想回答“大概可以播下一颗有远大志向的种子，守护它们生根、发芽，即便没有结果。但在孩子的成长中：会多些生命体验，多些人生榜样，低谷时多些豁达的人生态度。”
