老家的侄子年前给我打电话，他把老家约一两亩大小的院子重新翻修了一下，并在一栋二层旧楼房的边上，加盖了有十余间徽派风格的瓦房，围起来像个四合院，倒也有些气象。侄子希望我题写宅名，我琢磨了会，对侄子说：你爷爷教了一辈子书，你大伯、大姑父也都是老师，我也是读书人，家里算得上是书香门第，“耕读传家久，诗书继世长”，院子名字就叫“耕读园”吧！
“耕读园”取“耕读传家”“半耕半读”“晴耕雨读”之意，一方面是希望高中毕业就去当兵、后来复员回乡的侄子平时多看些书，另一方面又何尝不是对自己退休生活的期许呢！这种期许里夹杂有对乡土故园的怀念，对年迈母亲的牵挂，还有一些希望为桑梓做些公益的执念。
（一）
我想起了苏东坡，那个在我的文化人格和精神世界烙下深深印记的人。
1079年，苏轼因乌台诗案被贬谪到黄州（湖北黄冈）。苏轼在朋友马梦得的帮助下，获得了一块有水源的荒地，缺衣少粮的苏轼一家人在这块荒坡上盖起了房子，“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺，今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨”；种上了粮食，“种稻清明前，乐事我能数”。
苏轼自号东坡居士，于耕读之余，创作了如《定风波·莫听穿林打叶声》《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》《念奴娇·赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》等光耀千古的作品。黄州的耕读生活治愈了苏东坡疲惫的身心，在与田园相处、与天地对话的过程中，苏东坡获得了充沛的能量，这是一场永不止息的生命修行，即使后来在流放儋州，“空庖煮寒菜，破灶烧湿苇”更为艰难的岁月里，苏东坡依然能够做到“何妨吟啸且徐行”。
梁漱溟先生曾说：在中国，耕与读之两事，士与农之两种人，其间气脉浑然相通而不隔。与苏东坡可堪一比的是陶渊明，因“不为五斗米折腰”，陶渊明过了20多年的耕读生活，“方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前”“既耕亦已种，时还读我书”。同样，在耕读生活之余，他写下了《归去来兮辞》等不朽诗词歌赋。但我以为，如果说，陶渊明的田园生活成就了他的超然人格，苏东坡则在躬耕陇亩的贬谪生活中获得了无与伦比的能量，这种能量让他有一颗坚强而悲悯的心，足以面对风刀霜剑，足以穿越人世间的一切苦难，独步天下。遑论诗词高下，从立身处世上来说，苏东坡在“耕读”生活中成就了最好的自己，一个千百年来为中国人所喜爱、积极乐观、深情智慧的才子。
（二）
历史发展到今天，我们在中华大地上全面建成了小康社会。从物质层面来看，农村、农业的发展进步成就瞩目。远的不说，就在我家老宅不到3公里的地方建有一座高铁站，从皖西南老家到合肥、武汉、上海等城市都在一两个小时以内就可以抵达，即使从北京出发，六七个小时也是可以到家的。互联网、移动互联网早已不是什么新鲜事。交通、通信如此便捷，这在以前是不可想象的。
但是另一方面，老龄化、空心化还在乡村不同程度存在着，乡村教育、乡土文化、族群认知、乡村治理等都需要重视。国家在乡村振兴层面已有了顶层设计，地方政府也不断出台措施推动基层实践，乡贤文化、生态文化、宗祠文化建设已有成效，特色农业、民宿经济、乡村旅游亮点不少。如何点亮乡村，复原乡村？我一直在思考，乡村文化建设是不是可以“耕读文化”复兴为抓手呢？
在中国传统语境中，“耕”与“读”不仅是生业技能，更是一种价值观念、美学理想。即使到了今天，耕读传家作为农耕中国的文化逻辑，仍然以文化人格的方式自觉体现于日常思维、风俗习惯和生产实践中。虽然从技术层面上来说，传统的耕读已成为某种意义上的文化“遗产”，但是在家风、乡风、民风的建设上，在其能指与所指上，耕读文化已然包括了乡村振兴的其他内容，耕读文化熔铸了田园文化、生态文化、乡贤文化、书院文化、宗族文化的种种元素和因子。
（三）
人类学家将人类文化的传承分为前喻文化、并喻文化和后喻文化。所谓前喻文化，指的是农业文明时代，祖辈经验向后代传承；并喻文化是指工业文明时代，知识和经验同代传播；后喻文化指的是在信息时代尤其是智能时代，文化的传承方向发生了逆转，年轻人掌握的新知识反向传输给信息接受落后的前辈。所以“耕读园”的设想应该着眼于建立新的耕读文化体系，以契合时代精神的价值观念、科学技术、产业模式、审美内涵以赓续乡土文脉，兴办乡村教育，敦人伦，厚风俗。
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，我的老家宿松处于大别山南麓，长江下游北岸，是典型的“鸡鸣三省”之地，西边与湖北黄梅接壤，南部和江西湖口、彭泽隔江相望。最为难得的是，县域内有黄湖、泊湖、大官湖和龙感湖四大湖泊，我出生的村庄即在龙感湖湖滨。龙感湖为“不越雷池一步”的古雷水的一部分。我从18岁负笈远游外出求学，故乡渐成遥远的风景，夕照下的香樟树，百里藕田万亩荷花，风吹稻花香两岸，鸡鸣犬吠炊烟袅袅，故乡的风物在离开后的30多年成了我生命中最为亲切柔软的存在。我想，老家“耕读园”或许可以成为我返乡之后为家乡学子、邻家儿郎传道授业、介绍外部世界的一个“私塾”？进一步又想，可否再邀约一批在外学有所成、业有专攻的同乡定期不定期回乡，为乡村文化振兴、产业振兴、生态文明建设一起出谋划策，添砖加瓦？
随想至此，天宽地阔，我心光明。
