一句“知识改变命运”在不同的人看来意义不同，正确的理解诠释教育的意义和价值，扭曲的观念造成人间无数悲剧的发生。
今天去朋友家做客，无意间听到一位年过五旬的大妈，站在路边对一位看上去读初中的小女孩这样说：
小茹，要好好读书，将来是你们的，现在唯一的出路就是读书，不好好读书将来什么都做不了。你父母在农村赚点钱供你读书也不容易，要对得起他们，也要对得起自己。
小女孩很乖巧一个劲地点头，嘴里一直回答“嗯”。
不知从什么时候开始“知识改变命运”，“万般皆下品，唯有读书高”的思想已经深深烙进了每个农村人的心里。似乎读书变成了农村孩子唯一的出路。
通过读书这条路，也确实让不少农村孩子成功逆袭改变了命运，甚至改变了一个家族的命运。一旦村里有人因读书找到不错的工作，就会成为十里八乡读书人的榜样。
然而，也有不少孩子因“知识改变命运”毁掉一生。
故事一
我的一个小学同学，父母都是教师，在读小学的时候，他头脑非常灵活，每次考试都是全年级第一。他是所有任课老师心目中的得意门生，是所有家长口中的别家孩子，更是所有同学的学习榜样。她的父母对他期望非常高，平时对他的要求也异常苛刻。
小升初考试他以全县第一的成绩，被全县重点高中的精英班录取。但步入初中后由于对学校环境的不适应，和对初中学科难度跨度的不适应，他的成绩开始一落千丈。
因为从小各方面的优越感，和现在的落差，他变得异常敏感。父母看到他现在的表现，无论是从言语中，还是行为上都表现出了掩饰不住的失望。
然而在他迷茫的学习路上，父母没有因此而选择包容和安慰。而是更加严格地要求他，甚至因为考试成绩达不到他们的预期，就轮番动武。
在这样的家庭教育方式下，并没有使他的成绩有所提高，反而变得更加糟糕。看到分数一次比一次低，父母对他的体罚也越来越频繁。
终于在初二下学期的一天，他出现了严重的精神问题，父母不得不为他办理休学，带其四处求医。走遍了各地的大小医院，他的病情始终没有好转。最终父母不得不接受现实，就此放弃。
从此他开始在城里四处游荡，他每天都穿得干净整洁，很早就出门，他不打人也不骂人，甚至一天到晚都不说一句话，只是一个人漫无目的地游荡在街头，刮风下雨都没有因此而停下脚步。
有一次我遇到他，跟他打招呼他也只是面无表情地看了我一眼，并没有半点放慢的意思。
故事二
邻村有一位在公务员，还是一个部门的副主任。此人智商和情商都非常高，又因为他姓吴，因此许多人都叫他“智多星”。
然而他家中有个精神病的儿子，情况和上面那位差不多。
他家的小孩小时候也非常聪明，小学时成绩非常好。十年前一阵“奥数”风刮过我们县城，“智多星”并将读四年级的孩子送到一个奥数速成班。孩子在辅导班学习了半年多，最后去报名参加奥数竞赛，结果连县里面的初试都没通过。这使“智多星”倍感失望。
在一次酒后他越想越气，在酒精的刺激下他用铁链将孩子捆在柱子上发泄自己心中的不满，那天恰好只有父子俩在家，孩子因为年龄小，受惊过度，从此就神经了。
教育的意义和价值到底是什么?
目前官方说法是这样的
然而现在的教育无论是家长还是老师，似乎都只注重理论知识，分数大于天，从而导致一桩桩悲剧接踵而至。这与“知识改变命运”背道而驰。
许多人潜意识里面就将“知识”与“分数”划上等号。殊不知错误的理解和扭曲的观念导致一桩桩的悲剧发生，同时也将今日的教育搞得乌烟瘴气。
