描写月亮的小练笔,夜晚的月亮小练笔20字

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-05 16:37:35

本文是四年级上册课本写作训练第17集,感兴趣的朋友可以查阅其它篇章。这篇的具体内容为四年级上册第二课《走月亮》的课后小练笔,要求仿照课文中的第6自然段,写一段月下的情景,写出所见所想。

先看一段仿写。

仿写一:碎了的月亮

尽管今夜的月亮这么圆,这么大,这么亮,可无论如何是温柔的,绝没有阳光的硬朗和强烈,因此,树上的鸟儿们都睡着了。苏东坡写过一句:“明月别枝惊鹊”,我觉得他实在是冤枉好人,肯家不是月亮升起来惊醒了喜鹊,而是他路过时不小心惊的吧。

池塘的鱼儿却不睡觉,它们喜欢这月色,喜欢这明月,所以调皮地跃起来想到天空去吻它,这儿一条,那么又一条,噼哩啪啦,结果撞碎了水面漂着的月亮,碎成了一池的波光粼粼。青蛙正蹲在草丛里陶醉似的欣赏水中的美景,可鱼儿们却把它的月亮打碎了,它生气似的叉着腰,呱呱呱地叫起来,有的干脆跳下水,要找鱼儿算账呢。

月亮升得更高了,它看着这一切,笑咪咪地把这片池塘照得更亮了,整个池塘完全亮成了一轮大大的月亮。

描写月亮的小练笔,夜晚的月亮小练笔20字(1)

写作小妙招

这两个片段就写完了,最大的特色就是用了很多的拟人和比喻,因此感觉写得比较生动,充满童趣。

在这里想告诉大家,文章要想写出美感,有一个妙招就是写出不一样的感觉,让人一读觉得话语、用词,及至意思很新鲜,所以别人一下就被吸引到了。而且写景的文章是最容易创造出这样的效果的。

试举一例。比如前面一个片段,写鱼儿跳出水面,撞碎了水中的月亮,这本身就很有意思,而且还“碎成了一池的波光粼粼”。我们一般用“波光粼粼”,是当作形容词用的,如波光粼粼的水面,而这里却用作了名词,这样的用法很特殊,因此读来就觉得很不一样,很有韵味。这就是这个妙招的用法。

下面再写一段。

描写月亮的小练笔,夜晚的月亮小练笔20字(2)

仿写二:花儿卸妆了

停电了,黑暗忽然涌进了室内,抬头望望,窗外却亮堂起来, 像下了雪的夜,泛着白光,月色真美。既然屋里呆不住,就出来赏赏月吧。有这想法的人还真多,小区的院子骤然热闹起来,大伙三五成群或者立着随意说话,或悠悠地踱着步。

树影朦胧,像盖了一层轻纱,只见轮廓,看不清模样。草坪幽幽,只是瞬间就长出了一头的银发,也许是故意染的吧。花坛的花儿睡眼惺忪,应该已经卸妆了,因为白天的娇艳踪迹全无,其实素颜也挺美,淡淡的,如梦如幻。

我仿佛明白了,为什么古人能写出那么有关明月的诗词,因为古人的晚上,夜夜停电,大概是每晚赏月赏出的千古名句吧,于是我念了一句:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”

描写月亮的小练笔,夜晚的月亮小练笔20字(3)

写作分析。

我们回头分析一下这课文的第6自然段,这样才能弄明白,需要在哪些地方仿照着写。

课文是这样写的:

先写了村道(看到的),再写了秋虫唱、鸟儿拍翅膀、鱼儿跃出水面、水果的香(这里是听到、看到、闻到的全有),然后由果园联系到稻田,又联想到春天劳动的情景,最后又回到了月光下。总之,这一段的写法就一边走,一边看,一边想,那我们也应该循着这样的思路来写。

描写月亮的小练笔,夜晚的月亮小练笔20字(4)

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.