主题分析
01
道德是一个国家和民族的精神脊梁，品行是一个人的立身之本。素质教育强调要促进学生的全面发展，而德育在其中起着灵魂和统帅的作用。2013 年下半年教师资格考试和2015 年上半年幼儿教师资格考试都涉及了该主题，需要注意。
题目
02
阅读下面的材料，根据要求作文。
当下流行这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，是真正的最高“学历”。
要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体；不少于800字。
解题思路
03
人品，是一个人施展能力的基础，是当今社会稀缺而珍贵的品质标签。在追求高学历的同时，千万不能忘记追求崇高的品德。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”材料强调的是“人品”的重要性，我们围绕这一主题可以着重分析当前社会“品德”的重要性，并给出可行的措施和建议。
事实论据
04
1. 富兰克林提倡的美德
富兰克林以身作则，提倡并实行自我“道德的完美”。他说：“单纯臆想出来的、在利害关系上做到完美无缺的信念，并不能够防止我们跌跤；不良习惯必须去除，优良习惯必须加以培养和树立，才能信赖行为坚定不移的、始终如一的正直。”他自始至终强调节制、少言、条理、决心、节俭、勤奋、诚实、正义等品德及其含义的重要性，并划分出包括上述品格的十三种美德，身体力行，严格训练，以此为他的后代和美国青年树立了良好榜样。从这个意义上说，他虽然没有建立自己完整的哲学和伦理学体系，却是一个大众哲学家和伦理学家。
2. 李兹喜用爱坚守
贵州省罗甸县是国家级贫困县，而班仁乡金祥村是全县最贫穷最边远的村子。1995 年，李兹喜来到这个村子当小学教师。十几年来，李兹喜只身扮演了金祥村小学校长、教师和勤杂工等多种角色。由于他的坚守，金祥村100 多名适龄儿童无一辍学。而在前11 年中，李兹喜得到的报酬仅仅是每年365 斤苞谷。按照当地市价，这份“年薪”不到300 元。无疑，李老师的劳动是“廉价”的，但是他的师德却是无价的。
理论论据
05
1. 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
2. 有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德
3. 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
