一、典题重审：
（2022年新高考Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】
立意：
（2015年高考全国Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【审题】
立意：
比较以上两题
二、类型：
（一）单纯任务驱动型作文
任务驱动型作文能够防止“套作、宿构”，更主要的是引导学生回到真实的交际生活中来，引导学生从封闭性说理走向公众说理和公共文明，从而提高语言交际素养。所以，任务驱动型作文要把握材料所限定的语言交际情境。
【例1】（2019全国新课标卷Ⅰ）阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】
【优秀作文分析】
点滴劳动，共筑盛世
广东考生
亲爱的同学们：
大家好! 我今天演讲的题目是“点滴劳动，共筑盛世”。
劳动，是全人类共同遵循的准则，从茹毛饮血的原始社会到如今辉煌的现代文明，是劳动推动历史车轮前进。劳动，也是自古以来中华民族优良传统。几千年来，中华民族在田地中精耕细作创造了绵亘不绝的文明古国奇迹，开拓了祖国的大好河山，创作了不可胜数的精神财富，“耕读传家”的传统绵延了千载，“民生在勤，勤则不匮”的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国人血液中流淌着的基因。
节物风光不相待，桑田沧海须臾改。四十年改革开放，无数国人点滴劳动汇聚成时代洪流，使中国国力显著提升。农民劳动让我们端紧饭碗，工人的汗水是高楼大厦的每一块砖瓦，科研工作者使大国重器频频惊艳世界！没有劳动绝不会有今日举世瞩目的成就。
反观周围，不理解不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。
学习忙，劳动占时间?同学们，人的发展是德智体美劳全面发展的过程，缺一不可，学习固然重要，但劳动也不可或缺。在劳动中我们锻炼意志，增强体魄，增长见识，开拓视野，也有助于我们的学习，丰富课余生活，两者相互促进，使我们的素质得以提高。将劳动交给人工智能?诚然，科技进步能够解放我们的双手，但这不意味着我们能够整日无所事事，人工智能也有许多无法完成的任务，体现人类智慧的脑力劳动依然重要，那些流传百世的文学经典，那些沁人心脾的阳春白雪是机器人永难创造的财富。“用进废退”，假如人人都不劳动，人类的机能难免逐步退化，未来的世界难以想象。劳动苦，花钱请人干?的确，劳动难免辛苦，可也是我们发展自身的重要手段，劳动成果取得时的快乐也是花钱买不了的啊！
凡此种种，都是忽视了劳动对国家进步，个人发展的作用，都是贪图享受的错误思想，于人于国，害莫大焉!在此我诚挚希望大家能够树立劳动光荣的思想。劳动不需要轰轰烈烈，日常生活中我们打扫干净环境共建美丽校园是劳动，参与社会实践去孤儿院看望孩子，在家里做些家务活，甚至是捡起地上的纸片，都是劳动。让我们共同营造尊重劳动参与劳动的风气!
时代发展，社会进步，都需要我们每个人用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩挑复兴大任!
我的演讲完毕，谢谢大家！
（二）多元有序类任务驱动型作文
所谓“多元有序”,就是命题者给出一组关键词、名句,或几则生活事件概述、时间节点提示,要求组合这些材料或从这些材料中选取两到三个关键词进行组合,构思立意,写出作文。这种类型的作文,要写出有新意、有创造性的优秀作文来,很不容易。准确把握这类材料的特点,有利于对命题人要求的任务进行准确解读。
【方法技巧】
“多元有序类”任务驱动作文,首先要对材料提供的诗句、关键词、时间节点性事件进行逐个分析,找出其内在的关联性;再根据具体情况,决定是全选,还是选择其中几个,按照一定关系,组合立意。
1. 同向合并，话题归一。所选诗句或关键词的内涵有相同之处,找出共同点,这个共同点就是作文的立意所在。
2. 逆向比对，辩证分析。所选诗句或关键词的内涵相反,构成鲜明的对比关系。如古与今、新与旧、好与坏的对比。
4. 逻辑勾连，关系多样。所选诗句或关键词的内涵构成逻辑关系。如问题与措施、前提与结果、因果、条件、递进、先后、主次、总分等关系。
【例2】【2020年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】
【优秀作文分析】
世界一家，我们同在
尊敬的各国朋友：
大家好！非常高兴能够代表中国参与本届“世界青年与社会发展论坛”。在目前社会发展的进程中，青年正经历着什么？为了创造世界范围内的美好未来，青年可以做些什么？我愿以这篇名为“世界一家，我们同在”的演讲做出我的回答。当然，这里的我们，说的是来自世界各国的每一张年轻面孔，也包括在座的你我他。
今日与会的我们都来自不同的国家，但是与此同时，我们都来自同一个家园。在这个家园之中，我们可能开着一部德系汽车，哼着一支美国流行乐曲，去享用一顿中国大餐，然后约着自己的外国同学进电影院看一部日本电影。在此之前，我们都或许都曾为雅典奥运会的健将欢呼，都曾因巴黎圣母院的烈火叹息，都曾在Facebook上的同一个话题下互相留言，都曾给去年那个风靡全球的“冰桶挑战”慈善项目捐款。其实很久以来，来自世界各地的我们，早已是在物质和精神上、观念和情感上都彼此牵系、紧密相连的伙伴。
我是来自中国的青年，但我享有这个世界给我的美好，包括丰富的物质和多元的理念，也包括灿烂的文明和真挚的情感。我想，在座的你也是如此。
而这个不争的事实，在今年的新冠疫情全球蔓延之际，显得尤为突出，我们分享抵御和治疗的经验与物资，相互援助，祝福彼此，那一行行印在捐赠物资上的赠言里，写下的是人与人之间的理解与体谅，我们像一群患难与共的朋友，握紧了彼此的手。我们没有理由不把世界赠予我们的，化作更坚定的责任和更强大的力量，共同回馈给这个世界。
在中国，此次疫情期间，参与到一线救援中的医护人员，年轻人占到九成。在全世界范围内，我们也看到越来越多的各国青年在科技、教育、艺术等不同领域崭露锋芒，成就斐然。作为年轻人，我们拥有先进的学识，正需要检验这些学识的实践机会；我们拥有丰沛的精力，正可以释放这些精力于造福人类的事业；我们拥有驾驭网络、呼朋唤友的天分，正可以凝聚更多的伙伴加入到一起逐梦的行列；我们最不缺少的是向这个世界证明自己的热望，而实现这种热望的最佳方式，就是一起为它做点儿什么！
我是来自中国的青年，但我愿意献给这个世界我的美好，在这个意外横行的2020，也在未来每一个动荡和平静的日日夜夜。我想，在座的你也将如此。
我们都熟悉这样一个地理知识，世界上的大陆本是相连在一起的，这个意义上，各国都本是近邻。而我们来自各国的青年人，不妨像邻里之间的孩子们那样，约着上学放学，携手经历成长，一起创造未来！世界一家，我们同在。
感谢大家的聆听！
