三年级学生要重点掌握以下七种类型的病句的判断和修改，分别是（一）成分残缺、（二）用词不当、（三）搭配不当、（四）词序颠倒、（五）重复累赘、（六）归类不当和（七）前后矛盾，结构混乱。
到了四年级学生要掌握修改病句的方法:第一，“读”。认真读句子，弄明白句子所表达的意思。第二，“查”。病句的种类繁多，各不相同。要仔细检查句子，分析其病情，找出其病因，判断它是属于哪一种类型的病句。这是修改病句的核心步骤。第三，“改”。在前两步的基础上，根据病句所出现的问题，运用平时积累的修改病句的相关知识，对症下药，改正病句。
三升四暑假衔接要点：遇到修改病句的题，首先通读句子，能直接看出病因的就直接做出修改;然后细读，特别留意句子是否完整，语序是否合理，词语搭配是否正确等，找出病因后再修改。
