文/明心妈妈
放假之前，11岁的心心和我说：妈妈，我平时作业多，如果放暑假了，我要静心写写读书笔记！
我赞同并为孩子的这一想法投去赞许的目光！
漫长的假期随着孩子的期盼悄然而至。
有一天，我推开卧室的门，看到心心赶紧把桌子上的东西收藏起来。我好奇地问：孩子，您藏的是什么？”心心神秘地望着我笑了笑，说：“好吧，妈妈，我告诉您……”
说着她把手中的本子扬起展示给我看，哦，原来孩子在写寒假读书笔记呢！我心想：真棒，孩子果真履行了自我的承诺。
又仔细看了看孩子写的字，果然有进步，我欣喜地夸赞道：“好棒！”
我随手拿起了她去年写的读书笔记，想看看，心心看到我要看她去年的读书笔记，她抢先道：“妈妈，去年的读书笔记还是不要看了！”我问她：“问什么呢？”她说：“去年的读书笔记写得幼稚，去年的和今年的没法比！”
“怎么会没法比？”我问她。
“您等着看好了。”心心自信地说。
傍晚时，心心把她在假期里第1篇读书笔记《童年的钟声》拿给我看，我看后，孩子字体果真比去年进步许多！于是欣喜地赞叹：的确和去年不一样啊！
我喊来心心的爸爸，让他也看看，心心爸爸看后，很认真地说一句：真不错！
那一刻，我想爸爸妈妈的夸赞对于心心是莫大的鼓励！
“妈妈，就是读书笔记的读后感怎么写？”心心疑惑地问。
“孩子，写读后感就要有感而发，有什么感受就写什么！”心心沉思了一会儿，还是有些不自信。
我说：那咱们一起写一篇读后感，怎么样？
心心沉吟道：“童年是一首歌……”
我顺着心心的思路写道：童年是一幅画，画里有着五彩斑斓的记忆。
我建议她把“童年是一幅画……”这句话也写上。但心心并不情愿用这句话，她竟然说：“妈妈，你的这句话比较俗套，我要自己来想！”我诧异，这孩子竟然认为我的语言俗套！
于是，我对她说：“那好吧，如果你觉得妈妈的语言俗套，你就自己想好了。”
10分钟后孩子拿出她写好的读后感，兴冲冲地读给我听。
我认真地听着，只觉得这段读后感的语言优美，富有诗韵。就不假思索地脱口而出：“你一定是摘抄这篇文章里的语言吧！”
心心听到我的问话，颇有些生气：“妈妈，您怎么不相信我的实力呢？”
于是她拿出这篇文章，指着里面的语句让我看，我看后果真不一样，真是误解她了。况且我真切地看到心心为这一段打的草稿呢！
我又仔细阅读心心刚才写的读后感。这段话是这样写的——
童年是一条五彩的河，
童年是一道七色的路，
童年一座闪亮的桥,
童年是一个美妙的世界。
任时光倒转，
少年的活泼，
儿时的重真,
总能荡漾出一圈圈涟漪,
拨弄出一曲曲回忆的歌。
我惊诧道：“确实比妈妈写得好，语言不仅新颖、有韵律，意境还别有风味！孩子，你是怎么想出的？”
心心笑着说：“有一句话怎么说的？”
我说：青出于蓝而胜于蓝。
心心说：“是是是，就是这句话。”看到她毫不客气的样子，我们都乐开了怀！
心心简介： 女生，爱好阅读、写作、书法、绘画、厨艺等，也是一名在妈妈的带领下视力成功逆袭（0.6恢复至2.0）的女孩。本人多篇作文被收录在专栏《（小作家作文）六年级语文上册单元习作优秀作文精选 名师讲评》
