学生对辅导员的简短评价,学生对辅导员的评价优缺点

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-08 15:03:29

学生对辅导员的简短评价,学生对辅导员的评价优缺点(1)

本文记者
杜彦 文学院2019级本科生

认真召开主题班会,给同学们以思想上的引导;对班级干部进行言传身教,指导他们开展工作;深入学生班级、寝室,了解学生学习和生活情况,掌握学生第一手资料,做到及时发现问题,及时解决问题;手机24小时开机,能够及时发现问题并解决问题……
学贵得师,亦贵得友。在岳申老师看来,当辅导员是个良心活,需要有对同学们发自内心的关心和高度的责任心。


个人简介

岳申,女,中共党员,现任2019级计算机科学与技术专业、软件工程专业4个班级的学生辅导员,计算机与信息工程学院党委秘书、计算机科学与技术专业学生第一党支部*。作为该专业的学生第一党支部*,岳申老师联系建立党员实践活动基地,定期开展志愿者服务活动。自2016年以来,该支部连续三次获校级先进基层党组织表彰,2019年11月获首批安徽省党建工作样板支部培育创建单位 。岳申于2016年6月、2018年7月获得阜阳师范大学优秀党务工作者表彰,2019年7月获得阜阳师范大学优秀党支部*表彰,2020年获得校优秀辅导员和优秀党支部*荣誉称号。

学生对辅导员的简短评价,学生对辅导员的评价优缺点(2)

学生对辅导员的简短评价,学生对辅导员的评价优缺点(3)

学生对辅导员的简短评价,学生对辅导员的评价优缺点(4)


细致入微,学生的事无小事

“作为一名学生辅导员和党务工作者,自身必须具备优良的政治素质、业务素质和专业水平,才能承担新时代辅导员工作和党务工作的更高要求。”岳老师坐在办公桌前,向我们娓娓道来,“辅导员的工作比较繁琐,但是每次有学生来找我时,我都会把学生的事当成一件大事,尽自己所能将它圆满完成。这样慢慢积累起来,就获得了学生们对我的信任,他们会觉得辅导员老师就像是在学校里一位熟悉的学长学姐,会觉得自己的辅导员很可靠。遇到大事小事都愿意来和我交流沟通,我也能及时了解学生们近期的思想、生活与学习情况,也便于我更好地展开学生管理工作。”对于岳申老师来说:只要是学生的事情,就不能把它看成小事,一定要及时有效地去沟通解决。
一位老师被同学们交相称赞,靠的可不仅仅是学识。
凡是岳老师带过的学生都这样评价:“岳老师作为我们的辅导员,我觉得她不仅仅把我们当成她的学生,她更像把我们当成自己的弟弟妹妹一样去关心,当我们被问题困扰时,都会第一时间找岳老师。” “前几天我们班同学晚上十一点突发急性流鼻血,岳申老师全程陪同就诊,结束后送回学校。这几天岳申老师对此往返医院,送发热的学生,就诊,隔离,跟踪体温变化,提醒同学做好个人防护。在学生的事情上岳老师都会用心地处理,让我们感到很温暖”“因为我需要经常去办公室,所以经常看到有同学会去主动找岳老师倾吐心事,或者咨询学习上的困难,而且常常会沟通很长时间,她让我感觉到她真的是非常关心我们,也很重视我们的心理健康”。
在学习、心理、生活上遇到困难的学生,岳申老师会像朋友一样主动与他们沟通,掌握学生的思想动态,积极帮助学生调整心态,建立自信,更好的融入到班级集体中。
“学生的事就是我的事,哪怕对待小事也应该细致入微。” 在担任了十五年辅导员的工作后,岳申老师在处理解决学生事务上也有自己的心得。“我会在班级管理上,严格要求学生。在生活中,我也希望能成为学生们的良师益友,帮助解决学生学习,心理,生活上的问题,有时候也会通过加强家校对接,助力解决学生们的问题。”岳老师认真地说,“我认为家校联系是非常重要的,虽然说进入大学之后,学生已经成年,但是在很多问题上还没有独立处理问题的经验,往往很多问题在有了家人的了解沟通之后,在家人和校方的共同努力下处理,问题会变得很容易解决。而且对于学生的家人来说,能及时知道自己孩子在校情况,也避免了沟通不及时不到位的情况发生。也能唤起家人重视与孩子交流的重要性。”
每个班级都可能会有同学因为人生阅历和自控力局限而处于生活、学习低迷的状态。这些同学有时会感到内心彷徨却不知如何面对。岳老师认为,这样的学生在内心是非常渴求帮助的,她一次一次地与他们深谈,走近他们的心,发现问题的症结所在,通过和家长、班级同学的协同配合、引导提升学生的整体心理状态。在她看来,这是辅导员的基本职责和重要使命


提升学生就业“软实力”,一名合格的引路人


“很多学生都很重视专业知识的学习,这是非常重要的,但我还希望同学们多多积极参加学科竞赛,提升个人实践动手能力,主动参加团学活动,提升综合素养。增强就业软实力。以后走向工作岗位了,这直接影响个人发展空间。就业软实力是非常重要的。” 怀着强烈的责任心,凭着对工作的严谨态度,岳申老师十分重视锻炼学生的自我管理能力,“对于我的学生,从内心上来说,我把他(她)们看成我的弟弟妹妹一样,会担心会心疼;但有些时候我需要放手,有些事情是可以信任地交给学生们去做,以此来锻炼增强学生们的生活、学习和处理事务的能力,学生们在这个过程中,还可以加强团队的协作能力,工作能力以及自我管理能力。对于一些学生来说,还可以增强他们的自信心”。“每当看到学生在各方面表现突出,或者成功就业、考研时,都是我最开心的时刻,真心替他们高兴。”说到这里,岳申老师露出了欣慰的笑容。
岳申老师说,作为辅导员,深知大学生的就业指导工作不是简单的学业指导、求职指导,而需要形成一套系统的、理论的、全程性的指导,做到“因材施教”,有计划、有措施地开展。针对不同年级的大学生,结合学生的共性与个性,有的放矢地进行理念引导、就业教育,帮助学生树立正确的择业观,实现双向选择和人职匹配的职业目标。
对于班级管理,岳申老师对任务分配有明确的要求,她始终希望学生可以通过自己的思考,摸索到高效率完成任务的最佳方式,但这个过程需要辅导员全程关注,加强监督。对此,郑德昕同学很认可岳老师的这种管理方式,“岳老师给我们布置任务的时候,会给我们留下很大的自主思考空间,让我们自己先去规划应该如何完成,她会在过程中引导,时刻关注、提醒,这种方式锻炼了我们各个方面的能力。”


看过远方,想带你成为更优秀的人

2017年岳申老师指导学生参加学科竞赛获得省级一等奖1项,二等奖2项,铜奖1项,优秀奖1项。指导安徽省大学生创新创业计划1项,获得校级教研科研立项2项,横向科研立项1项。2018年发表论文2篇,指导学生参加学科竞赛获得省级二等奖1项、三等奖1项、优秀奖2项,指导学生申报学校科研立项8项。2019年发表论文1篇,指导学生参加学科竞赛获得安徽省大学生挑战杯大赛二等奖1项,安徽省互联网 大赛铜奖1项。

学生对辅导员的简短评价,学生对辅导员的评价优缺点(5)

她始终保持着前行的姿态,登高望远,并对身后求知若渴的后生勉力引导: “虽然你们刚刚结束了高考,可能会想要在大学里好好放松一下。但是我希望你们不要放松,在学习上要抓紧,并且要多多参加各类活动,比赛,也可以选择加入一些社团。在不断地磨炼中,加强自我管理,提升自己的综合能力。”每当带大一新生时,岳老师总爱重复这样的一段话。
建一座人生的灯塔,为此风雨兼程、矢志不渝。岳老师坦言,找到一个榜样,向优秀的人靠近,这是很重要的一点。”作为一位合格的掌灯人和引路人,在这条星光璀璨的道路上,她陪伴经年。正值年少走马求学的青春里,她与学生们一同珍惜。岳申老师在与学生们的相处中,严厉而又不乏温情,是学生们眼中的知心大姐姐。岳老师对待工作的这份热爱,塑造了她内心深处的温暖力量,这份力量就像初升的太阳般,散发着令人温暖却又不刺眼的光芒,滋润着每一位学生的心田。


图文编辑 | 今日头条部 杜彦
图片来源 | 岳申
执行编辑 | 崔田田
责任编辑 | 周静
阜阳师范大学新媒体工作室
出 品

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.