作文不仅仅是通过表达情感来给大家带来感动，写作手法表现能够有充分地运用，同样也可以是一篇精彩的作文，更能给人带来想象力上的满足。这篇小学生的日记《夏天来了》，就运用了非常多的写作手法，比喻、拟人应有尽有。
“太阳报信员，扯着嗓子喊”，仅是开篇的第一句表达，就分别运用了比喻和拟人两种手法。把太阳比喻成报信员，扯着嗓子又拟人化，生动形象地表现出了太阳的“热”情，体现出夏天来了，直接扣题。并且在接下来的对荷花等意象的描写中，更加形象，让人们在脑海中勾勒出了一幅生机勃勃的夏天的场景。
学习语文是一个连贯的学习过程。小学作文仅仅是最初级的阶段，之后学生们还要经历初中，高中。作文在考试中通常占据着大约三分之一的分值，每一个阶段写作文都需要掌握相应的技巧。
首先我们要了解到，不同年级的作文要求的特点。初中阶段是小学和高中的过渡，作文通常要求夹叙夹议。也就是说在叙事的过程中，表达出自己的情感和观点。而升入高中，在作文方面，往往是围绕一个观点，进行写作，以议论文为主。
因此在写作的技巧和表达上，初中生要注意描述和表达相结合，并且在输出观点的时候观点要明确。到了高中阶段，学生们会发现，在作文主要是围绕着一个观点进行分析，也就是老师们常说的“论点、论据、论证”这三个要素，学生们需要用恰当合理的方式来对观点进行表达。
