适合幼儿园小班的中秋故事,幼儿园中秋节故事绘本小班

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-10 19:41:42

绵软、甜蜜的月饼蕴含浓浓的乡情,中秋节是中国传统节日之一,寓意着团圆和吉祥,蕴含着丰富的教育内涵和发展价值。近日,成都市武侯区第七幼儿园开展“话中秋、品月饼”系列中秋节课程故事,运用幼儿喜闻乐见和容易理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

适合幼儿园小班的中秋故事,幼儿园中秋节故事绘本小班(1)

老师们在与幼儿谈起中秋节的由来和习俗时,发现幼儿最感兴趣的是“圆圆的月饼”。在班级的小厨房活动中,通过与孩子们的讨论,确定此次小厨房以“制作月饼”为主题。孩子们在直接感知、亲身体验、实践操作中,充分了解中秋节的习俗,感受中秋团圆意蕴,与朋友、老师及家人共享中秋之乐。

适合幼儿园小班的中秋故事,幼儿园中秋节故事绘本小班(2)

“寻”月饼

孩子们带着对月饼的口味、材料、工具以及做法的好奇,展开了“寻”月饼的旅程,和父母逛超市、查资料,进行了月饼大调查,一起完成了月饼的调查记录表。

“教育即生活”。家长在教育孩子的过程中也起着不可或缺的作用,活动负责老师表示,“父母陪孩子一起查资料、做调查的过程,让我们的课程多了一份温暖,并发挥和运用了家长资源,让家长参与孩子的成长,在增进亲子关系的同时实现家园合力。”

适合幼儿园小班的中秋故事,幼儿园中秋节故事绘本小班(3)

“话”月饼

孩子们根据自己的调查表,进行了分享交流。在学习中结合实际生活中的经验,将制作月饼需要的材料、工具等罗列并进行整理做好记录,进一步提高了孩子们的表征能力和基本的分类归纳能力。

适合幼儿园小班的中秋故事,幼儿园中秋节故事绘本小班(4)

“做”月饼

幼儿和老师一起准备了制作月饼的材料和工具,一同开启月饼之旅。他们清洗工具、和面、搓圆、包馅、压模……忙得不可开交。面对在制作月饼时出现的问题,教师进行拍照记录,并将失败的成果保留下来和孩子们讨论分享,一起梳理确定解决的办法。

经过反思讨论,幼儿园邀请了三位家长到园分享做月饼的经验。在家长的提示下,孩子们成功地做出一个又一个美味可口的月饼。孩子们看到做好的月饼,心里充满了成就感,脸上洋溢着开心的笑容。

适合幼儿园小班的中秋故事,幼儿园中秋节故事绘本小班(5)

“同享”月饼

孩子们将亲手制作的月饼和弟弟妹妹、园长妈妈以及老师们一起分享,体验团圆、分享的快乐。为中秋佳节注入一份甜蜜与温暖!(宋得恩)

供图:成都市武侯区第七幼儿园

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