语言描写第一讲：四种提示语
雪花老师说：“快来看看我们今天要学的内容。”
雪花老师说：“快来和我一起学语言。”
雪花老师说：“同学们，我这样说话你们喜欢吗？”
……
在写作文时，语言描写肯定要有，但试想如果一篇文章中都是谁谁谁说，那岂不是太无聊了？
今天雪花老师就教大家写语言的第一招——变化提示语。
要想变化提示语？就得知道什么是提示语，提示语就是告诉你谁说的这句话。
例如：雪花老师说：“快乐学作文。”（雪花老师说，就是这句话的提示语。）
认识不同的提示语（1）提示语在前
奶奶说：“乖孙子，快来吃饭啦！”
（奶奶说是提示语，提示语在语言的前面，就是提示语在前。）
（2）提示语在后
“乖孙子，快来吃饭啦！”奶奶说。
（奶奶说是提示语，提示语在语言的后面，就是提示语在后。）
（3）提示语在中
“乖孙子，”奶奶说，“快来吃饭啦！”
（奶奶说是提示语，提示语在语言的中间，就是提示语在中。）
每种提示语标点注意点。注意：只要有语言就要有前引号和后引号，引出语言。
- 提示语在前，张开嘴巴来说话，说后是冒号。
某某说 ：“说的话。”
- 提示语在后，话已经说完了，说后是句号。
“说的话。”某某说。
- 提示语在中，话没说完，说后是逗号。
“前半句话，”某某说，“后半句话。”
现在我们来总结一下今天所学内容，今天我们学习了语言提示语的三种形式，提示语在前、在中、在后。一定要注意提示语的位置和提示语后的标点。
小试牛刀展示能力的时候到啦！请大家把这句话变成提示语在中和在后。
我说：“雪花老师的课太棒啦！我要努力学习作文。”
写完后，答案发在评论里，我会来点评哦！加油！
期待下次课相见！
