我们的大脑，对某些事情或资料，通常都会按照既定和熟悉的机制去处理，但有些时候，大脑的运作方式则充满意象和联想。
例如当我们面对一些不可能知道的情况，明明没有推理的根据，却依然能够预料到某个结果，这种思考形式，我们可以称它为直觉，也可以称它为第六感。
其背后的思考机制，可能是一种对于我们大脑对原始事物的原始理解，并非个体人生经验所带给我们的东西。
可以说，我们每一个人的内心深处，都有一个创意思维的源泉，这是一种超越个人，属于全人类的共同特质。这个源泉里面，储存着人类与生俱来就存在的各种原始、复杂的生物智慧。
美国脑神经学家拉塞·布莱思说：创造能力强的人的神经元数量，虽然比普通人少，但是可以组成丰富的功能模式。科学实践告诉我们，神经系统是创造力的生物学基础。神经元的构造和功能影响着创造力水平的高低。
根据克拉克的研究，创造力强的人的大脑有以下五个特点
1，表现出快速的突触活动,引起更迅速的资讯过程；
2，具有丰富的化学成分的神经元,可形成更复杂的思维模式；
3，更多地运用前额皮层(额叶)的功能,使顿悟和直觉思维得以强化；
4，脑波输入更快,更为持久,能够从轻松的学习、强化记忆及左右脑的综合功能中得到乐趣；
5，脑节律的一致性、共时性和专心致志的强化。
有创造力的人神经系统强度高，兴趣和意志集中，灵活和均衡性高、分析力强，大脑功能潜力大。
无论学习还是工作，具备这种创造性思维能力，都会对我们产生非常大的帮助。
例如有这么一个故事。
A和B从同一所大学毕业，去到同一家公司工作。
两年后，老板让B升职，A心里感到不平衡。他想，一起来工作的两个人，都很努力，为什么提拔B却不提拔我呢？肯定是老板偏心了。
于是A去找老板理论：“老板，你吩咐我的每项工作，我都踏踏实实完成了，为什么你却只是提拔B而不是我呢？”
老板没有正面回答A的问题，而让他去楼下看看是否有东西卖。
不久，A就回来答复，说：“老板，楼下有个有个推手推车的农民在卖苹果！”
老板问：“苹果怎么卖？”
A：“我没有问啊，我这就去问问。”
回来后，回答老板两元一斤，老板又问道：“那这些苹果的整体质量怎样？”
A没有留意，只好下楼观察，回到答道：“整体比较红润，是来自XXX的苹果。”
老板又问A：“那要买多少斤，那人才会便宜给我们？”
A再次不知道，只好又下楼问话。
这时老板喊着A，跟他说：“现在你知道你和B的差距在哪里了吧！”
A就是那种循规蹈矩去工作的人，没有一点自己的想法，而B则是那种老板吩咐他去做事，不仅能够把事情完成，而且还会完成得很好的人。
这不仅仅是职场经验多寡的关系，还是个人思维是否灵动、活跃的关系。一个具有创造性思维的人，必然会有用更加发散的思考方式，去解决问题，而不是死盯着一点。
既然如此，我们如何才能激活和提升自身的创新能力呢？
想要激活和挖掘出我们的创造性思维能力，我们首先要摒弃旧的思维模式。
一般来说，我们普通人都会被两种不良的思维模式影响到自己的创造性思维：
1，非此即彼的二元思维；
什么是“二元思维”呢？非黑即白、非善即恶，非对即错、非好即坏、非此即彼、非友即敌、非忠即奸等等。
这种思维会限制我们的思考范围，让我们无法在一个广阔的维度上进行思考。如果我们一直用这种思维思考，在解决问题时，我们就很难跳出来，从不同的方向寻找答案了。
2，长期积累的惯性思维；
每个人都有自身的思考模式，这些思考模式不一定是从书本上学来的，大部分都是在日常实践中建立而形成的思考习惯。
这种思考惯性，很容易会让我们把已有的经验套用在一些新问题上。尽管有时这确实能够解决到问题，但一旦问题的条件跟之前遇到的不尽相同时，这种习惯性的思考，就会让我们陷入思考的死胡同里。
所以，我们必须要有意识地摒弃这两种不良的思维模式，才能够更好地发挥我们的创造性思维。
而破除思维定式，激活创造性思维，从原有的思维框框里跳出来，大概要经过五个步骤：
第一步，识别原始观念；
当你遇到一个问题需要解决，或者有一件事想要去做；甚至你想改变某个情况，学习一门新的知识等，这些都是你的原始观念。
刚开始时，我们在原始观念的推动下，都会用旧有的思维模式去行动。运气好的可以做成，运气不好的，我们只能素手无策。
第二步，进入预备阶段；
为了解决你想要解决的那个“问题”，你可以尝试搜索解决这个问题的所有可能方法，然后尽可能多地搜集与之相关的资料。
例如到图书馆阅读有关书籍，上网查询类似的解决方案，与别人交谈，交换想法等。这一步，是让你去提出问题，分析问题，考虑解决问题所要用到的信息。
时刻准备接受新的观念，这些都是激发创造性思维的按钮。
第三步，进入酝酿状态；
这一阶段是属于潜意识自由活动的阶段。你可以尽情地放松自己，不要把焦点一直放在问题上面。比如出外散散步，看看风景，睡个午觉，洗个热水澡等。
总之，不要让大脑陷入高强度高压力的状态之中，先把问题放在一旁，让大脑补充能量。
第四步，获得开窍启示；
这时思维创造过程的最高阶段，就好像有一盏明亮的灯闪现在你眼前，让周遭的东西都突然变得井井有条。
例如查尔斯·达尔文曾经一直在为进化理论搜集资料，突然有一天，当他坐在马车里旅行时，这些材料就突然一下子融为一体了。
达尔文曾写道：“当解决问题的思想令人愉快地跳进我脑子里的时候，我的马车驶过的那块地方，我还记得清清楚楚。
这就是开窍的状态。
第五步，对答案进行核实；
不管你有多聪明，有时处于开窍阶段得到的启示，可能根本不可靠。这时我们就要发挥理智和判断的作用了。
你忽然闪现的灵感，是经过逻辑推理加以肯定或者否定的。你要跳出来尽可能客观地看待你的设想。或者多征求别人的意见，听听别人的看法，这会完善和修正我们的设想。
经过核实之后，我们才会得出更新更好的见解。
第一，养成从不同的角度思考的习惯；
当我们思考时，如果发现自己一直在同一个维度或同一个方向上进行思考，我们必须停止下来，然后问问自己：还有哪些方向可以思考呢？
找到不同的思考方向，然后从不同的角度进行分析。
第二，运用逆向思维去分析问题；
我们都知道逆向思维，就是从相反的角度去思考同一个问题。平时我们可以有意识进行这种训练。例如从事物的功能、结构、用法等相反方向入手思考。
长此以往，我们的思考维度就会慢慢被扩大了。
第三，懂得进行发散性的思考；
创造性思维的其中一种展现形式，都是进行问题进行发散性思考，这个过程就是从某一点出发，任意发散，既无一定方向，也无一定范围。
发散性思维能够产生众多的可供选择的方案、办法及建议，能提出一些独出心裁、出乎意料的见解，使一些似乎无法解决的问题迎刃而解。
第四，发挥你的想象力，适当运用联想思维；
任何事物之间都存在着一定的联系，例如桌子跟电脑之间有什么共同点？运用联想思维我们就找到答案：这两样物品都是给人使用的。
联想思维可以帮助我们找到事物之间的联系，从A物品的身上，启发到自己对B物品的思考。
所以，解决问题时，要积极、主动地运用联想思维积极寻找事物之间的关系。
把这些养成习惯，你的创造性思维的潜能，自然就会被挖掘出来了。
