探究新知。
同学们好，这节课来讲加法交换律。请看例题：李叔叔计划骑车旅行一个星期，他今天上午骑了40km，下午骑了56km。李叔叔今天一共骑了多少千米？思考：你是如何解决问题的？
·方法一：上午行程+下午行程=全天行程。40+56=96千米。
·方法二：下午行程+上午行程=全天行程。56+40=96千米。
答：李叔叔今天一共骑了96千米。
说一说：观察两个算式，你发现了什么？
40+56=96，56+40=96，56+40=56+40。
你能举出类似的例子吗？比如：20+40=40+20，23+456=456+23。思考一下旁边这一道符不符合类似的例子？答案明显是不符合的。因为前面这三道例子都是两个数交换位置，而这一道例子明显不是两个数，所以不符合类似的例子。所以像这样两个数相加，交换两个加数的位置和不变，这叫做加法交换律。
思考：可以用怎样的方式来表示加法交换律？写写试试。可以用文字表示：甲数加乙数等于乙数加甲数。也可以用图形表示：三角形加五角形等于五角形加三角形。还可以用字母表示：a加b等于b加a。很明显字母表示更简便。
生活中常用的是字母表示乘法交换律，a和b可以代表所有数。试试做一做。根据加法交换律填空：300+600=600+300，一个数加65就等于65加35。
