为什么说旧唯物主义是形而上学的,为什么形而上学是半截子唯物主义

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-15 02:13:27

这是展览的最后一间展厅,里面堆满各种古董家居旧物,以售卖为主,这也轻描淡写地将观众从好奇之旅拉回到现实:想拥有属于自己的好奇柜,买就行了。

精心设计的参观动线将观众的好奇与不安情绪一步步堆积,慢慢地试探升级,再到完全失控,最后肆无忌惮地浮出水面,露出克苏鲁般不可名状的真身,最后舒缓收尾,重回现实。一气呵成不着痕迹,如同一部制作精良的恐怖短片或游戏,娃娃变成了置景道具和重要线索,真正的主角却是观众。

为什么说旧唯物主义是形而上学的,为什么形而上学是半截子唯物主义(17)

从2017年首次“好奇柜”在沪上展出伊始,关于此类展览的讨论已经在小圈内逐渐形成了一个不可避开的话题,或为亚文化青年疯狂追捧,亦或为学界所不齿,以至于有相关学术背景的专业人士开始把它当做案例加以分析研究。其中最大原因莫过于好奇柜的展览形式较当下流行的“泛白盒主义”现代艺术展而言比较异类。吹捧在于展览极大满足了各类人群的丰富需求,新奇好玩、接地气、门槛低、看得懂,充实了人民的精神文明建设。而不齿可能在于展览打破了业内约定俗成的规章制度,把高不可攀的当代艺术拉下神坛,更遑论有何全新且独到的艺术观念抛出。

为什么说旧唯物主义是形而上学的,为什么形而上学是半截子唯物主义(18)

《好奇柜1》展览现场,首厅

不能因为展览中出现了当代艺术家的作品,把“好奇柜”定义为一个纯粹的当代艺术展去看待。因为不论是从展览内容所囊括的:博物学、人类学、自然科学、历史学或是宗教神秘学等,还是最终布展所呈现的直观视觉感受:琳琅满目、杂乱却有序且按标签分门别类的原始向陈列;展如其名,它其实更像是一个致敬博物馆雏形原貌的粗犷产物。

为什么说旧唯物主义是形而上学的,为什么形而上学是半截子唯物主义(19)

《好奇柜3》展览现场,结子作品《胎动之海》

在“好奇柜”系列展览中,“好奇”和“柜”其实可以一分为二来解读,首先好奇心是人类的本性也是不断推进文明进程的原始动力;但是关于人为什么会有好奇心?好奇心又究竟受何种力量的驱使?最终我们每个人的好奇心又将引导我们去向何方?这些无疑都是典型形而上的议题,特别虚无。但加上“柜”这个限定,就立刻变得唯物主义了。所以核心的价值应该聚焦在展览所呈现的“物”,而不在于单个艺术作品在其中究竟表达了作者什么观念。如果非要执拗地挖出一个观念,那就是展览作为一个整体所传达出的纯粹集物的乐趣这应该就是灵魂之所在。

为什么说旧唯物主义是形而上学的,为什么形而上学是半截子唯物主义(20)

上一页12345下一页

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.