1.集合对象，注意看清描述对象是点集，还是数集，是x，还是y，x求的是定义域，y求的是值域
2.有些分类讨论，不能遗忘空集的情况，尤其是交，并，补运算的时候。
3.有些集合运算中，注意集合互异性，尤其要注意检验。
4.区间开闭情况，时刻在心中问自己，等号能不能取到，就让参数等于已知数，看情况是否依旧成立
5.求一元二次（多次）不等式时，注意先把最高次项的系数化为正，再“大于写两边，小于写中间”（多次则数轴标根法）另外关于一元二次方程根的分布，涉及到区间分布，k分布，零分布，注意区分开。
6.分式不等式、分式方程中，时刻注意分母不为零；同理，无理方程、无理不等式，时刻注意非负性；对数方程、对数不等式，时刻注意真数大于零
7.注意不等式解集的写法，解集要写成集合的形式，或者区间的形式，为了保险起见，建议一切范围都统一用区间表示，万无一失
8.注意否命题与否定命题的区别，否命题是条件结论一起否定，否定命题只否定结论
9.对含有量词的命题否定要注意，比如说“至少有一个”的否定是“一个都没有”，“至少有两个”的否定是“至多有一个”，“至多有三个”的否定是“至少有四个”，“对任意**恒成立”的否定是“存在**不成立”。诸如此类。
10.充要条件注意推出顺序，例如，“p的充分条件是q”等价于“q是p的充分条件”，q推出p，很多学生一看到充分条件就“前推后”，导致错误，要注意题目的措辞。
11.基本不等式注意“一正二定三相等”，尤其是等号成立的条件，在大题中是必须注明的
12.求值域时，一定要考虑定义域
13.有和函数或积函数的时候，一定要注意写出公共定义域
14.在使用换元法时，一定要注意“新元”的范围
15.求反函数时，原函数注明定义域的，反函数也一定要写定义域，即求一遍原函数的值域
16.求奇偶性时，一定要先求定义域，看是否关于原点对称，尤其大题中，是一定要说明的，然后再进行f(-x)的验证
17.涉及奇函数的问题，只要在x=0处有意义，注意f(0)=0，不能忘记原点
18.奇偶性是整体性的，单调性是局部性的，所以说明单调性的时候，一定要注明区间。另外关于复合函数，要记住同增异减。
19.注意函数f(x)的零点不是点，是方程f(x)=0的解，求零点不能写成坐标了
20.分析对称性时，注意是一个函数自身的对称性，还是两个函数之间的对称性
21.不能混淆对称性和周期性，括号内相减得常数，一般有周期性，括号内相加得常数，一般有对称性。如f(x)=f(a x)差为定植有周期性，f(x)=f(a-x)和为定值，有对称性
22.一些在常见的函数中看起来正确的结论，在分段函数中不一定正确。典型例子就是2016年的第18题，这类结论的反例大都是让函数分段
23.不能混淆幂函数和指数函数，它们x的位置不同。切记关于指数函数加绝对值时，注意渐进线的存在性问题。
24.注意幂函数y=x°的图像不是直线，它不经过(0,1)点
25.注意赋值法在抽象函数及二项式定理中的应用，经常赋的有0、±1、－x、1/x等
26.三角函数中，但凡出现kπ，一定要标注k∈Z，尤其填空题中
27.计算三角函数值时，注意象限，注意正负。
28.用计算器求角度或三角比时，不能漏解，也不能多解，注意检验
29.已知最小正周期T，反求w时，如果题目中没有特别说明，w是有正负的。另外注意区分开sin与cos的周期计算公式，与tan的不同。
30.在三角函数图像变化中，“左加右减”指的都是单个x的加减，需要事先提出系数来
31.注意三个反三角函数的图像，尤其是定义域和值域，在用反三角函数表示角度的时候，注意所求角的范围
32.所有数列问题中，注意n∈N*的标注
33.数列中，但凡用到了Sn-Sn-1的，注意n≥2，验证首项a1是否符合通项，不符合的，通项一定要分段写
34.等比数列中，注意q≠0，无穷等比数列各项和的问题中，注意q的范围是0<|q|<1
35.等比数列求和时，注意对q的讨论，记住，等比数列Sn的公式有q＝1和q≠1两种情况，很多学生会忽略q＝1的情况
36.用裂项法求和时，注意验证所裂部分与原部分是否相等，切忌想当然
37.用错位相减法求和时，要避免处理不当，方法学生一般能懂，但做到全对估计不多，或多或少总会出错。第一步×q的时候，不要乘在系数上，要乘在q上，这样错位减的时候，次数相同的相减，就不易出错，另外，减完后，一段等比数列相加，是n－1项，而不是n项，这一点也容易出错。
38.一些在常见数列中看起来正确的极限相关结论，经常是错误的，如lim(an×bn)=0，则lim(an)=0或lim(bn)=0，反例可以是an：1、1/4、3、1/16、5、…，bn：1、2、1/9、4、1/25、…，这类反例的特征经常是跳跃的、错开的。区别开等比数列求前n项和，与求等比数列所有项的和区别，后面等价于求极限。|q|＜1，且q≠0
39.用数学归纳法时，要注意初始值不一定是n=1，虽然大部分时候是
40.注意向量夹角的确定，一定要共起点后的夹角，注意向量的方向性
41.注意几个角度范围的区别，向量夹角范围[0,180°]，倾斜角范围[0,180°)，两直线夹角范围[0,90°]，异面直线夹角范围(0,90°]，线面角范围[0,90°]，二面角范围[0,180°]
42.注意零向量的方向是任意的，所以它可以与任意向量共线，也可以与任意向量垂直，或成任意角度
43.平面向量分解定理中，注意基向量不能是零向量
44.表示增广矩阵时，注意方程组的常数项一定都是在等号右边的
45.只有当矩阵A的列数等于矩阵B的行数时，矩阵乘积AB才有意义，不然无法相乘
46.在用行列式判别方程组解的情况时，注意无解和无穷解的区别，转化到直线问题，就是平行(无解)和重合(无穷解)的区别
47.三阶行列式中，注意代数余子式和余子式的区别
48.在涉及直线斜率问题时，注意讨论斜率不存在的情况，尤其是解析几何大题中，无论符不符合，都是一定要讨论的
49.注意直线斜率与直线方向向量、法向量之间的内在联系，方向向量、法向量都不是唯一的，有无数个
50.注意一些直线问题中，不能忽视零截距的情况，如“x轴、y轴截距相等”等价于“斜率为－1或经过原点”，斜率为－1很多学生都想得到，但经常忘记零截距也是截距相等，类似的还有截距互为相反数的情况
51.在圆的一般式中，要注意圆存在的条件，即r>0，一般式中D²＋E²－4F>0
52.求轨迹方程时，要注意轨迹方程的限制条件，比如，方程求完后，可能不是完整的曲线，而是在某个曲线内部的一部分图像
53.椭圆定义中，注意2a>2c，若a=c，则轨迹为线段F1F2；同理，双曲线定义中，注意2a<2c，若a=c，则轨迹为两条射线
54.椭圆和双曲线问题中，要注意确定焦点位置，分析清楚焦点在x轴上，还是在y轴上，还是两种情况都可以，分类要清楚
55.椭圆和双曲线在一些常用结论中，是有一些差异的，如椭圆焦点三角形面积公式为b²tan(θ/2），而双曲线焦点三角形面积公式为b²cot(θ/2），椭圆的中点弦结论为k1k2=-(b/a)²，而双曲线的中点弦结论为k1k2=(b/a)²，等等，注意区别
56.解直线与圆锥曲线相交问题时，在联立方程后，要注意判别式Δ>0，不然容易导致参数范围放大而错误。
57.设复数z=a bi时，注意限定a、b∈R，a为实部，b为虚部，实部和虚部都是实数
58.注意实数、虚数、纯虚数的联系与区别。如对于复数a bi（a、b∈R），如果是纯虚数，不仅要满足a=0，还要满足b≠0，后者是部分同学容易忽略的
59.如果两个复数不都是实数，要注意它们是无法比较大小的，只有相等或不相等
60.立体几何判断题中，在判断一些线面关系时，常可以放在正方体中去判断，去找反例。
61.涉及二面角时，要注意二面角是由两个半平面组成的，所以可以是钝角，注意判断二面角是钝角还是锐角，尤其是用向量法求的时候，是锐角的话，arccos即可，钝角的话，写出π－arccos即可
62.由三视图还原空间几何体过程中，要避免想当然，尤其是跟旋转体（圆柱、圆锥、球）三视图相关时，或者正四面体的侧视图并不是等边三角形，球内接正方体的正视图并不是圆内接正方形，诸如此类等等。平时多观察，思考，积累
63.注意一些几何体的区别，如平行六面体、直棱柱、正棱柱、正棱锥等。
64.涉及斜二测画法，要注意y、z轴方向长度不变，x轴方向长度变一半，所以直观图与原题的面积比为√2：4
65.注意立体几何中所求角的范围及表示，如，用空间向量夹角公式求出来异面直线所成角后，要加上绝对值，因为直线夹角不可能是钝角，cos不可能是负值。求线面角时，用向量法求出来的角一般是线面角的余角，这时要把cos变成sin，或者写成90°－arccos。
66.用计数原理时，要注意是分类还是分步，加法原理是分类计数原理，乘法原理是分步计数原理，加法原理中的每一类都是一种独立情况，而乘法原理中的每一步都不代表最终完成。
67.排列组合问题，要注意有没有顺序，比如，班上选2个人当正副班长是排列问题，班上选2个人去搬花就是组合问题。排列组合综合考的时候，一般我们遵循“先选后排”的原则，避免重复或遗漏。
68.排数字或排位置时，要考虑特殊数字或特殊位置，即特殊优先原则，比如，0不能排首位。
69.在分组时要判断清楚是否均匀分组，均匀分组要去除重复情况，不均匀分组要注意排列。
70.注意区别二项式系数与项的系数，二项式系数只是mCn，且没有负的，而系数是字母前面的数字，有正负；二项式系数之和是2的n次方，系数之和是令所有字母等于1。
71.线性规划问题中，虽然大部分最优解是在交点处取到，但仍要注意目标函数的几何意义，如与斜率或距离相关，可能最优解不在交点处，需要结合图像具体分析
72.注意区别方差和标准差，会求方差和标准差。注意求总体方差和标准差的估计值时，是除以n-1，而不是n
73.注意区别随机抽样、系统抽样、和分层抽样。尤其是求系统抽样的间隔、分层抽样的比例
最后，祝愿所有模考生。考的全会，蒙的全对！加油
