杨振宁，男，1922年10月1日（护照上为9月22日）生于安徽合肥，物理学家，香港中文大学博文讲座教授兼理论物理研究所所长，清华大学高等研究院名誉院长、教授，纽约州立大学石溪分校荣休教授，中国科学院院士、美国国家科学院外籍院士、英国皇家学会外籍院士、台湾“中央研究院”院士、香港科学院荣誉院士、俄罗斯科学院院士，1957年获诺贝尔物理学奖。
1945年留学美国，在芝加哥大学攻读博士学位。
1955年任普林斯顿大学教授。
1956年与李政道一起推翻宇称守恒定律，1957年与李政道共获诺贝尔物理学奖。
曾任美国纽约州立大学教授。
“我还应继续努力”
1986年1月，香港三联书店出版了杨振宁教授的新著。这并不是一本物理学专著，而是杨振宁这些年来关于人生治学的24篇演讲稿和文章的集字。名叫《读书教学四十年》。
其实《读书教学四十年》最初是杨博士于1984年12月27日在北京大学被聘为荣誉教授时所做报告的题目。
杨振宁的诺贝尔奖章（现藏于香港中文大学）
那天，北京大学典雅的大礼堂里早早的坐满了1300多位学生，晚来的已经没有座位，挤在过道，走廊里的有好几百人。
大家都想一睹这位诺贝尔奖金获得者的风采。礼堂里突然响起雷鸣般的掌声，一位方面孔、中等身材的60多岁的男子，风度翩翩的出现在主席台上。哦，他就是大名鼎鼎的杨振宁博士。
杨振宁开始讲话，礼堂里顿时安静下来，静的可以听见绣花针落地之声。但是杨振宁的讲话非常生动幽默，很快便使全场活跃起来，不时还爆发出哄堂大笑。
杨振宁在讲自己的故事，按照当时的速记，把杨教授的自述摘译下来，正好成为这本科学家故事100个中别具一格的一篇。
他是从自报家门开始讲自己故事的。
我叫杨振宁，1922年出生在安徽省合肥市。当时我父亲是怀宁一所中学的数学教师，我的名字就是从怀宁来的。我4岁的时候，母亲开始教我认方块字，花了一年多时间，一共教了我3000个字。现在我所有认得的字加起来估计不会超过那个数目的两倍。
这么一说，听众顿时觉得缩短了与演讲者之间的距离，感到分外亲切。
我1945年11月到了美国，在纽约上岸。第一件事情就是到哥伦比亚大学去找菲教授，他是世界著名教授，是主持制造世界第一个原子反应堆的人。但令我非常惊讶而且非常失望的是，那所大学的物理系秘书竟未听说过有一个叫费米的人。原来费米的行踪是保密的，后来得知费米教授将在芝加哥大学任教，于是我也就去了芝加哥大学，这是我成为那所大学研究生的缘故。
我原来是想当个实验物理学家，但我在实验室里工作了20个月后，发现我的动手能力是不行的。
我做实验常常发生爆炸。那时我们实验室里流传着一句笑话，哪里有爆炸声，哪里就一定有杨振宁。
泰勒教授，后来他被称为氢弹之父，建议我搞理论研究。我考虑了几天，接受了他的建议。这是我今天成为一个理论物理学家而不是一个实验物理学家的原因。
杨振宁生动的自述既道明了名师的重要作用，又说明了在科学研究上要根据自己的特长扬长避短。
杨振宁在讲述了关于自己的许多故事之后总结道：“回想过去，我觉得自己非常幸运。在苦难颇多的时代中度过了一个幸福的童年。在战争时期许多人家破人亡的时候，我却在西南联大受到了良好的教育，以后又有机会到美国去。在我做研究生的时候，一个新的研究方向在蓬勃发展，力子物理，我恰恰走进了这个方向。我一直有非常好的老师和非常好的合作者，后来又有非常好的学生，我是集所有幸运值大成的人，我给自己一个勉励，我还应继续努力。”
他的这句“我还应继续努力”又激起久久不息的掌声。是的，在获得诺贝尔奖金之后，他仍以“我还应继续努力”作为座右铭。
杨振宁先生学术思想研讨会与会人员合影（2021年9月22日）
那么，对于青少年来说，还有什么理由可以疏懒停顿的呢？
杨振宁教授给年轻人提了两点建议，十分宝贵，第一，把自己的知识面放宽一些，第二，不要钻牛角尖。
