火烧云作者的名字怎么读,火烧云的作者有什么作品

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-28 07:18:10

三年级下册语文,第七单元课文24《火烧云》笔记 课堂解析

目标导学

字词:

会认本课7个生字,会写13个字,读准多音字“模”,会写8个词语。积累文中表示颜色的词语。

能力:

1.能有感情地朗读课文。背诵第3~6自然段。

2.能借助相关语句说出火烧云的特点,体会人们看到火烧云时的喜悦之情。

课文主旨:

本文按时间顺序描写了傍晚时分,火烧云从上来到下去的颜色和形状的变化过程,表现出了火烧云这个自然景象的奇特美丽,表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。

段落分析:

第一部分【第1自然段】:写霞光照到地上的情景。

第二部分【第2~6自然段】:写火烧云颜色和形状的变化。

第三部分【第7自然段】:写火烧云变幻无穷,不一会儿就下去了。

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