22.阅读下面的材料，根据要求写作。
在“今天，我们要做怎样的青年”主题班会上，老师提出的问题让你陷入沉思：为什么许多青年有了一点成绩便自高自大，遇到一点困难又习惯性躺平？如何才能摆脱纠结，奋力前行？
那段时间你正好在读朱光潜先生写的《给青年的十二封信》，你对其中一段话印象深刻：“在见道者的高瞻远瞩中，‘我’可以缩到无限小，也可以放到无限大。在把‘我’放到无限大时，他们见出人性的尊严；在把‘我’缩到无限小时，他们见出人性在自己身上所实现的仍非常有限……意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦，自尊与自谦合一，于是法天行健，自强不息。”
你从朱光潜先生的谆谆教诲中找到了答案，举手要求发言。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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自尊自谦掬在手，自立自强奋前行文/周如意
老师、同学们：
大家好！
我发言的题目是《自尊自谦掬在手，自立自强奋前行》。“今天，我们要做什么样的青年”？扪心之问引我深思，最近拜读朱光潜先生的写的《给青年的十二封信》，我在与作者的“对话”中觅得真知一二，我认为：如今新时代青年理应意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦！
青年如初春，暖风迟日早莺归之时，以“自尊”辐射光芒！
穷山距海，无远弗届。一代人有一代人的责任，一代人有一代人的使命，在长津湖战役中，一位指导员说：“这仗我们必须要打，我们这些人拼死拼活、*敌亡敌，不就是为了尊严！我们不打，我们的下一代还是要打！”诚哉！哪有什么世界美好，只不过是有人替我们负重前行。只有将个人与大局相关联，我们人性的尊严才能被放大，以“小我之水”汇入“大我之海”，以“小我自尊”铸成“大我之尊”，只有心怀大局意识，青年一代的人性尊严才能显示出非凡的意义！
青年如朝日，霓裳片片晚来新之时，以“自谦”温暖四方！
卑以自牧，含章可贞。君子之行，慎独自谦。觉醒年代，*26岁时意气风发地撰写了《湘江评论》，陈望道28岁时在江南的春寒中著就《论中国革命》，李大钊在30岁时仍潜心编写《晨钟》……诚哉！在时代的洪流中，我们无愧于做一朵默默的浪花，以“自谦”之态守望守护，把自己缩到无限小，越有成就越自谦，在渺小里用一己之力温暖四方！
青年如百卉，青山远黛散村东之时，以“自强”四溢芬芳！
和光同尘，如时舒卷。戢鳞潜翼，思属风云。月落昔时，琴剑诗酒茶，只闻风雅；日照现下，蛟龙望北斗，意气风发。宋玺文能做北大学霸，艺能拿合唱冠军，武能做维和女兵，正是“文能提笔洒金花，武能马上安天下”，青年人处于人生关键期，要在乱云飞渡时意念坚定，迷雾漫天时勇气非凡，阳光明朗时踔厉奋发，诗意生活中自强不息！
青山鹜过，山陵浸远，朝山谒水，执经叩间。躬逢盛世，是我们的时与势；万里蹀躞，是我们的责与任。青年立世要自尊，得意之时要自谦，失意之时要自强，小我与大我合一，才能觅得法天行健，自强不息！
我的发言完毕，谢谢大家！
