写记事的优秀作文,记事类优秀作文十篇

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-30 14:54:42

青春记事类——满分范文合集

1.舌尖上的家

四方食事,不过一碗人间烟火。

——题记

古人云“民以食为天”,可见美食在任何时候都是极其吸引人的,如今更有“要想留住一个人,就得留住他的胃”的说法。其实在任何时候,美食都是不可辜负的,我深感三生有幸,生在一个厨艺如此高超的家庭之中。

记得少时家境贫寒,买不起富人家的那种山珍海味,鱼翅海参。不过,任何食材在母亲的手里都如同牛郎遇见了织女,母亲的一道手撕包菜就足以勾起我的食欲。母亲炒的包菜非常脆爽有劲,包菜表面铺了些许酱油和料酒,在层与层之间也有几颗干辣椒,使之吃起来咸辣交加,其滋味更是妙不可言。几乎每次在母亲炒了手撕包菜时我都会盛几大碗米饭,生怕辜负了包菜的美味。

在新春之时,只有吃到母亲包的芹菜馅饺子才觉得自己会受到神灵保佑。母亲一般早早便更衣出门购买食材,因为越早越能保证芹菜不会老而难嚼。之后母亲便拿擀面杖将馅全部束缚在白面团之中,不久冒着热气的饺子便争先出锅。母亲包的饺子个头不小,蘸着酱油、辣椒一口包是极佳的食用方法,酱油、辣椒的咸辣包裹着饺子的清淡,实是一种人间美味。吃完之后唇齿依旧残留着酱油、辣椒的咸辣,此时再喝一碗汤,将浓香冲进肠胃,那才能谓之过年。

说起美食,可就真缺少不了母亲的可乐鸡翅,这可是母亲的拿手活。我每晚拖着疲惫的身躯回到家时总是饥肠辘辘,但打开门后感觉今天付诸的一切都值得。母亲做的可乐鸡翅有细微的划痕,使可乐的浓汁足以渗透进鸡翅的每一个角落,让人垂涎欲滴。些许的姜片将鸡翅最饱满的气息迸溅出来,鸡翅上裹着黏稠的可乐,汤汁染成深色。我风卷残云般地将鸡翅那饱满的身躯变成骨头,嘴角还残留着微甜的汤汁,回味无穷。

时光催人老,二十岁的倾城佳人已变成三十多岁的家庭主妇,常说“唯有美食与爱不可辜负”,只愿母亲鬓角微霜之时,我也能为母亲炒一手客家菜!

【点评】

这篇文章描写细致,情感真挚,语言优美,是一篇考场佳作。

文章以妈妈手下的美食作为切入角度,生动细腻地描写了妈妈做的手撕包菜、芹菜饺子和可乐鸡翅等家常菜式,通过描写家里的美食来表现家庭的温暖和浓浓的母爱。与此同时,也淋漓尽致地表达了自己对妈妈和家的爱。情感真挚,令人动容。

文章描写细致,对几道菜的描写非常生动,令人食指大动。透过作者精妙的文笔,原本很普通的家常菜在作者的笔下好像饕餐大餐一样,让人垂涎欲滴。结尾处升华主题,直抒胸臆,淋漓尽致地表达了自己对妈妈的爱。

2.年的滋味

“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年,腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三……”伴着清脆的歌谣,阳光在腊月碎了一地,站在老屋庭院里,闭目回味,又是年的滋味!

红底黑字,门口的对联,又是年的滋味儿。

木凳已就位,我拿起刷子,沾些糨糊,麻溜地爬上木凳,“小祖宗,你快下来,我来贴!”嘿,是姥爷,他来抢我活,可不能让他得逞。我笨拙地刷好糨糊,心想贴上对联,便大功告成,怎料又闹了出笑话。姥爷笑声不止,他拍拍我的小脑袋,笑着说:“外甥闺女啊,上联要贴在大门右边,你这下联咋跑右边了?哈哈哈!”我顶着个红扑扑的小腮,退下木凳,甘愿让位。纯正的万年红上,点几笔浓黑墨汁,春到福到,年味儿便到。

美酒佳肴,除夕的年夜饭,又是年的滋味儿。

铺好面板,一人擀皮,他人围圈,争先恐后地抢着包饺子。小孩好不容易抢到一张面皮,便打开了丰富的创造力,像玩弄橡皮泥似的捏面团,但一定要防备着大人,不然,指不定要挨几顿揍了。饭菜的香气从厨房飘出,直袭鼻腔,拉上表弟,潜入厨房,嘿,没人!啃一根鸡腿,咬几片火腿,吃几只大虾……年夜饭时虽已半饱,但面对琳琅满目的美食,我还能再吃!

腹饱,吃得心满意足,年味儿也足!

烟花绚烂,春节的天空,又是年的滋味儿。

天空中传来阵阵巨响,小孩们争先恐后地冲出门去,我也不例外。姥姥迈着蹒跚的步伐,在后面追着大喊:“穿上衣服,别感冒了!”这声音与烟花声相比,仍是轻微至极,姥姥无奈地摇摇头,站在一旁静观。我们的欢呼声飞入云霄,带着幸福与欢笑,融进烟花,深深地烙印在脑海里,年味儿,也印在心里。

年的滋味儿弥漫在老屋里,也萦绕于心头,神往而陶醉。

【点评】

这篇文章文笔流畅,语言生动,富有感染力。

从选材上,作者选取了过年这一具有特殊含义的节日,并选取了“贴春联”“年夜饭”“放烟花”三个典型的场面,把年味刻画得生动有趣。

在结构上,每转换一个场景,作者便运用一个短句作为开头,使结构清晰,一目了然,值得借鉴。

在语言上,文笔流畅,生动有趣。“阳光在腊月里碎了一地”“纯正的万年红上,点几笔浓黑墨汁,春到福到,年味儿便到。”等语句打动人心。

3.原来这么简单

雨,滴滴答答的下着,窗台上水花四溅。天空好似映衬着这雨,生起茫茫薄雾,书写着此刻的诗情画意。而我的神情却与这份诗情画意截然不同。

刚冲你发完火,我的内心五味杂陈,无心去欣赏窗外如仙境般的美景,也无心去动笔写面前堆积如山的作业。冷静后,我开始后悔。你为我送汤时不小心洒了一些在我的书本上,我却因此迁怒于你。你默默地听着我肆意指责,不动声色的将水擦干收起杯子。我透过你的发丝,看见你的唇已抿的发白。可最终你只是轻吐出一句“抱歉”。你不过想为我送一碗热汤啊!却因失误,而遭受我的谴责。一回想你充满歉意的语气,你不安的神情,你日渐消瘦的身影,我便越发的生气,生我自己的气。

笔在手中转了一圈又一圈,卷子上的字却寥寥无几。我猜测着,乱想着,渴望知晓你的心情。去道歉吗?我放不下脸面。刚刚才冲你发火,眨眼间就反悔,多丢脸!不去?我又放不下愧疚的心。两种矛盾的心情在我心中交织相撞,最终两败俱伤。我纠结,犹豫,不知所措,终是下不了道歉的决心。就在我心烦意乱的时候,你轻轻推门而入,在我桌边又放了一杯水,那小心翼翼的样子不由令我揪心。随即,你又开始帮我铺开被子,整理枕头。我用余光偷偷看你,我从未发现,我的余光可以那么长,甚至你的每一个细微的动作都清清楚楚映入我的眼帘。

你原谅了我的无礼与任性,同往日一般为我做了这些事。可我却从你整理时起,到你出去关上门后,堵在喉咙里的一声“对不起”却未说出口。这简简单单的三个字,是那样难以启齿!我听见你的脚步声渐渐远去,心知你要休息,时间快来不及。我几乎夺门而出,冲你还未走远的背影:“妈!”你一回头,我一抬眸,在目光交接的瞬间,一切都已尽在不言中。我盯着你柔情似水的眸子,还没说出口的话仿佛已经被你看透。根本无需言语,只要这样看着你,我的内心在你面前就无处躲藏。我才发现,我犹豫了那么久的事,斟酌了那么久的事,原来可以,这么简单。

我本以为,因为年龄,我们总有着无法抹平的代沟;我本以为,因为性格,我们总会无法交流。但其实我们之间那份不变的情怀,亦永远在岁月走过的年轮上书写着浅浅的续章。仅仅是一次目光的交接,一次无声的对望,我却发现,我们之间的事,原来可以这么简单。

【点评】

这篇文章选取了一个司空见惯的选材:与父母闹矛盾。但不同之处在于作者文笔细腻,以情动人。

整篇文章娓娓道来,将和妈妈吵架后内心的矛盾与纠结展现得淋漓尽致。最后的结局虽没有呈现沟通或是道歉,但“在目光交接的瞬间,一切都已尽在不言中。”这种处理方式含蓄且深情,符合中国家庭含而不露的家庭关系,既显自然,又显深情。

4.你我一起走过的日子

手捧一卷书,迎风而立,闲看窗外花开花落,云卷云舒。蓦然回首,或微风,或阳光,都落在岁月斑驳的流年里,却留在记忆的最深处,如一朵朵永不凋零的蔷薇,娇艳如斯。黑板上的粉笔字在阳光下浸在一片尘埃里,撕下一页页日历,我们一起走过的日子即将逝去,经历过的风雨却记忆犹新。

三年前,初次踏入新班级,性格温婉的班主任已站在讲台上。墙面光洁如霜,一切都很陌生。没有父母的陪伴,只有同学的关怀。你我一起练队列,一起奔跑,一起感悟团队精神的真谛,一起走过枯燥乏味的日子。当我们再次回到教室,墙面上多了两张奖状,一张张笑脸上留下了阳光的印记。

两年前,窗外的深秋再次洒满落叶,阳光斜斜地从云缝中钻岀来,灿烂了一地金黄。奖状已爬满墙。排球比赛的汗水,篮球比赛的呐喊,五项评比的锦旗,都是你我一起努力的日子。悄悄捧一滴午夜的寒露,轻轻握一缕和煦的暖风,静静划一只老旧的木筏,往事伴着岁月的溪流,缓缓淌进我的心田,激起一池涟昨天清晨,站在窗前,聆听清脆的鸟鸣声,望着火红的朝霞,回忆你我一起走过的日子。当时间定格在相机里,当墨迹浸染校服,当歌声回荡在礼堂……我们要毕业了。“因为刚好遇见你,留下足迹才美丽。风吹花落泪如雨,因为不想分离。因为剛好遇见你,留下十年的期许。如果再相遇,我想我会记得你。”

走过了春秋冬夏,越过了万水千山,从起点到终点,你我一起走过的日子。在记忆的森林里,迷失的人会迷失,相逄的人会相逢。緣起时惜缘,缘灭时随緣。夭涯海角,南北无边。纵然时光老去,你我一起走过。

【点评】

这篇文章以时间为线索,采用散文式的写法,将毕业季的离情别意表现得淋漓尽致。

在选材上,选取了第一次和同学、老师见面的场景,以及中间两年和同学们一起学习、参加比赛的实际,一个团结友爱的班级跃然纸上。

在语言上,作者有很强的语言功底,能够融情于景,用大量的描写和修辞来烘托氛围、抒发情感,如“手捧一卷书,迎风而立,闲看窗外花开花落,云卷云舒。蓦然回首,或微风,或阳光,都落在岁月斑驳的流年里,却留在记忆的最深处,如一朵朵永不凋零的蔷薇,娇艳如斯。”十分值得同学们学习。

5.用汗水润鲜花

“嘀嗒,嘀嗒……”时间吟唱着最古老的咒语,一圈一圈地画着最复杂的法阵。一分、两分,像是凋零的花瓣,化为红尘,去而不复返。终于,期盼的事情转瞬即逝,而逃避的事情却如约而至……

我一直避之三舍的体考就在那时来了,现如今回想,那种万蚁噬咬的痛苦还回荡心头。担忧、不安、激动和些许期待在我的心中交杂,像是打翻了调味瓶,五味杂陈。故作轻松的我迈着轻快的步子踏进后操场,此时早有千斤的石头吊在心头。

得知我们班不是最先跑的,我才稍稍地舒了一口气。一个个蓄势待发的身影,像箭矢一样飞射出去。“砰砰砰”,我的心跟着打着强劲有力的节拍,像是也要与裁判手上的秒表赛跑。终于,我别开了眼,转头看向头顶的浮云。云卷云涌,两片云朵好不容易交杂在一起,但很快又像棉花一般被撕碎。

第一组的学生都已陆陆续续地跑回来了,那一张张原本满带笑容的脸都扭曲着,斑斑泪痕点缀其间。我心中的担忧又深了一分。第二组很快也跑完了。

还是轮到我了。

我踏着沉重的步子踩上了这片梦魇编织的红色跑道。那一刻,一切仿佛都静止了,人不喊了,钟也不走了,连风似乎也屏住了呼吸,唯有一声清脆的“嘀”响在耳际。我向前跑去,所有人都像一道长虹在眼前划过。

“一圈了,”我努力控制住状态,在心中不断鼓舞自己,“很快就到了。”我催促着时间快些前行,但时间却开始*、反抗。第二圈,一股腥甜从喉咙涌来,那种嘶哑的痛开始作恶,如群蚁暗暗地撕咬。急促的呼吸声在耳旁响起,低沉而有力。

第三圈、第四圈……终于到第五圈了!我发奋地想向前跑去,想更快地结束这场艰辛的旅行,但发现双腿像灌了铅,沉重而又僵硬。我眼前突然一黑,甚至避开了周围原本刺眼的灼阳,想要休息,想要停下,想要躺下去。“不行,必须坚持下去!”灵魂在内心深处呐喊。我继续奋力前行。又是一声熟悉的清脆的“嘀”,但此刻却给我带来无尽的欣喜。

风似乎重新开始呼吸,一切又喧哗起来。我拖着依旧沉重如铅的双腿,踏着干层棉,回味着那股口腔之中的腥甜,在靠墙处坐下,仰头看天。云卷云舒,鱼鳞状的天彩尽层勇勇掩着那片摄人心魂的蓝,美得像海,像浪。

这篇文章叙事详细,描写细致,生动具体地叙述了“体考”的整个过程,还非常细致地描写了自己在跑步前、跑步时和跑步后不同的心理状况。其中,用大量的篇幅浓墨重彩地描写跑步时的情况和心理,详写恰当,重点突出。

巧用修辞,生动刻画。全文多处运用拟人、比喻的手法,比如说,“万蚁噬咬的痛苦”“此时早有干斤的石头吊在心头”等语句,使用了比喻手法,生动形象地写出了“我”对跑步的恐惧与害怕。

运用心理描写,细腻传情。全文多处刻画自己的内心活动,生动地传达出“我”体考过程中的担忧、不安、激动和期待等复杂的心情。心理描写的使用,能够让自己的感情直接呈现在读者面前,具有一种直接的感染力。

6.老屋

枯藤老树,流水小桥,无言的老屋,诉说着一切的轮回。

——题记

放学回家,偶然看见桌子上摆着一盒李子,红润饱满,很是诱人。伸手拿起,咬了一口,

酸酸甜甜的感觉,萦绕齿间,唤醒了心底的温柔。

当年还是孩子,闲暇时,常跟着妈妈回外公家玩。越过那座山,望尽那条小溪,不知多远,小溪的尽头,便是外公的家。外公的家,是座古朴而不失整洁的小屋,带着历史的沧桑,不知存在了多少年,悄悄然地伫立在了溪边。

每次回家,便会看到外公的身影出现在檐下屋前,微微躬曲的背,衬着外公的笑容,显得安详而又美好。多少次,轻轻地,推开那扇小木门,伴随着熟恶的吱吱嘎嘎的声音,便进入了外公的世界。

外公的后院,挺立着一棵枝繁叶茂的李子树,灰棕色的树根,像巨人的手掌,紧紧盘根在地面,硕大的树冠,为小院撑起了一片天空。每至炎炎夏日,我便时常坐在李子树下乘凉,一边摇着蒲扇,一边听着外公讲着他儿时的故事。余音绕梁,暖风拂过,那蒲扇轻摇的醉人时光,在岁月的长河中,留下了一个旖旎的剪影。

李子树一天天长大,枝叶渐渐没过了屋檐,垂到了院墙外面。我常在这棵老树下,看书乘凉。听枝丫在微风下轻轻摆动,看外公在院中修理家具,妈妈在一旁帮忙。暖风正好,阳光熹微,顿时,也无那看书的心情了,书中在讲何事?全不记得,只想在片刻的安详中,感受碎隙的宁静。欢乐,正如鱼儿般,在时光的长河中,跃起,落下,泛起一阵波澜,荡漾出花样的美好。

有时,邻家的小孩会来摘捡果子,三五成群,嬉笑打闹。果子很受他们青睐。枝叶,隔着院墙,发出了微微的抖动,似乎在响应着孩子们的愉悦。稚嫩的童声,穿过院墙,飘入了我的耳中,恍如阳春三月的朝气显露无遗。他们为这个夏天添了份凉爽,也为老屋添了份活力。

时光易逝,不久后,我便回到了城市,继续着我那碌碌的生活。像浮于水面的鲸鱼,一段时间后,便又沉入海底,在无尽的生活中,追寻着原本的梦想。

“屋宇如鱼,匍匐在水面上,吐出日子,吐出生老病死和一个个连绵不绝的四季。”逝去的逝去,最终,只剩老屋,默默地,守护着这奇妙世界的大门。镌刻,收纳,永远地守住那溪边的一方天地。若是忆起,总会想着,回去看看。

【解析】

首先,开头使用题记,点明了文章的写作内容,而且语言优美,富有诗意,令人眼前一亮。

其次,通过描写桌面上的一盒李子,勾起回忆,引出下文,细致地叙述在老屋里发生的点点滴滴。在李子树下,“我”听故事、看书、乘凉,这棵李子树承载着“我”满满的童年回忆。

文章的结尾,作者引用了余秀华的一首诗:“屋宇如鱼,匍匐在水面上,吐出日子,吐出生老病死和一个个连绵不绝的四季”,进行总结叙述。

文章多处运用修辞手法,使得语言优美、生动。比如说,“不久后,我便回到了城市,继续着我那碌碌的生活。像浮于水面的鲸鱼,一段时间后,便又沉入海底,在无尽的生活中,追寻着原本的梦想”,使用了比喻的修辞手法,将“我”比作浮于水面的鲸鱼,生动形象地写出“我”离开老屋之后继续开始新生活的情景。

7.海螺的呼唤

渔村的人依海为生,大人们在海上扬帆,老人孩子在海边拾贝,称作“讨海”。若是假期返乡、每年退潮时,我也是“讨海”大队中的一员。

岸边礁石上总是附着许多的海螺,一般都有拇指尖般大小,紧紧地巴着礁石;还有一种个头大的,能覆满半个巴掌,但是很少见,一次讨海能采一个已是幸运了。我常常和家人一同在午后出发,在礁石上蹦跳着,转瞬就到了黄昏,常常能满载而归。在回家路上,驻足岸边,望向海天之际:夕阳把余晖洒向海面,螺哨声悠扬,外出打鱼的大人伴倦鸟一起归巢。当夕阳渐渐隐去时,辽阔的海洋里只剩下了浪花的喧闹,而渔村灯火通明。

海面上总是风雨难料,为了鱼获,渔民们总在东方吐白时就出了海,以至于早饭只能在海浪颠簸中草草地解决。晚饭就担起了一家人相聚的责任,也是在一天的劳累后对自己的搞赏。

早回来的人们会先准备好饭菜,在晚饭中,一天劳累的成果才是主角:草鱼清蒸,鲫鱼慢炖,还有一锅的海螺。饭后,大人们闲坐桌边,海螺壳便是小朋友们的玩具,越是大、越是稀奇的越是抢手,那些近一掌大的海螺更是要洗干净存起来。在螺壳尖上钻一个洞,螺壳便成了哨子,村里的人都说,螺哨是可以吹出海的声音的,谁家要是有了螺哨,在接下来的一年里是要交好运的。我并不清楚螺哨是否会带来好运,但我知道螺哨能吹出海的声音,我曾经在螺壳上聆听,确实听到了涛声,似乎螺壳中也藏着一个大海。

日渐长大,去讨海的日子也渐少了,更多的是坐在书桌边追忆过往,不曾想我竟与那片石滩,那片石滩中的海螺永别——那片石滩被灌入水泥,成了港口。

我站在港口上,再次望向海天之际,景色一点儿都没变;夕阳西下,归鸟伴归人,只是少了讨海的身影。耳畔涛声阵阵,海风呼啸,我似乎又听到了螺哨悠扬……

【点评】

这篇文章选材独特,标题“海螺的呼唤”准确贴合文章内容,给人眼前一亮的感觉。在写作的过程中,作者时刻体现出题目中的关键词“呼唤”,让读者也时刻能听到那一声声的螺哨,听到海的声音,使文章有“声”有“色”。

文章在开头即展现了一幅海边拾贝的画卷,在描写“讨海”时,作者运用质朴平实的语言,不需要任何多余的粉饰,海边的礁石和附着其上的大大小小的海螺就已映入眼帘。伴随着螺哨声、浪潮声、海鸟声,“讨海”这一情景逐渐落幕,给人平静美好的感受。

在作者笔下的海边生活中,总是伴随着海螺和螺哨声,无论是“讨海”时捡贝壳,还是海边人家的餐桌上,或是孩子日常生活的玩具。声声螺哨,寄托着海边人家对生活美好的期盼。在文章的结尾,海滩变成了港口,“讨海”的人也不见了踪影,螺哨声回响在记忆里,那一笔淡淡的追忆与遗憾读来意犹未尽。

8.你的和我的

又一年端午,奶奶风尘仆仆地从老家赶来和我们一起过节。她拿着用衣服边角料做的一个有弹性的黑袋子,我充满期待地打开,却很是失望,像往年一样,里面是绿豆糕。

奶奶以为我很喜欢,便主动拿起绿豆糕往我手里塞,说:“我就知道小越肯定喜欢,年年都吃,快,快尝一口。”我其实一点都不喜欢绿豆糕,又甜又腻,一碰就碎。往常我觉得这是奶奶的心意,应该扯出笑容收下,还要在奶奶面前甜甜地尝一口,让她开心。但今年我往后退了一步,说:“这是你喜欢的,不是我喜欢的。”

奶奶有些不解,说:“怎么……”我却一头跑进了房间。“真正的孤独是在互不关爱的拥挤热闹之中。”那一刻,我这么觉得。

端午过后,奶奶没再来过,手机里那个总是跳动的短号归于沉寂。晚上想起,我的内心总有些酸胀,又自顾自地试图说服自己:“本来就不该收自己不喜欢的东西,奶奶总是想把我变成和她一样的人……”

又过了很久,一个周末,奶奶打来了电话,说她过来,然后带我去超市,让我自己挑想买的东西。当我推着购物车在琳琅满目的商品架前蹦蹦跳跳时,奶奶浑浊的瞳孔里有星星闪耀。

当奶奶戴着老花镜费力地辨认小票上的字,还念叨着“叫老头看看里面有什么成分”时,我的心柔软得不像话。

人与人之间的差异很小又很大,我们应该理解差异,尊重差异。尊重别人的喜好,也尊重自己的喜好,求同存异,把差别说出来,告知对方。毕竟,爱我们的人呀,愿意包容、理解,尊重我们。

我送你你喜欢的,你接受我喜欢的。就像奶奶询问我的喜好给我买吃的,我在节日里为奶奶带去手工坊的蛋糕。尊重差异,带着爱,温暖阳光地生活下去吧。

【点评】

叙事清晰,行文流畅。作者置身于情境之中,生动地描写了“我”和奶奶的冲突与和解,最后表达了人与人之间要“理解差异”的主旨,全文思路清晰,行文流畅。

紧扣题意,合理想象。作者能够对情境进行合理的想象和发挥,文章一开头,就能迅速地点出时间、地点和事件的起因,行文过程中也能点出“这是你喜欢的,不是我喜欢的”这句关键话语。整篇文章基于题目给出的情境进行写作,作者发挥自己的想象力,结合自己的生活体验,在虚拟的情境中表达出真情实感,体现出富有哲理的思考——“理解差异”和“尊重彼此”。

9.别担心,我可以的

烈日高高悬挂在干净的蔚蓝天空上,我的皮肤被晒得无比干燥,每个毛孔的收缩都急促起来。干燥的空气下一切都是那么地压抑,好像一吨石头压在了我的胸口上,我感觉此时此刻的心情是那么紧张复杂,手心的汗被我来回揉捏得油腻黏糊。

“怎么样?还好吗?能跑吗?要不然我们就不跑了,没关系的。”老师拍了拍我的肩膀,示意让我深呼吸。

怎么可以不跑?这可是我的分班成绩!肚子痛算什么?无论如何我都不能再临阵退缩了!

“别担心,我可以的!”我迎着老师担心的目光,打了个“耶”的手势。

我大步流星地向起点跨去,一切都很好,补考的日子没有下雨,不用担心天气。今天的我没有不舒服,身体状况很好,不用担心特殊原因。今天老师专程过来陪我了,不用担心一个人跑完全程后累趴在草地上没人心疼。

“各就位——哗——”格外刺耳的哨子声响起,同学们一瞬间像脱缰的野马冲跑而出,我也不甘示弱。我要坚持住!我相信自己可以的!日日夜夜的训练不会付之东流,留下的每一滴汗水一定会带来惊喜的收获。

但是,世事总是茫茫难自料,不如人意的事情发生了。

第400米,我真的好累,脚下的引力突然增大,似乎有个无形的黑洞将我死死拉扣住,我拼命挣扎想让双腿抬得更高,但不争气的腿说它乏了。我只能眼睁睁地看着身后的勇士们超过我,朝着胜利的圣地奋勇前进,一个,两个,三个……

“别担心,我可以的,慢一点没关系,克服自己才是最大的成功!”我尽力使自己的内心恢复平静,交错乱杂的步伐慢慢得以调整,呼吸逐渐缓和。看,我果然可以!

可是没过多久,医生所说的心理病况出现了,我的胸口下方开始剧痛,肚子像被一双无形的大手扭曲拉扯,肚子里仿佛有千百条蜈蚣在爬行蠕动。我用双手捂住肚子,步伐又慢了下来。因为肚子痛,我弃跑,也是情有可原的吧?

“你怎么样了?还能坚持吗?”老师用扩音器声嘶力竭地喊着我的名字,模糊的视线中,我隐约看见老师在烈日下用力挥舞着双手。我真是个懦弱的家伙,算什么坚强的英雄?只会为自己找借口吗?老师可是在终点等着我!“老师,你别担心,我可以的……”我在心里默默为自己打气,握紧双拳,忍着剧痛的折磨,用尽身体最后一丝力气迈开腿,快了,快了……

迈尽最后一步,我成功了!终点线处终于留下了我的足迹,我猛地倒下,倒进了老师的怀里。

“你可以站起来走走吗?刚跑完步,不要立刻停下呀!怎么样了?哪里不舒服?我去叫校医过来!”老师的一连串问候让我有些猝不及防,她的双手紧紧抓住我,害怕我倒下了。

“别担心,我能站起来,我可以的……”我挤出虚脱的几个字,左手按着疼痛的肚子,右手撑着老师慢慢站起。在颤抖中,我双脚直立起来,拖着沉重的脚步慢慢走动。

我果然可以,终于,我自己站起来了。

那日骄阳似火,火热了我的心。生活中处处需要自信,需要一份来自心底的鼓励来激励自己。当你跟挫折、麻烦打交道时,不妨对关心自己的人说:“别担心,我可以的!”你看,世界果然变得奇妙多了!

【点评】

这篇文章写得不错,故事完整真实,情节富有变化,情感真挚。

叙事完整,思路清晰。开篇起兴,简单交代了事件背景——炎炎夏日,“我”正面对某个挑战,倍感压力。此后,完整叙述了“我”参与体育长跑的全过程,老师为“我”担心,“我”则从语言、行动上予以笃定的回答。

描写丰富,富有文采。文章最突出的优点在于多种描写手法的交替使用。景物描写渲染焦灼、紧张的气氛,心理、动作描写凸显跑步时的身心状态,也对应着事件发展,情节感很强。“无形的黑洞”等对身体感受的描写,贴切形象,使读者感同身受,也使文章语言有了亮点。

思路清晰,主旨突出。四次“别担心”分别出现在回应老师、为自己打气时,与情节融合自然,文章末尾再次点题,升华主旨。

当然,文章也存在需要改进的地方,如篇幅过长,语言表达上须注意有所取舍、删减。

末尾到达终点、重新站立的情节略显重复,如果加以调整、融合,内容会更显紧凑。

10.总有麦香让我回想起

风撩起老屋的衣袖,门不堪折磨吱呀作响。风中夹杂着丝丝木香,蝉鸣正躁,空气中还氤氲着表香。

我目视麦田旁的稻草人,仿佛依稀可溯记忆中站在石凳上的他,依旧咧开那一口光下闪烁的大黄牙,指向一地璀璨的金黄。

二爷祖辈为农。他从未埋怨过父母的基因未给他留下智慧的片段,亦从未乞求过慈悲的上天赠予他优厚的待遇。对着空阔的几亩薄田,年轻气盛的他舒展开双臂,锄耕剪镰,日复一日,开始了别样的奋斗。就像建筑师构建宏伟的蓝图一般,他躬身播下点点希望,撒下一路芬芳。春华秋实,夏蝉冬雪,眼瞅着绿芽破土,观赏着金黄满园。

殊不知,这一种,便是一辈子。

他在院中落下不轻不重的敲麦响,收麦的藤篓渐渐充盈出丰满的光芒。夜风柔浅,我昏昏欲睡的眸光也随着有节奏的蝉鸣渐拉渐长。忽得鼻尖一紧,睁开双眼,入目的是他习以为常的笑容和一粒略显青涩的麦粒,下一秒,浅浅的香伴着泥土的涩味充斥我整个口腔。

“崽,好吃吗?”

我轻点头,月光下,他的笑容熠熠生辉。“二爷为什么不一起到城里呢?”

我鬼使神差地问出了这句话,二爷的笑容凝置了一瞬,带着掌下的茧花轻扬我额前的碎发,不声不响望着麦田的方向,答案早已浅刻在心上,心心念念的,热爱的地方。

池塘里落了一夜的蛙鸣,静如止水。

当一片片金黄开始沦为几块地的独唱,当夏夜的交响乐渐逝而让人心慌,当一群辛劳的人们逐步迈向繁华的地方,当工业化的机械声渲染在麦田上方,他一人执镰的身影孤单无靠,却在光下异常的灿烂耀眼。

总有麦香让我回想起,那一份炙热的念想。心之所向,即为远方;心之所守,即为麦香。医院的消毒水刺激鼻腔,酸涩充实在心上。好像他顺着自己的目光,可以看到他心心念念热爱的土地,热爱的金黄。

风乍起,携来几缕麦香。

【点评】

全文围绕着“麦香”展开,作者在麦香中,回忆了二爷的生活。在描写二爷时,作者运用了多种描写方式,一位勤恳、踏实的农民形象跃然纸上。每当闻到麦香,总能回想起二爷在田间劳作的背影,作者不仅写麦香,更是写二爷对土地热忱的爱和孜孜不倦的劳动。文章的语言平淡深远,是一篇饱含真情的优秀散文。

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