初中班主任工作总结
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
紧紧围绕学习贯彻“科学发展观”重要思想，结合我国经济社会发展的实际，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新。本着对学校负责，对学生负责的态度，积极做好每一项工作。同时做到认真学习有关教育教学理论，学习新的好的教学理念，进一步激发了我工作的热情，增强了责任感、使命感，并紧紧围绕“讲大局、强管理、促和谐”的主题做好班级管理工作。
二、培养学生良好的行为习惯
班主任教育学生就是培养他们良好的非智力因素的过程，对于寄宿制学校而言，除了教会学生怎样学习、怎样适应这种全新的学习生活环境之外，更需要班主任在如何做人、怎样为人处世等方面去细心点拨和适时引导。从学生进校开始，我就着手培养学生良好的行为习惯。我充分利用班会课、思想品德课，有针对性地培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，如：课堂纪律方面要求学生“认真听讲、不说话、不做小动作”，课间不在教室或走廊中大声喧哗、跑跳、高声喊叫；讲究个人卫生，见到纸屑主动捡；物品摆放要有序；同学间互帮互助，团结友爱；上学回家路上不闯红灯、不沿护城河玩耍；不随意请假，不带零食进校等。
三、关心学生身心健康
我特别关心学生的学习和生活，经常与他们谈心、交流，同时密切配合教师的工作，齐抓共管。一学期来，我努力和学生家长相互协作，形成教育合力。针对学生年龄特点，主要进行了安全法制教育、防火教育、青春期教育等。安全法制教育迫在眉睫，我配合政教处连续两次在班会课进行安全知识讲座，效果很好。针对现在学生在思想上有早恋的倾向，这一状况的约束仅仅靠父母或老师的“权威”和“高压”是很有必要的。为了做到防患于未然，我除了要求同学之间相互监督外，还经常与家长保持联系，了解学生在家的思想动态，同时请家长注意观察自己的孩子最近一段时间的变化和表现。一有“风吹草动”，立即和老师配合处理。此外利用“亲情网”短信平台和家庭保持联系，要求父母平时多关心子女的学习和身心健康。另外我还与班干部一起想方设法做了许多细致耐心的思想工作。
四、努力创建一个民主的班集体
我不断探索班级管理新方式、方法。制定班规时与学生一起商讨班规内容，注意倾听学生的意见和建议；在处理班级事务时发扬民主作风，多听听学生的意见和建议；对违反纪律的学生及时批评教育，决不姑息迁就；对表现好的学生及时表扬和鼓励。通过以上措施的实施，充分发挥了班集体中学生的主体作用。我既是学生完成班级工作的领航者和学生学习生活的贴心人；又是学生学习活动的引导者和促进者；也是学生人际交往的倡导者和组织者。通过自己的辛勤努力和付出终于取得了一定的成绩：我所带班级的纪律和卫生评比始终名列前茅；期初和期末考试各科平均分名列前茅；学期操行评比分位列前三；
回顾这一学期的工作历程，有成绩也有不足。我将虚心从其他班主任和同事身上学习他们的教学和管理经验，为以后的工作取得更好的成绩而努力！
