“如果你的评价语，能够用上一些相对应的古诗词，那你这堂课一定会成为一堂别样的、精彩的古文课！”“复述故事环节，先要出示复述要求，这样孩子们才有目的的去完成复述！”……课间休息时，我们四年级全体语文老师正在为新秀郭奔芳老师执教的《王戎不取道边李》评课，老师们各抒己见，把自己最宝贵的经验传授给她。在李赛燕老师、陈敏老师、罗鲜英老师、王承芳等经验丰富的老教师的一次次指导下，郭老师向全校老师展现了一堂完美的古文课。
“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑，我就浑身是力量，你给我一个眼神，我就找到了方向，你放开双手让我遨游知识的海洋……”歌曲《老师》中温暖人心的歌词，在我们四年级组老师身上，这是最真实、最平常的写照。我们每一个老师辛勤耕耘、关爱学生，让每一个孩子在老师的呵护下不断进步。
课间十分钟，办公室里的老师们只有低头伏案、批改作业的美丽身影；只有悉心辅导孩子学习的美丽身影；只有交流探讨教学问题的美丽身影。她们如冬日暖阳温暖着每一个孩子的心灵。她们是带领孩子走出严冬迎接春光的使者！
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，用心建立健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展，各班以行为规范为突破口定期召开主题班队活动课，透过这一系列的活动我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观，在这个大家庭里，孩子们学习感恩，学习知识，学习生活，尽情享受着成长的快乐，努力做最好的我！
