学生对照去掉颜色的风景图片创作的作品
看似单纯的“同心圆”,真的单纯吗?
“同心圆”是什么?只是一个有着彩虹般丰富颜色的圆圈吗?仔细解读康定斯基的同心圆,就知道并非如此单纯。康定斯基在同心圆里“玩”什么?为什么以同心圆的方式来表现?这样的表现方式起了什么作用?《方块与同心圆》作品看似单纯,其实是康定斯基对色彩做的一个有意思的研究,他想尝试不同的颜色组合是如何被画家当作绘画构成的元素去认知和使用的。作品中大量运用红橙黄等暖色,富有活力与激情,而一点点的蓝色和绿色的添加又让作品瞬间多了一份灵动,带给人兴奋、向上的力量,这也许就是作品本身带给观者能量的秘密。
方块与同心圆(局部) 康定斯基 1913年
再看作品中“圆”的造型,它没有起点和终点,但统一中又富有变化,大圆套小圆的形式给人十足的安全感,单纯而不单调。在康定斯基的眼中,色彩不仅仅是一幅画的视觉组成部分,更多的是画作的灵魂。在他看来,色彩在交互中充满着细节之美和诗意之情。这幅康定斯基研究色彩所产生的习作不就是很好的练习对比色与类似色的一种方式吗?因此在基于学生理解本课知识的基础上,教师可以尝试以“同心圆”作为本课的美术作业形式。