一、阅读下面的文字，按要求作文。
语文老师收到了小郡同学的求助信，信中小郡倾诉了他的烦恼：进入初中以来，我总感觉自己各方面都不如别人，因而不断地否定自己。在这样的情绪包围中，我陷入了焦虑，这该如何是好呢？请你针对小郡的烦恼，写一篇文章，讲一讲你在“欣赏自己”方面的亲身经历，让有类似困惑的同学看到之后有所启发。要求：①题目自拟，文体不限，诗歌、戏剧和书信体除外；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。
我也是一颗星星
夏思妍
清风吹来了鸣蝉声声，吹来了星光点点，吹来了栀子花香。我站在走廊上，沿着星光点点，奔赴远方。
“他们都好自信啊……”刚开学，老师便让同学们上台做自我介绍。我抬起头，看向一个个光彩夺目的他们。他们多才多艺，好似一颗颗星星。“怎么办，我这也不会，那也不会。”我嘀咕着，迈开沉重的，如有千钧重的双腿，挪着步伐，走向讲台。
台下，所有人的眼睛齐刷刷地望向我，眼神里满是期待。嘀答……嘀答……教室格外安静，可每一秒，对我都是煎熬。我拿起粉笔，刚想抬手，在黑板上写下自己的名字，却发现没有空地。我悻悻地放下，手无助地耷拉在身侧。“我是新来的同学小夏，特长……没有。”顿时，全班哄堂大笑。那笑声，格外刺耳，如同一把把尖刀，刺向我的心。
“我连这种小事都做不好。”我在草稿纸上写满了全班同学的名字，在他们名字下面画上了一颗颗星星，唯独自己的名字下，是一只皱巴巴的小猪。
蝉鸣悠悠夏日长。清风与星星赛跑，落下片片月光。已是来到这个集体的半年后了。
这次老师要求每个人写下他人的优点，在中午放到他桌上的小筐子中。我早早地写完了，坐在座位上，百无聊赖地看着他们一个个从我身前走过。心中隐隐期待，那张纸条上写的是我。
恍惚中，好像有同学往筐子里放了一张纸条。
“小夏，你是一个乐于助人的人。虽然你从不这么认为，但你的闪光处你的优点，大家都知道。”“你总是觉得我们像星星，但实际上，你也是星星，才不是小笨猪呢。”
“我也是星星?”在同学们的纸条中我好像看到了另外一个自己，似真似幻。乐于助人，大方，善于学习……这些都是我。午休之前，给同桌讲解数学难题的是我；外出研学，给每一个小组成员带水果盒的是我；单元检测，成绩名列前茅的人是我……但我始终都没有欣赏过自己，而是一味地去否定自己，与自己内耗。
“我与我周旋久，宁作我。”我也是一颗星星。星星从来不会在意自己是否是黑夜中最闪耀的，但它知道自己一定在发光。欣赏自己，是在寻找自己的美好，何必踟蹰于过去的半亩方塘，充盈自己，发现自己，才有更广阔的天地。
每个人都是一颗星星。在自己的天地中，绽放自己的光芒。在青春的舞台上，自信与昂扬，欣赏与发现才是主旋律。它们会让你丰盈，让你充实，让你闪闪发光。即使睁眼，发现自己并非最闪耀，但放眼望去，你己在星辰之间。
二、阅读下面的文字，按要求作文。
拐弯处，指行路转方向的地方;也比喻转变认识或想法的关键处。在校园、小区、街角的某个拐弯处，你是否经历过什么难忘的事?在成长之路上，你是否转变过思想认识从而获得蜕变?
请以“拐弯处”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①题目自拟，文体不限，诗歌、戏剧和书信体除外；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。
拐弯处
在人生的长河中，每个人都会遇到各种各样的拐弯处。这些拐弯处，或许是生活的十字路口，或许是心灵的迷茫之际，但它们都是我们成长的必经之路。在我的奋斗之路上，我遇到了许多拐弯处，正是这些拐弯处，让我更加坚定了自己的信念，也让我更加明白了奋斗的意义。
记得那是一个风和日丽的周末，我独自一人在校园的林荫小道上散步。突然，一个拐弯处出现在我的面前，我不禁停下了脚步。正当我犹豫不决时，一位陌生的学长走了过来，他微笑着对我说：“不要害怕拐弯，它可能会带给你意想不到的惊喜。”这句话像一股暖流涌进我的心田，让我鼓起勇气，踏上了那个未知的拐弯处。
随着我逐渐深入这个拐弯处，我发现这里充满了挑战与机遇。在这个拐弯处，我遇到了许多志同道合的朋友，我们一起探讨学术问题，分享生活点滴。在与他们的交流中，我学会了倾听、观察与思考，也逐渐明确了自己的目标与方向。
然而，拐弯处并非一帆风顺。在追求梦想的过程中，我遇到了许多困难和挫折。有时，我会因为一道难题而苦恼不已；有时，我会因为一次失败而心灰意冷。但是，正是在这些困难与挫折中，我学会了坚持与奋斗。我明白，只有通过不断地努力与拼搏，才能跨越这些拐弯处，迎来更加美好的明天。
终于，在经过无数个拐弯处的洗礼后，我成功地考入了理想的高中。站在新的起点上，我回首那些曾经的拐弯处，心中充满了感激与敬意。正是那些拐弯处，让我学会了成长与奋斗，也让我更加珍惜眼前的机会与未来。
如今，我仍然行走在人生的道路上，不断遇到各种各样的拐弯处。但我相信，只要我保持一颗勇敢的心，坚定地走下去，就一定能够跨越每一个拐弯处，实现自己的梦想。
在未来的日子里，我会将那些拐弯处的经历化为动力，不断激励自己前行。我会珍惜每一次与他人的交流，从中汲取智慧与力量；我会勇敢面对每一个挑战与困难，用奋斗书写自己的辉煌篇章。
拐弯处，是我奋斗的见证，也是我成长的印记。在未来的道路上，我会继续勇敢地面对每一个拐弯处，用坚定的信念和不懈的努力，去追寻那个属于自己的梦想。我相信，在拐弯处的另一端，一定有更加美好的风景等待着我。
三、拐弯处
在那个拐弯处，我终于明白了……
自从升入九年级，我就比以前更努力地学习。每天早上早早起床，上课认真听讲，下课也不放松，假期也做额外的作业。每天下来都很累，可成绩依然没什么起色.我对自己内心发问：“你每天这么努力，结果依然不尽人意。你努力真的有用吗？你的付出有结果吗？”我想反驳，可我没有证据。我的确没有看到胜利的果实。
我一周都在被这个问题环绕，我逐渐感觉学习很累，开始力不从心。走在回家的路上，我还在想这个问题，越想越烦，“算了，别想了.”我自暴自弃道，“反正想了也没什么用。”我无聊地踢着路边的石头，看它被我踢的东跑西窜，我看见石子被踢倒一堵墙，那是一个破旧的房子，那堵墙都残破不堪，这破一个洞，那破一个洞。整个房子阴冷又残败，平时连小狗、小猫也不愿意去。在这个拐弯处，我一点都不想多待，快速地回家。
突然我被一股香气吸引，停下了脚步。我被我眼前的景象震撼到了。那是一整墙的爬山虎，还开遍了黄色的小花，发出沁人心脾的香味。我看见它嫩绿的树叶慢慢地随风飘荡，紧紧地围着抱着那中间的小花。那花小巧可爱，黄白色的花瓣，金黄的花蕊，在微风中缓缓摇曳着自己的身姿，就像一只小精灵在跳舞。我移不开我的眼睛，想要把整个画面印在我的脑海里。我不自主地走上前，摸了摸那翠绿的树叶，我感受到了一种蓬勃向上的力量和生生不息的生命力。刚才，拐弯处，那一边是一片萧瑟与凄凉，而这一边却是生机盎然，活力四射，我不敢想象它们竟然是一墙之隔。
我不由想到了我的学习，难道不正是如此吗？虽然它的表面看起来就像贫瘠的土地，没有长出任何果实，但地底下它一定在积蓄力量。我相信它的根一定长得很强壮，它一定在等待时机冲破土地，结出胜利的果实。我明白了，努力不是一直没有结果，它一直在暗处默默积攒力量，终有一天会绽放出光芒，惊艳所有人。
我抬头望向天空，看见夕阳无限好，我手中攥着那从地下捡起的那朵金黄的小花，拐个弯，迈着轻盈的步伐回家了。
在那个拐弯处，我有了新的领悟，也拐过了心中的那道弯。
四、阅读下面的文字，按要求作文。
请以“不妨再试试”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①题目自拟，文体不限，诗歌、戏剧和书信体除外；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。
不妨再试试
望着远处的灿烂阳光，我忘却了沙砾带来的疼痛；面对困难和挫折，我不断尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。
不妨再试试！
当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。
怎么办？难道就此放弃吗？可是那诗意的黑白键、那流水叮咚的琴音，深深地吸引着我，我也想弹奏出如此美妙的琴音。不，我不想放弃！那——不妨再试试！
于是，我试着把一首曲子分成很多小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练着，一次一次忍着手的酸痛，一遍一遍甩过手后继续执着地练习，让一段一段乐声融在空气里。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
不妨再试试，那一次次的尝试，连起一个个音符，把艰辛的汗水变成了迷人的微笑。
可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里真的好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
原来，弹琴无关技艺，关键在于用心。
不妨再试试！
于是，我继续尝试，像老师那样，试着去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。
就这样，我不断尝试再尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘会化成花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。
不妨再试试！努力付出，终有所得。
五、阅读下面的文字，按要求作文。
一个小物件、一张老照片、一次记忆深刻的场景...…串起了真实的成长之路。请选取一样实物，讲述你身边真实的成长故事。
要求：①依据材料的整体语意立意，自拟标题；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
药罐慢熬的时光
晼晚，药罐口半敞，蒸气推动着罐盖在罐口有节奏地弹跳，一缕缕升腾到空中，在空中弥漫，也在心湖漾开。
对儿时的记忆总萦绕着淡淡的苦味，而那苦则出自外婆那只陈旧温润的药罐——敦实的外壁，别致的造型。摸上去如汉白玉般光滑温凉。三岁时患上罕见的湿疹，发作起来往往浑身上下不见一块好皮肉，痛痒交加。四处求医无果，最终是外婆提着药罐走进我的记忆中。
从此外婆予我的意象总和药罐离不开。无数个傍晚，我坐在沙发上，隔着玻璃望向雾气朦胧的厨房。隐约记得那只深棕色的罐断断续续吐出白气的场景。从饭后到睡前的两三个小时，年幼的我便一直念着厨房中烧得正旺的药罐，因为那药奇苦 ,常常是一边作呕一边流着泪往下咽。那时的药罐被掀开盖子放在桌上，罐口的一点热气淡化成熟悉的药味，以致于之后路过中药店，嘴里自然回味起恶心的苦，眼里则是让人魂牵梦绕的药罐了。
后来偶然读到李冠仙《知医必辩》上的一段话:“寒药如水，热药如火……若夫用下，更宜慎之又慎。”我不知那罐药是寒还是热，但脑海里又浮现出外婆盯着药罐的背影，她看着罐口的那道热气，仿佛在看一道风景一样投入，即使我的病为全家笼上了一层黑云，即使半夜她抚摸我的手臂落下眼泪。熬药的那两个小时，她平和而专注地盯着那药罐，又在我的泪水中一次次握住我的肩，“别怕”外婆只说两个字，却用那罐药向我说了很多。
病已许久未复发，可月初偶感风寒，被迫回忆起童年与中药作伴的日子。其实如今已有全自动化的熬药机，可外婆仍带上了那只老土而别致的药罐，长大的我与她并肩站在厨房，眼镜起了雾，恍惚间又回到幼时等药的时光，不过那时的我惶恐而抗拒，但现在却有一种怀恋和模糊的期待。
药熬好后，外婆将药罐中棕黑的药倒到碗中，守着药凉的那十几分钟，我和她分坐两头，两人无话，心却盛满了说不上来的情感，药罐已经帮我们说出来了。
喝药时外婆下意识般喃喃开口，“别怕！”三月微凉，像幼时的外婆手中的药罐，餐厅闷热，一如她搂我的臂膀。
幼时药香萦绕，外婆的药罐伴我成长。不仅如此，之后每每遇上艰难困苦的时刻，我都能记起外婆的那句“别怕”，和在火上慢慢熬的那只药罐，让我变得沉静，平和。
似乎一切的嘈杂与不安都被过滤掉了，余下的只有藏在药罐中的爱和药香氤氲在我的身边，让我倍感到温暖，让我不再犹豫彷徨。
