【编者按】中小学生写作文，有时会脑子一片茫然，不知道写什么。这个时候还要写出作文来，是非常困难的。即使憋出一点文字来，也会自己写的痛苦，读的人也痛苦，因为都是凑字数的文字，没有情感，没有灵气，没有思想。星火作文第一课，专门解决这个问题，让学生知道写什么，从此不再为不知道写什么而苦恼。
一节作文课
福田某校八年级 王辉浩
在一开始，听到在周五放学后有一节作文课，我是拒绝的。百般不情愿的我，以为这堂课会和学校里老师们教的作文一样，不停地强调运用好同好句，然而我错了。
一开课，课件上四个大字，“文以载道”。我没听过这个词，我更没想到老师可以只用四个字支起半个小时的充实的课堂。
老师先用“文以载道”来向我们表达观点——“每篇文章都会有点意思”。我们开展了一场辩论，最终成功信服了这个观点。课件第二页是一位诗人——白居易在科举考场上夺取进士的故事。他靠着一句诗，改变了自已的命运，我也打破了“作文只是用来得分”的偏见。
再接下来，老师发了一张表，我们一起把七（下）语文书上文章的中心思想分析出来了，再加上深圳过去中考作文题的分析，我们更坚定了“作文是传达思想”的观点。最后，再把中考各类作文的关键词一分类，写中考作文也不再是难事了。
这节课下来，我对作文的整体看法产生了质变，把写作文时文字紧贴标题生怕跑题的被动转化为了提取出关键词为自已的文章服务的主动形式，对作文的恐惧也减少了。
经过这次作文课，我了解了作文的重要性和作用，也对作文的基本主题有了了解，不需要害怕作文题目的变化了，反正再变也只能是三个关系——人与自我，人与社会和人与自然。但是我也不认同文章不需要好词好句的观点，我觉得作文是需要有点缀的，素材的积累也必不可少。
【星火老师点评】
小作者善于逻辑思维，善于理性表达，能把曾经见到的事物从头到尾有条理的基本保持原貌的叙述出来，是难能可贵的。而且在叙述过程中，能用长句把一个复杂的思维过程一口气表达出来，这对一个刚进入中学的少年来说，非长时间阅读积累而不可能，如“这节课下来，我对作文的整体看法产生了质变，把写作文时文字紧贴标题生怕跑题的被动转化为了提取出关键词为自已的文章服务的主动形式”这样的句子不是随便一个中学生都能表达出来的。
宋·周敦颐《通书·文辞》：“文所以载道也。轮辕饰而人弗庸，徒饰也，况虚车乎。”
文以载道
福田某校八年级 刘佳雨
文章有趣与否，常有人以主观下结论。文章是否有价值，古来却少有争议。文章必然蕴含了一定道理，且一定有价值。
文章是个人能力的展示。常有人对于事物的观点，虽了然于心，却不一定能口头表达，也不一定能够写成文章。若能写出，写好，那他的写作水平，思考深度也就不同凡响，它反映了人的整体知识素养。正因为此，文章才有了价值——个人展示。
文章是个人思想的表达。好的，有建设性，创新的思想，当然是用文章表达的，这样才能把它传得更远，对更多人有影响。对于他人的思想，及自身对世界的认知，也从文章开始。无论互联网还是纸质书，只要阅读，就一定有思考，它不仅让你的主观想法得以表达，而且对于参考他人主观思想，以便对从中获得新思想有帮助，这正是文章价值所在。
不仅对个人，文章也是社会的产物。文章是社会的沉淀，是历史的反映。名人的思想，及时代的变迁，都在文章中体现。俄国作家高尔基的三部曲正是俄国社会广大群众的缩影，连很多人觉得枯燥的《资本论》也是关于社会劳动、经济、政治的本质的讲述，让我国有了发展的道路，也让无产者找到了翻身做主的未来。历史是由劳动人民书写的，就是那些文章筑造了如今强大的祖国的灵魂，让我国实现了人民民主专政，如今正向更加美好的未来走去。
文章的价值，在于它带给我们自身、带给社会、带给国家乃至世界发展的道路方向，让未来更加令人期待，促使人人平等的大同世界的到来！
【星火老师点评】
这是一次小练笔，但小作者能在平时这样一个普通练笔中，还能随时注意表达的层次感，随时合理安排科学的表达层次，并且用“文章是个人能力的展示”“文章是个人思想的表达”“不仅对个人，文章也是社会的产物”这样极富逻辑层次又高度凝练的段落中心句来领起，实在是一个亮点。
一次关于“文以载道”的作文课
福田某校八年级 陆续
今天晚上，我参与了一次作文课，具体原因是因为我希望提高作技巧。
此次作文课的内容是关于“文以载道”，翻译成人话就是作文的内核。老师告诉我们，作文翻覆去无非就那么些话题。具体来说，分三个大方面，九种类型。老师让我们对课文作总结归纳，又用了深圳往年的作文命题来说明这一点。
看到了老师的总结后，我顿时明白了一点：我所有写过的作文命题，都可以用这其中的内容来概括。老师给出的内容是非常完美的，我资得我以后应该不会再为作文的内容发愁了。
总而言之，我对于这节课非常满意，愿意继续上。
老师让我们用今天课中的感想写一点来西，也就是你所见的文章，这篇粗制滥造的文章。老师说，扯没关系，关键是有东西可以扯，要是你连址都扯不动了，那就基本可以告别作文了。要是能扯，总会是能够扯到点上的，而他就是教你如正确的扯，虽然那已经不能算是扯了。
我在今天的作文课算是获益良多，毕竟没有了解过这些深层次的内容，没有触过底。这可以说是一场挑战，而内容就是接受这些。从无到有，从一到十，就从这里开始。
【星火老师点评】
小作者语言风格独特，快人快语，想怎么说就怎么说，想怎么表达就怎么表达，这就是作文，这就是个性化表达，这就是个性化语文学习，这是语文学习应该提倡的。这种风格写出来长篇文章，读来一定是酣畅淋漓的。陆续，加油！
