我家两个孩子，老大上大班，老二上小班，老大今天9月份就要上一年级了，刚才我们几个玩的比较好的家长还在讨论孩子上一年级后，学习跟不上怎么办？
另外群里的几个家长聊天也“炸锅”了，都在说打算给孩子报网上辅导课程、幼小衔接班等，如果不报，担心一年级跟不上。越聊越起劲，看来各位家长都是特别焦虑，担心自己的孩子跟不上，这可怎么办呢？
以下是几位家长的发言：
A家长：我家老二就是9月小学，怎么办能怎么办，自己辅导呗！上班的抽时间辅导，太难了！孩子坐不住，屁股上可能有钉子，说了也不懂，好在是第二个有经验，老大上完网课也能教一下小的，焦头烂额；
B家长：现在幼小衔接还是特别重要的。因为孩子在学前幼儿园阶段，大都是学点儿歌，看看动画片、数字、拼音、字也教给一点，玩中学，一点点渗透。为孩子正式上学做准备。现在疫情原因，孩子不能去上幼儿园，家长不妨自己在家教孩子；
C家长：我娃正好是今年9月上一年级。放寒假以来一直在家学习，现在每天背古诗一首，背弟子规24个字，写一页拼音，算一页20以内加减法，效果还可以的。拼音学完了，小99加减法表背完，古诗背了70首，弟孑规大约400个字。计划学到7月，暑假再认认字练练字应该差不多了；
D家长：我家孩子拼音上学期就学完了，乘除法也学完，应用题已经在做二年级的题，小作文可以写一二百字短文，现在在做二位数乘除法，英语新概念一也在学习，我觉得可以直接三年级。
不看群里家长聊天我一点也不紧张，可是一看群里家长聊天，我整个人感觉血压上升，真想马上给孩子大补特补，再怎么也要让孩子把拼音和算术学完才行呀！不然孩子怎么跟得上。自从看了家长群的聊天记录，从来不失眠的自己，竟然失眠了！不知道各位家长是否有过这样的感觉？
我家两个孩子上的是公办幼儿园，老师从不教孩子学习拼音和算术，我从不担心孩子上一年级跟不上。从*开始，我就不提倡超前教育，什么年龄做什么事，所以请各位家长放下你们的焦虑！
给大家讲一讲我朋友小孩的故事：
朋友小孩今年上五年级了，1-3年级成绩非常好，每次考试都是班级第一名。听朋友说孩子不到三岁的时候，朋友就给孩子报了英语培训班和数学启蒙班，每次聚会总能听见朋友夸自己孩子有多么聪明，多么厉害等等。孩子上小学前，一二年级的课程早就学完了，上课的时间就喜欢玩耍、不听课，因为成绩一直比较好，所以老师也没有过多的管他。
直到孩子上三年级后，成绩就慢慢变差了，朋友开始焦虑，于是给孩子报了很多校外培训班，可是孩子呢！非常叛逆偏不学，结果成绩越来越差。朋友后悔了，不应该提前让孩子学习这么多的知识，孩子变得骄傲不爱学习，导致孩子上三年级后成绩越来越差。
这是朋友孩子的真实故事，这也是为什么教育局禁止超前教育，所以我一直不支持超前教育。
不知道大家有没有观察过小树苗生长的过程，小树苗从一个种子生长成一颗小树的过程，如果前期小苗长得非常快，那么这颗小苗很难长成参天大树，反而是那种前期长得非常慢的小苗，最后长成了参天大树。其实孩子学习知识也是一样的道理，孩子小的时候，本来应该玩耍的年纪，家长给孩子灌输太多的知识，（这里的知识是指死记硬背的知识）等孩子到了该学习知识的年纪时，孩子反而想着玩耍。
给焦虑的家长们一些建议：第一.学习能力
疫情原因，幼儿园迟迟不开学，那么孩子在家应该做什么呢？我虽然不提倡超前教育，但是孩子还是应该适当的学习一些知识。
01.阅读绘本，我们家的孩子非常喜欢阅读绘本，每天晚上睡觉前我都会和孩子一起阅读绘本，我们是如何阅读呢？
首先是由我读一遍给孩子听，孩子听后再讲一遍给我听，这样反复操作几次，一本绘本孩子很快就能学会了。长时间反复阅读，孩子就能认识很多字。阅读绘本有很多好处，锻炼孩子的思维能力、模仿能力、语言表达能力、空间想象能力，所以我建议各位家长坚持每天和孩子一同阅读绘本。
