学校里教语文、作文的老师，或喜欢写作的朋友都知道，但很多人却不一定完全知道介词的用法，稍一疏忽，便会使句子成为“无主句”，使句子成为病句。七、八十年代的统编小学语文课本中便出现过类似病句，我曾为此给国家小学教材编写组写过信，把介词连同其它的语法，逻辑等几十处错误反映上去，得到教材编写组的回复，予以肯定，表扬。今天在这里只谈介词“在”的用法。
所谓介词，是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，常见的介词很多，如：从，向、往，朝、在，到……
例如“在”，作用是指示方位、处所，对象等。
如：在东方，有一座山……（指示方向）
……东西在桌子上放着。（指示位置）
学生在教室里写作业。（指示处所）
书在你那儿。（指示对象）
介词“在”，一般和“上，下，左，右，里，外，这，那等组合成介词结构的词，中间可以加词或词组。
如：A.……在我们家的院子外，有一棵……
B.……在充满了温馨的家里……
C.我们团结在以某某某为首的党中央周围，……
D.在沉重的黄色背包里，我装满了一路上需要的物品
“在……里（外、上、下等）一般配套使用，中间无论用了多少词汇，也不管中间词汇的词性，“在……里”这样的介词词组，在句中不能单独作句子成分。只能作句子的辅助成份，起到修饰，限制动词，形容词的作用，没有用作主语的功能。
学生中，有的不了解这个特殊的介词词组的功能，误把它当做主语用，造成实际上的无主句。
如例句1. 在老人家的坟头上，长满了荒草。
析：句子原意是说老人家的坟头上长满了荒草。就因为加了一个“在”，使原本是主语的“坟头”变成了介词词组，而介词词组没有主语功能，使这句话成了无主句。
这就是误用介词词组作主语的例子，只要把“在”去掉，“坟头上”就是这句话的主语了。“坟头”虽然加了“上”，但和前面加了“在”不同，“坟头”加了“上”，只是使“坟头”变成方位名词，它仍然有作主语的功能，这句话就通顺了，完整了。
如例句2. 在沉重的书包里，装满了一路上需要的物品。
析：这句话，主语应该是是“我”，谓语是“装”，补语是“满”。
没有了“我”，全句的主语就变成介词词组“在沉重的书包里”，而介词词组是没有充当主语的功能的，所以就使这句话成了无主句。
同样，去掉前面的“在”，使“沉重的黄色书包里”便变成了方位名词，就能充当主语了。
这种误把有“在”在前面指示方位、对象的介词词组当主语的毛病，不光学生的作业、文章中常见，就连一些见诸于书报刊物上的文字稿中也不时会出现。其原因就是没有完全弄懂介词词组的实际意义、功能、作用。
所以，学生在今后的学习中，一定要清楚自己是想把它当作名词用，还是把它当作介词词组用。当名词用时，前面的“在”，一定得去掉，使它变成名词。当作介词词组用时，一定得另选定一个合适的名词作主语。
