本身孩子有这个本能*，而我们说的孩子又听不进去，因此，这阶段控制孩子早恋就成了一个很大的难题。
父母应该怎么对待孩子早恋面对孩子的早恋，很多父母习惯做法是严厉禁止，对孩子实行监督、管制，争取把孩子早恋的苗头扼*在摇篮里。但是这种做法好像效果并不明显，而且往往容易引起孩子的激烈抵抗。
2018年6月18日，台湾省新北市板桥区，一对早恋的初中生，为了反抗父母禁止他们早恋，他们相约从7楼跃下，最终因为伤重，不治身亡。
警方在女生的日记本里发现了一封遗书，上面写着自己对不起父母，但是两个人相爱却不被父母接受，没有办法只能选择跳楼。
为什么孩子宁愿死，也要去早恋呢？
因为根据马斯洛的“需求层次理论”，人的需求从低到高分为五个层次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。而早恋属于最低层次的生理需求。而据马斯洛的需求层次理论，只有当低级需求满足后，人才会追求更高的需求。
也就是说，孩子一旦产生了早恋行为，早恋的生理需求地位就迅速上升，成为人必须要满足的首要需求。如果这个心理需求得不到满足，那么孩子的其他需求都会被压抑。这个需求得不到满足，那就是跟“死”没什么两样了。
那么，作为父母应该怎么做呢？
根据马斯洛的需求层次理论，当孩子觉醒了早恋这个心理需求后，如果得不到满足，孩子是不会去追求其他更高层次的心理需求的。所以父母要做的是引导孩子，满足孩子的需求，而不是阻断孩子。
父母可以按照以下步骤来操作：
第一步：跟孩子谈话，了解孩子的真实想法
当父母发现孩子有早恋行为后，父母首先需要了解的是当前孩子的真实情况。父母有没有误判，孩子是早恋还是暗恋，还是只是喜欢，早恋多久了……这些信息需要父母了解清楚。
如果孩子只是暗恋，或者还只是停留在喜欢阶段，父母无须太过紧张。如果父母过度紧张，反而，让孩子真的觉得自己是早恋。父母需要多观察孩子，旁敲侧击的引导孩子建立正确的恋爱观念，让孩子树立正确的奋斗目标，争取把早恋的苗头扼*在摇篮里。
如果发现孩子真的早恋了，那么父母就需要跟孩子坐下来好好谈谈了，了解清楚真实情况。需要注意的是，父母在跟孩子谈这个问题时，最好在一种轻松愉快的情况下谈，不要劈头盖脸的上来就教育孩子“早恋不对”，引起孩子的抵抗情绪。
父母要了解孩子喜欢对象的情况，孩子对他们将来有什么打算。相信对于大多数孩子来说，他们更希望获得父母的支持的，因此他们会明白轻重缓急，不会说为了“爱”学习都不要了。父母要鼓励孩子的这种正确认识，肯定孩子的行为。然后让孩子约对方来家里吃个饭，认识认识。
第二步：跟孩子喜欢的对象谈话，了解TA的想法
把孩子喜欢对象约来后，父母就可以考察下，看看他们之间的关系，看看孩子喜欢的对象是否合格。同时跟TA好好沟通下，看看对方是如何想的，TA的父母知不知道，了解下对方父母的态度。
到这一步，如果对方是想跟孩子玩玩，那么见家长的话，估计是不敢，父母也就可以顺水推舟的让他们分开。如果对方来了，父母可以观察下，对方是否品行端正，有没有什么特别的目的，父母心中也能做到心中有数。
如果父母觉得对方挺好的，两个孩子是真心喜欢，那么父母就有必要知道对方父母是怎么想的，约对方的父母出来一起谈谈。
如果对方父母不同意他们两个，那父母可以告诉孩子，是TA不够优秀，人家父母不愿意，你要努力，证明自己，所以就去努力学习把。
如果对方父母也比较开明，同意两个相处，那么双方父母就需要见面谈谈。
