整理：培养秩序感和专注力
韩国一位整理师去一户人家整理儿童房，惊讶无比：
到处堆着乱七八糟的书和玩具，衣服随意挂着，书桌上满满当当的，还养着三只仓鼠，房间里的味道一言难尽。
孩子妈妈抱怨：「整天逼着他读书，就是不爱读，唉，没办法！」
在仓库一样的房间里，孩子怎么可能静下心读书呢？
整理师开始清理，后来孩子也加入进来，扔掉废品，收纳好有用的东西。几小时后，房间干干净净又整整齐齐的了。
孩子满心欢喜地坐到书桌前，津津有味地拿起一本书读起来，甚至忘了整理师的存在。
只是通过整理，就能让孩子集中精力地学习，多么神奇！
哈佛商学院调查发现，课桌干净、整齐的孩子往往成绩优异、性格开朗、做事专注有耐力。
而经常丢三落四、拖拉懒散的孩子，基本都没有整理的好习惯。
日本就很注重「收育」教育，从小培养孩子整理的好习惯：
玩过的玩具放回原处，培养秩序感；
自己整理第二天要用的书包，出门前更从容；
及时清理书桌和房间的杂物，在整洁的环境里学习，效率更高。
可不要小瞧孩子做这些事的力量！
整理不但能锻炼孩子的观察能力、动手能力、自律能力，还在潜意识中整理内心的情绪垃圾。
孩子会整理物品，才能梳理知识；
规划好空间，才能规划好人生。
阅读：终身受益的财富
教育家苏霍姆林斯基说：
一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。
听起来吓人，但不无道理。
据调查，坚持阅读的孩子，学习成绩平均会高出10分以上，80%的高考状元爱好阅读。
一位高考语文得了148分的同学说：
书读多了，就会培养出语感。从小我妈妈就爱给我讲故事，我对阅读的喜欢也是从那时开始的。
