我于100月26日在学校领导的组织下，我到宁晋两所公立初中进行学习、取经。非常有幸去这两所学校学习，收益颇多。听取了三位教师的上课和一节历史教研活动，感受如下：
一、大力倡导课堂教学师生互动
宁晋两所中学秉持着使每堂课充满魅力，让每个学生都去积极思考、主动求知的理念，不断完善“一三四”课堂教学模式，让我们看到课堂教学是师生互动的平台，不是教师个人展示的舞台。两校教师在课堂教学中充分展示了这一点，通过精心备课，幽默语言，紧密联系生活实际，熟练驾驭和处理课堂的偶发事件，极大地提高了学生学习的兴趣和主动参与课堂互动的激情，充分体现了学生学习的主体地位，有效地大面积地实施了教学，达到了教学目的。
二、充分提高课堂教学效率
分层练习，精心组织学生课堂训练，课前充分了解了学生的学习情况，课堂上洞察学生对知识的掌握情况。全面做到不需要讲的不讲，不需要多讲的少讲，对学生出现的疑问，疑难知识重讲细讲。及时反馈学生信息，及时解决学生存在的问题，加强针对性训练，加大训练量，有效地提高了课堂效率。
三、课堂教学灌输课改思想
两所学校都能够体现出学生作为学习的主体地位，从自主预习、小组讨论核对答案，学生展示结果，强调培养学生素质，提高学生实际能力和综合能力。当然这也对教师提出了更高的要求，需要我们在课堂教学中逐渐渗透这一教学思想，以适应新时期的教学要求。
四、强调融洽和谐的师生关系
要让学生喜欢一门学科，用心去学习这门学科，则他一定要喜欢这个老师。而一个教师要被学生接受和喜欢，则必须加强自身专业知识和师德修养。只有丰富的专业知识，良好的职业素养，全身心的投入到教学教育工作中，真正的热爱关心自己的学生，去帮助他们，解决他们学习生活中遇到的问题，思想上的问题，才能被学生喜欢喝接受。也才能使得他们全力的学好你所教的学科。
五、课堂教学渗透德育教育
不要以为德育教育只是德育处和班主任的事情。现代的初中生已经具备了明辨是非的能力，课堂教学中实时的进行一些德育教育，会让学生更加尊重老师，从而更好的提高他们学习你这门学科的兴趣，更好的提高课堂效果。
总之，外出学习使我开阔了眼界，学到了很多有用的东西，同时也查找到了自己工作中的一些不足。使得自己的教学思想、知识都得到了提高。非常感谢学校给予的这次机会。
