对对子，不仅仅是一种文字游戏，它是我们对汉字的独特运用。
《声律启蒙》的对句中，包罗万象，有天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对，还融入了神话传说、历史故事及典故俗语，可以在潜移默化中让孩子们了解我们的历史与文化，增加孩子的知识面。
并且，它的每一条文本，都是单字对到双字对，然后三字对、五字对、七字对到十一字对，由简及繁，声韵协调，朗朗上口。
长读《声律启蒙》的孩子，可以得到语音、词汇、修辞的训练，押韵、对仗等对孩子日后学习古诗词是好处会更多。
有位诗人曾经说过，他读这本书，“低吟缓诵之际，但觉音韵铿锵，词藻华丽，妙不可言”，认为这真是一本奇书。
孩子在读声律启蒙的时候，可以感受到，中华文字既能表达深刻的内容，又有优美和谐的形式与声调。方块文字独特的魅力。
如果想要学古人一样写诗填词，就必须学按古人的音韵、平仄来写，这就是我们现代人读、写诗词的障碍。
孩子念熟《声律启蒙》这些句子，便能初步熟悉了音韵格律，很自然地领会了平仄对仗，学做对联和诗词，就容易得多了。
另外，孩子在读的过程中，抑扬顿挫，韵味十足，我们教孩子不光要说好话，而且要会说话，说好听的话，孩子说出来的语言才有美感
旧时有“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的说法，念熟《声律启蒙》，也可收到同样的效果。
总之，如果现在的孩子准备从幼年时期就接受中国传统文化的启蒙的话，我的意见是：不妨从《声律启蒙》开始。
搭配着《妈妈睡前给我读童谣》一起，仅需要88块钱，爸爸的几包烟钱，便能让孩子受益一生，何乐而不为呢？
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