综合来看各大学物联网工程专业的目标都是要培养具备宽广专业知识的复合型人才，或者说培养人才的方向是“通才”。
各大学的课程设置的基本原则都是按照这个目标来规划的，软硬件结合、跨数个专业。目前常见的是物联网专业的学生也要学习信息与通信、电子科学与技术、控制科学与工程等学科的部分课程。下表汇总了常见的大学设置的物联网专业课程内容：
各大学在设立各自的课程体系时，会结合学校特点有所选择和侧重。例如北邮会设置比较多通信类的课程，而华中科技大学设置的数据科学类课程偏多。需要提醒的是没有一所大学能够在4年内完成以上所列的所有课程的教学，只能挑选各学科中最重要的基础课和专业课安排在学生4年的学习中。
物联网专业的学生学习内容丰富多彩，这是因为物联网系统非常复杂。在国际国内都有关于物联网行业或生态系统的深度研究，可以看到在这个行业内有诸多类型的公司。
如下图所示，从底到顶，物联网生态系统中有提供硬件、软件、通信产品和服务的公司，有搭建平台、提供分析工具的中间层公司，也有在各个领域如个人、交通、家居等垂直领域中进行系统集成的公司。
没有一家公司能够提供完整的解决方案，都必须要与其他公司合作才可以。这也是为什么大学培养物联网专业的学生是都以“广”为主，因为要想对物联网系统有全面的理解，必须要有足够宽的知识面。
由于物联网行业的特点使学校设立了相应的培养目标和课程，那什么类型的学生适合选择物联网专业呢？学生在选择专业时首先必须是想往“电子”、“信息”、“计算机”、“工业控制”等大方向发展的，如果是对这些大方向不感兴趣，那就不要考虑物联网专业了。
想成为“通才”的学生适合选择物联网专业。这些学生毕业后可以从事项目管理、产品经理、市场销售等等工作。物联网生态系统中的各类软件、硬件、服务型公司等都有这些职位。这些职位相对来讲对工作经验要求较高，刚毕业时未必能直接胜任，但可以先做一些如技术支持、研发等的职位，待积累一些工作经验后转到这些工作岗位。
物联网专业适合还不确定专业方向的学生。很多学生包括学生的家长其实在选择专业是相对盲目的，并不是非常了解自己想要什么或者擅长什么。选择物联网专业，如前面所列，可以接触到几个学科方向。这样在学习过程中加深对各专业的理解，找到自己真正感兴趣的、适合的专业，继续深造。
选择专业时经常会碰到的一个问题是：到底是专业重要还是学校重要？如果能考上理想学校的理想专业，那是最好的情况。但如果分数不够，那笔者认为好专业比好学校更重要。因为一旦选好大方向，再调整会不得不付出很大的代价。
比如学医的再想转学信息，这难度会非常大，意味着几乎所有的课程都几乎要重新学习。而选定大方向后，可以在后续继续努力，想深造的话可以考个更好的学校的研究生。
中国工程院院士邬贺铨在2016年接受采访时表示：“总体来讲，我认为物联网的发展，现在才进入了好时机。”马云在2018年第二届世界智能大会上说：“今天的物联网还处在幼儿园阶段，未来变革之大会超乎想象。”
麦肯锡在2019年的文章“Growing opportunities in the Internet of Things”中提到采用物联网技术的公司从2014年的14%变为2019年的25%，物联网行业将保持持续的增长，广泛的应用，有非常显著的市场机会。
在2020年新冠病毒流行以后，物联网更是加速走进世界人民的生活和工作中。通过远程监测病人的体温、心跳、血压等指标，可以使更多的人不用再去医院而在家中接受远程医疗服务；佩戴具备距离检测的手环可以提醒人们在工作场所保持适当的距离；在工厂、楼宇中，越来越多地采用远程监测和控制装置来操作、维修设备，这些都是物联网的典型应用。
随着技术、产品、方案的成熟，将有更多的人认识到采用物联网的优势，物联网发挥巨大作用的时代正在到来。这届入学的物联网专业的学生，将有机会抓住时代的机遇，在物联网的世界中发挥自己的才能。
参考资料：
1、 教高厅函〔2010〕13号，教育部办公厅关于战略性新兴产业相关专业申报和审批工作的通知， http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201003/t20100309_87811.html
2、 大学生必备网，哪些大学有物联网工程专业（开设物联网工程专业的大学名单汇总），https://www.dxsbb.com/news/10449.html
3、 中国学位与研究生教育信息网http://www.cdgdc.edu.cn/webrms/wwwroot/zgxwyyjsjyxxw/xwyyjsjyxx/xkpgjg/
